close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

(Мотова Г.Н.)

код для вставкиСкачать
ЭКСПЕРТИЗА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА
ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
Мотова Галина Николаевна,
доктор педагогических наук,
заместитель директора Нацаккредцентра,
главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»
Комплект документов для государственной
аккредитации вуза, представляемый в Рособрнадзор
•
заявление;
•
копия устава организации (заверенная нотариально или с представлением
оригинала);
•
отчет о самообследовании (на бумажном носителе и в электронной копии);
•
копия положения о филиале организации (в случае проведения государственной
аккредитации в отношении филиала) (заверенная нотариально или с
представлением оригинала);
•
копия документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление
образовательной деятельности, с приложением (приложениями), копия
свидетельства о государственной аккредитации - при наличии такого документа,
выданного иным лицензирующим органом или свидетельства о государственной
аккредитации, выданного иным аккредитационным органом (заверенная
нотариально или с представлением оригинала);
•
копии учебных планов организации по всем образовательным программам,
заявленным к государственной аккредитации (на бумажном носителе и в
электронной копии);
•
обоснование необходимости установления иного государственного статуса
образовательного учреждения, отличного от установленного ранее (в случае
представления заявления на установление иного статуса в период
государственной аккредитации);
•
опись представленных документов.
2
3
Переоформление свидетельства о государственной аккредитации при
государственной аккредитации неаккредитованных образовательных
программ, укрупненных групп направлений подготовки и специальностей в
течение срока действия свидетельства о государственной аккредитации
• заявление;
• копия положения о филиале организации (в случае проведения
государственной аккредитации в отношении филиала)
(заверенная нотариально или с представлением оригинала);
• копия документа, подтверждающего наличие лицензии на
осуществление образовательной деятельности, с приложением
(приложениями), копия свидетельства о государственной
аккредитации - при наличии такого документа, выданного иным
лицензирующим органом или свидетельства о государственной
аккредитации, выданного иным аккредитационным органом
(заверенная нотариально или с представлением оригинала);
• копии учебных планов организации по всем образовательным
программам, заявленным к государственной аккредитации (на
бумажном носителе и в электронной копии);
• опись представленных документов.
4
ПРОЕКТ
Предоставление Рособрнадзором
государственной услуги по государственной
аккредитации образовательных учреждений
осуществляется Рособрнадзором.
По решению Рособрнадзора организационно–
техническое и информационно–аналитическое
обеспечение проведения аккредитационной
экспертизы возлагается на подведомственные
Рособрнадзору организации.
5
ПРОЕКТ
Принятие Рособрнадзором решения о государственной аккредитации
организации осуществляется в срок, не превышающий 105 дней со дня
приема заявления о проведении государственной аккредитации и
прилагаемых к этому заявлению документов
Рособрнадзор отказывает заявителю в принятии документов к
рассмотрению по существу при наличии одного из следующих
оснований:
1) государственная аккредитация организации в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании» не отнесена к компетенции
Рособрнадзора;
2) у организации отсутствует лицензия на осуществление
образовательной деятельности по одной или нескольким
образовательным программам, заявленным для государственной
аккредитации;
3) менее чем за год до подачи документов на государственную
аккредитацию данной организации было отказано в выдаче
свидетельства о государственной аккредитации (в том числе, по
отдельным программам, указанным в поданном заявлении);
4) документы, запрошенные Рособрнадзором, не представлены
организацией в течение 2 месяцев со дня получения организацией
уведомления о перечне недостающих документов и (или) документов,
оформление и (или) заполнение которых не соответствует
установленным требованиям.
6
ПРОЕКТ
Рособрнадзор отказывает организации в государственной
аккредитации полностью или в отношении отдельных
образовательных программ, укрупненных групп
направлений подготовки и специальностей … при
наличии одного из следующих оснований:
1) выявление недостоверной информации в документах,
представленных организацией;
2) наличие отрицательного заключения комиссии по
аккредитационной экспертизе.
При наличии любого из указанных оснований для отказа в
государственной аккредитации по одной или нескольким
заявленным для государственной аккредитации
основным профессиональным образовательным
программам Рособрнадзор отказывает организации в
государственной аккредитации в отношении
укрупненной группы направлений подготовки и
специальностей, к которой относятся такие
образовательные программы (с учетом уровня
образования и присваиваемой квалификации (степени)).
За исполнение государственной услуги уплачивается
государственная пошлина
7
ПРОЕКТ
• Срок ожидания в очереди при подаче
заявления и при получении сведений
заявителями не должен превышать один час.
• Срок регистрации заявления о предоставлении
сведений - не позднее двух часов с момента
его поступления.
• Выполнение административных действий в
рамках предоставления государственной
услуги осуществляется федеральными
государственными гражданскими служащими
Рособрнадзора (далее – специалисты) в
соответствии с установленным распределением
должностных обязанностей.
8
ПРОЕКТ
•
•
•
•
Основанием для начала исполнения государственной услуги является
поступившее в Рособрнадзор заявление с приложением комплекта
документов…
Специалист, ответственный за прием документов, осуществляет
первичную проверку документов с целью выявления обстоятельств,
указанных в подпунктах 1-3 пункта 12 настоящего Регламента.
В случае выявления наличия одного или нескольких из указанных
обстоятельств готовится уведомление Управления об отказе в принятии
документов к рассмотрению по существу с указанием причины отказа.
Уведомление Управления об отказе в принятии документов к
рассмотрению по существу вместе с представленными документами
вручается уполномоченному представителю организации или
направляется в организацию заказным почтовым отправлением с
уведомлением о вручении и описью вложения.
В случае выявления отсутствия указанных обстоятельств, специалист,
ответственный за прием документов:
•
•
•
принимает документы;
регистрирует заявление в информационной системе государственной
аккредитации образовательных учреждений;
ставит штамп с датой получения документов на копии описи.
Копия описи документов со штампом вручается уполномоченному
представителю организации или направляется в организацию заказным
почтовым отправлением с уведомлением о вручении и описью вложения.
9
ПРОЕКТ
10
Документы, принятые к рассмотрению по существу, передаются
специалисту, ответственному за проведение аккредитационной
экспертизы.
В срок, не превышающий 5 рабочих дней, специалист, ответственный за
проведение аккредитационной экспертизы, определяет направления
проведения экспертизы на основе представленных организацией
документов и сведений, содержащейся в информационной системе:
•
•
•
формирует задание для проведения аккредитационной экспертизы;
определяет количество экспертов, необходимых для проведения
аккредитационной экспертизы;
определяет сроки выезда экспертов в организацию.
Специалист, ответственный за проведение аккредитационной экспертизы,
в срок, не превышающий 5 рабочих дней, осуществляет отбор
экспертов из реестра экспертов, согласовывает с экспертами
возможности их участия в данной экспертизе (в том числе возможность
выезда в указанные сроки в организацию) и, при необходимости,
корректирует список экспертов для данной экспертизы.
Специалист, ответственный за проведение аккредитационной экспертизы,
готовит проект распоряжения Рособрнадзора о составе комиссии по
аккредитационной экспертизе (далее – комиссия) и представляет на
подпись руководителю Рособрнадзора.
Копия подписанного распоряжения Рособрнадзора о составе комиссии в
срок, не превышающий 3 рабочих дней с момента подписания,
направляется членам комиссии по факсу или средствами электронной
связи.
ПРОЕКТ
В срок, не превышающий 10 рабочих дней с момента
направления членам комиссии копий распоряжения
Рособрнадзора о составе комиссии, специалист,
ответственный за проведение аккредитационной
экспертизы, связывается с экспертами и осуществляет
заключение с ними соответствующих гражданскоправовых договоров.
В срок, не превышающий 5 рабочих дней с момента
заключения гражданско-правовых договоров с
экспертами, специалист, ответственный за проведение
аккредитационной экспертизы, формирует план-задание
для каждого эксперта.
План-задание и необходимые документы направляются
экспертам.
Специалист, ответственный за проведение
аккредитационной экспертизы, не позднее, чем за 10
рабочих дней до начала работы комиссии направляет в
организацию уведомление Управления о сроках
проведения аккредитационной экспертизы.
11
ПРОЕКТ
12
Комиссия проводит аккредитационную экспертизу в
соответствии с Порядком работы комиссии по
аккредитационной экспертизе образовательного
учреждения, научной организации, утвержденным
приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации.
По окончании аккредитационной экспертизы заключение
комиссии передается специалисту, ответственному за
проведение аккредитационной экспертизы, который в
срок, не превышающий 15 дней, осуществляет
размещение заключения комиссии (с указанием состава
комиссии) на сайте Рособрнадзора.
Специалист, ответственный за проведение
аккредитационной экспертизы, в срок, не превышающий
10 рабочих дней с момента получения итогового
заключения комиссии, обеспечивает подготовку
аналитических материалов по проведенной экспертизе.
ПРОЕКТ
Заключение комиссии и аналитические материалы по
проведенной экспертизе передаются ответственному
секретарю Аккредитационной коллеги Рособрнадзора не
менее чем за 10 рабочих дней до соответствующего
заседания Аккредитационной коллегии.
Аккредитационная коллегия осуществляет рассмотрение
представленных материалов в соответствии с Порядком
работы Аккредитационной коллегии, утвержденным
приказом Рособрнадзора.
На основании заключения комиссии и решения
Аккредитационной коллегии Рособрнадзор принимает
решение о государственной аккредитации организации
или об отказе в государственной аккредитации.
13
ПРОЕКТ
14
Проект приказа Рособрнадзора о государственной
аккредитации или отказе в государственной
аккредитации готовится и представляется на подпись
руководителю Рособрнадзора в срок, не превышающий
10 рабочих дней после заседания Аккредитационной
коллегии.
Специалист, ответственный за проведение
аккредитационной экспертизы, размещает подписанный
приказ на сайте Рособрнадзора в срок, не превышающий
3 дней со дня его подписания.
Решение Рособрнадзора об отказе в государственной
аккредитации доводится до сведения организации, ее
учредителя (учредителей), органа исполнительной
власти субъекта Российской Федерации,
осуществляющего управление в сфере образования, или
органа местного самоуправления, на территории
которого находится организация, а также
правоохранительных органов Российской Федерации в
срок, не превышающий 5 рабочих дней с момента
подписания приказа Рособрнадзора об отказе в
государственной аккредитации.
ПРОЕКТ
15
Специалист, ответственный за оформление свидетельства,
оформляет свидетельство о государственной аккредитации в
срок, не превышающий 15 дней с момента подписания приказа
Рособрнадзора о государственной аккредитации.
В случае, если требуется изменение наименования организации
для приведения в соответствие с ее государственным статусом,
установленным при государственной аккредитации, специалист,
ответственный за оформление свидетельства, оформляет
временное свидетельство о государственной аккредитации, срок
действия которого составляет 1 год.
При представлении организацией документов, подтверждающих
приведение наименования организации в соответствие с
государственным статусом, установленным при государственной
аккредитации, специалист, ответственный за оформление
свидетельства, оформляет и выдает такой организации
свидетельство о государственной аккредитации со сроком
действия не более 6 лет, учитывая срок действия временного
свидетельства.
Сведения, указанные в пункте 44 Положения о государственной
аккредитации вносятся специалистом, ответственным за
ведение реестра аккредитованных организаций, в реестр
аккредитованных организаций в срок, не превышающий 10
рабочих дней с момента подписания соответствующих
распорядительных актов Рособрнадзора.
ПРОЕКТ
Месяц
1
2
Неделя
Действия специалиста по выполнению государственной
услуги
1
Определение задания для экспертизы, количества
экспертов, сроки экспертизы
2
Согласование с экспертами возможности участия
3
Приказ Рособрнадзора о составе и сроках комиссии, подпись
4
Рассылка приказа экспертам по факсу
1
Заключение договоров с экспертами
2
Заключение договоров с экспертами
3
Подготовка и рассылка плана-задания экспертам
4
Уведомление вуза о сроках работы комиссии
1
3
16
2
Работа экспертов
3
Подготовка итогового заключения
4
Подготовка итогового заключения
ПРОЕКТ
Месяц
4
Неделя
Действия специалиста по выполнению государственной
услуги
1
Размещение итогового заключения на сайте
Рособрнадзора
2
Передача документов секретарю Аккредитационной
коллегии
3
5
4
Аккредитационная коллегия
1
Приказ Рособрнадзора о государственной
аккредитации /отказе
2
Размещение приказа на сайте Рособрнадзора
/уведомление/предписание
3
4
17
Подготовка свидетельства, занесение в реестр
18
Экспертиза деятельности вуза при
государственной аккредитации
• Анализ содержания образовательных
программ
• Тестирование (экспертиза качества
подготовки)
• Анализ модуля по показателям вуза
(анализ аккредитационных
показателей)
21
Работа экспертов
• Алгоритм подбора экспертов
- случайным образом из реестра в соответствии с
профилем преподаваемых дисциплин
• Количество экспертов:
- Эксперты по проверке качества подготовки студентов
на каждую УГС
- Камеральные эксперты содержания подготовки на
каждую УГС
- 1 тестолог на 2 УГС
• Сроки работы: 3 дня
23
Содержание экспертизы
Экспертиза содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников образовательного
учреждения проводится в выездной и
документарной формах.
Основным методом анализа, используемым в
ходе экспертизы, является выборочный метод,
основанный на генерации случайной выборки
из сведений, представленных образовательным
учреждением в отчете о результатах
самообследования.
24
Перечень документов для экспертизы
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Отчет о результатах самообследования образовательного
учреждения;
Устав ГОУ ВПО «N-ский университет»;
Лицензия на право ведения образовательной деятельности по
образовательной программе;
Рабочий учебный план по направлению;
Рабочие программы дисциплин по направлению;
Учебно-методические комплексы по дисциплинам;
Программно-информационное обеспечение дисциплин учебного
плана;
Перечень учебных лабораторий и информация об их использовании
в учебном процессе;
Личные дела преподавателей выпускающих кафедр;
Договоры с местами проведения практик, программы практик и
отчеты студентов по практикам;
Протоколы заседаний выпускающих кафедр «_________________»;
Учебная нагрузка кафедр;
Расписание занятий;
Перечень документов для экспертизы (продолжение)
25
–
Экзаменационные ведомости, включая ИГА;
–
Курсовые работы и курсовые проекты;
–
–
Отчеты председателей ГАК;
Программы итоговых государственных экзаменов;
–
Приказы об утверждении председателей государственных
аттестационных комиссий за последние пять лет;
–
Протоколы заседаний государственных аттестационных комиссий;
–
Отчеты председателей ГАК;
–
Выпускные квалификационные работы студентов;
–
Сведения о трудоустройстве выпускников за последние 5 лет;
–
Учебные и учебно-методические пособия, изданные ППС
выпускающих кафедр за 5 лет;
–
Монографии, изданные ППС выпускающих кафедр за 5 лет;
–
Авторефераты диссертаций;
–
Web-адреса ЭБС (с указанием реквизитов договора) и фондов
учебно-методической документации на сайтах выпускающих кафедр;
–
Объем финансирования НИР (на выпускающих кафедрах за
последние 5 лет)
26
Перечень документов регламентирующих порядок
проведения и содержание государственных экзаменов в
образовательном учреждении:
•
Положение об итоговой государственной аттестации
выпускников высших учебных заведений РФ (утверждено
приказом Минобразования России от 25.03.2003 №1155);
•
Положение об итоговой государственной аттестации
выпускников (утверждено приказом ректора от …. № ….);
•
Программы государственного экзамена по направлению …..
Встречи:
•
•
•
•
•
Ректор
Проректор по учебной работе
Заведующие кафедр
Преподаватели
Студенты
27
Показатели содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников и
критерии показателей
Показатель 1. Обязательный минимум содержания
ООП
Показатель 2. Сроки освоения ООП
Показатель 3. Результаты освоения ООП
Показатель 4. Учебно-методическое обеспечение
учебного процесса. Использование
учебно-методической документации в
образовательном процессе
Показатель 5. Кадровое обеспечение учебного
процесса
28
Показатели и критерии, устанавливающие соответствие содержания и
качества подготовки обучающихся и выпускников
Показатель
содержания и
качества подготовки
обучающихся и
выпускников
Наименование критерия
показателя содержания и
качества подготовки
обучающихся и
выпускников
1.1. Наличие обязательных
дисциплин федерального
компонента в
соответствующем цикле
1.2. Общее количество часов
теоретического обучения
1. Обязательный
минимум
содержания основной
профессиональной
образовательной
программы
1.3. Объем учебной нагрузки
по циклам дисциплин,
час.
1.4. Объем учебной нагрузки
по дисциплинам, час.
1.5. Обязательный минимум
содержания дисциплин
1.6. Альтернативность
дисциплин по выбору
студента
29
Значение критерия показателя
содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников
100 % наличие обязательных дисциплин
федерального компонента в учебном плане,
расписании занятий, экзаменационных
ведомостях, учебной нагрузке.100% наличие
рабочих программ дисциплин
Выполнение требований ГОС ВПО
Выполнение требований ГОС ВПО
Выполнение требований ГОС ВПО
Наличие в рабочих программах дисциплин
минимума содержания ГОС ВПО
100% наличие альтернативной дисциплины
для каждой дисциплины по выбору
Показатель
содержания и
качества
подготовки
обучающихся и
выпускников
2. Сроки
освоения
основной
профессиональ
ной
образовательн
ой программы
Наименование критерия показателя содержания и
качества подготовки обучающихся и выпускников
30
Значение критерия
показателя
содержания и
качества подготовки
обучающихся и
выпускников
2.1. Общий срок освоения основной профессиональной
образовательной программы, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.2. Продолжительность теоретического обучения, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.3. Продолжительность практики, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.4. Продолжительность каникул, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.5. Продолжительность экзаменационных сессий, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.6. Продолжительность итоговой государственной
аттестации, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.7. Общий объем каникулярного времени в учебном
году, нед.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.8. Максимальный объем учебной нагрузки студента в
неделю, включая все виды его аудиторной и
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы,
час.
Выполнение требований
ГОС ВПО
2.9. Средний объем аудиторных занятий студента в
неделю (очная форма обучения), объем аудиторных
занятий в неделю (очно-заочная форма обучения),
объем аудиторных занятий в учебном году (заочная
форма обучения), час.
Выполнение требований
ГОС ВПО
Продолжение
Показатель
содержания и
качества
подготовки
обучающихся и
выпускников
3. Результаты
освоения
образовательной
программы
31
Наименование критерия
показателя содержания и
качества подготовки
обучающихся и выпускников
Значение критерия показателя
содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников
3.1. Уровень базовой подготовки
студентов
Доля студентов, освоивших дисциплины
федерального компонента ФГОС, превышает
критериальное значение для каждой УГС
(50%)
3.2. Содержание и уровень
курсовых работ (проектов)
Тематика 80% курсовых работ (проектов)
соответствуют профилю дисциплин по
каждой образовательной программе
3.3. Организация практик
80 % обеспечение документами всех практик
по образовательной программе
3.4. Содержание и уровень
выпускных
квалификационных работ
80 % обеспечение документами по
организации итоговой аттестации
выпускников.
Уровень выпускных квалификационных
работ
3.5. Порядок проведения и
содержание
государственных экзаменов
100% соответствует требованиям ГОС
количество и перечень государственных
экзаменов по образовательной программе
полностью
Не менее 80% студентов по каждой
образовательной программе имеют
положительные оценки по государственным
экзаменам.
Продолжение
Показатель
содержания и
качества
подготовки
обучающихся и
выпускников
4. Учебнометодическое
обеспечение
учебного
процесса
5. Кадровое
обеспечение
учебного
процесса
32
Наименование критерия
показателя содержания и
качества подготовки
обучающихся и выпускников
Значение критерия показателя
содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников
4.1. Использование учебнометодической документации
в образовательном процессе
80% обеспечение всех видов занятий
по дисциплинам учебного плана
учебно-методической
документацией
4.2. Доступность фондов
учебно-методической
документации
Наличие доступа 80% студентов к
фондам учебно-методической
документации
5.1. Соответствие базового
образования преподавателей
профилю преподаваемых
дисциплин
Не менее 50% преподавателей по
каждой образовательной программе
5.2. Участие преподавателей в
научной и/или научнометодической деятельности
80% штатных преподавателей по
каждой образовательной программе
33
Правила принятия решения по установлению
соответствия требованиям ФГОС
Номер показателя
1
2
3
4
5
Количество критериев
показателя
6
9
5
2
2
3
5
3
1
1
Количество критериев,
выполнение которых
свидетельствуют о
соответствии требованиям
ФГОС
34
Обязательный минимум содержания основной
профессиональной образовательной программы
Для каждой образовательной программы высшего и среднего
профессионального образования указываются фактические
значения критериев и отклонение в процентах от
установленных ГОС:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наличие обязательных дисциплин федерального компонента в
соответствующем цикле
Общее количество часов теоретического обучения
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин
Объем учебной нагрузки по дисциплинам
Обязательный минимум содержания дисциплин
Альтернативность дисциплин по выбору студента
080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)»
35
Цикл дисциплин
ГОС ВПО
080801
(час.)
Рабочий
учебный план
ВПО (час.)
Отклонение
в%
1.
Общие гуманитарные и
социально-экономические
дисциплины
1800
1800
0%
2.
Общие математические и
естественнонаучные
дисциплины
1400
1400
0%
3.
Общепрофессиональные
дисциплины
1840
1908
3,7 %
4.
Специальные дисциплины
1572
1535
-2,35 %
5.
Дисциплины
специализации
1200
1169
-2,58 %
6.
Факультативы
450
450
0%
№
п/п
Сроки освоения основной профессиональной
образовательной программы
36
Для каждой образовательной программы высшего (среднего)
профессионального образования указываются фактические
значения критериев и отклонение в процентах от установленных
ГОС:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Общий срок освоения основной профессиональной образовательной
программы
Продолжительность теоретического обучения
Продолжительность практики
Продолжительность каникул
Продолжительность экзаменационных сессий
Продолжительность итоговой государственной аттестации
Общий объем каникулярного времени в учебном году
Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все
виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной
работы
Средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма
обучения), объем аудиторных занятий в неделю (очно-заочная форма
обучения), объем аудиторных занятий в учебном году (заочная форма
обучения)
080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)»
Наименование показателя
1. Общая продолжительность обучения
ГОС
ВПО
080801
Рабочий
учебный план
ВПО
260 недель
260 недель
до 153 недель
153 недели
не менее 18
недель
19 недель
2. Продолжительность
- теоретического обучения
(включаялабораторные практикумы и
научно-исследовательскую работу
студентов)
- практик
37
- итоговой государственной аттестации,
включая подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы
не менее 14
недель
14 недель
- каникул (включая 8 недель
последипломного отпуска)
не менее 47
недель
47 недель
38
Результаты освоения образовательной
программы
Результаты тестирования1 [если тестирование проводилось
до или во время работы эксперта в учреждении, в обязательном
порядке привести результаты тестирования в данном Отчете]
позволяют сделать следующие выводы: …
Рабочие программы учебных курсов, предметов,
дисциплин (модулей) – [разработаны/не разработаны],
[отражают/не отражают] все единицы ГОС [если есть
замечания, указываются конкретно].
[Указать перечень анализируемых курсовых работ (проектов)].
1 Результаты тестирования рассылаются на контактный e-mail эксперта,
содержащийся в базе данных экспертов.
39
Результат тестирования по УГС рассчитывается по
формуле
m
где
k ГСЭ mГСЭ k ЕН mЕН k ОПДmОПД
mГСЭ , mЕН , mОПД
k ГСЭ k ЕН k ОПД
- процент результатов, соответствующих требованиям
ГОС по дисциплинам соответствующих циклов подготовки
ГСЭ – общих гуманитарных и социально-экономических,
ЕН – общих математических и естественнонаучных,
ОПД – общепрофессиональных дисциплин),
k ГСЭ 1, k ЕН 1, k ОПД 3
– весовые коэффициенты результатов тестирования
по циклам дисциплин.
Если тестирование по определенному циклу подготовки по УГС не
проводилось, то его весовой коэффициент равен нулю.
Критериальным значением для принятия положительного решения о соответствии
уровня базовой подготовки студентов по УГС является значение результата
тестирования по УГС m 60%
40
Проанализированы следующие
курсовые работы (проекты):
Дисциплина
Менеджмент
…
Тема курсовой
работы (проекта)
Ф.И.О.
студента
Преподаватель
…
…
Управление персоналом и
мотивация труда на
строительном предприятии
Управление
проектированием
железобетонных изделий в
строительном производстве
Бизнес-планирование в
деятельности предприятий
стройиндустрии
…
Результаты освоения образовательной
программы
[Указать процент соответствия тематики выполняемых
курсовых работ (проектов) профилю дисциплин по каждой
образовательной программе].
[Указать соответствие/ несоответствие уровня выполнения
курсовых работ (проектов) требованиям (федеральных)
государственных образовательных стандартов].
[Программы практик (учебных, производственных) разработаны в
полном объеме /частично разработаны (указать процент
обеспеченности документами) /не разработаны].
[Указать соответствие /несоответствие программ практик
(учебных, производственных требованиям (Ф)ГОС].
41
42
Перечень предприятий, с которыми заключены
договоры на проведение практик:
№
п\п
Предприятие/ организация
Реквизиты и сроки
действия договоров
1.
…
Договор 01-11
от 15.03.2011 по
15.03.2017
2.
…
[Указать соответствие /несоответствие уровня организации практик требованиям (Ф)ГОС].
Проанализированы следующие выпускные
квалификационные работы 2010 года:
Ф.И.О.
Тема выпускной
квалификационной работы
Научный
руководитель
1.
И.О. Фамилия
Экономическое обоснование
совершенствования деятельности
предприятия сферы городского
освещения
И.О. Фамилия
2.
…
…
…
№
п/п
[Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации
выпускников разработаны в полном объеме /частично (указать процент)/ на разработаны в
соответствии с требованиями (Ф)ГОС].
[Указать соответствие / несоответствие уровня выполнения выпускных квалификационных
работ требованиям (Ф)ГОС].
[Указать перечень документов, регламентирующих порядок проведения и содержание
государственных экзаменов].
43
44
Анализ итогового (государственного) междисциплинарного
экзамена по специальности 080502 «Экономика и управление на
предприятии (по отраслям)» за 2010 год
Оценка ГЭК
Количествово, чел.
%
296
100
88
29,7
119
40,2
«удовлетворительно»
89
30,1
Доля лиц, получивших
«отлично» и «хорошо»
207
69,9
Число студентов на
экзамене
из них получивших
«отлично»
«хорошо»
[Указать перечень проведенных государственных экзаменов и распределение
оценок для каждой образовательной программы за последний год].
[Указать соответствие /несоответствие количества и перечня государственных
экзаменов по каждой образовательной программе требованиям (Ф)ГОС].
45
Учебно-методическое обеспечение учебного
процесса
[Для программ ВПО и СПО указать наличие/ отсутствие учебнометодических комплексов по образовательным программам]
[Указать процент обеспеченности учебно-методической
документацией, используемой в образовательном процессе]
[Указать соответствие учебно-методической документации
требованиям (Ф)ГОС]
[Указать возможность доступа студентов к фондам учебнометодической документации]
46
Кадровое обеспечение учебного процесса
Образовательная
программа
Код КСО
программы
Наименование
230100.62
Информатика
ивычислительная
техника
Кол-во
ППС,
работающих на
выпускающих
кафедрах
(физических лиц)
% ППС,
работающих на
штатной
основе
% ППС с
базовым
образованием
соответствующим
профилю
преподаваемых
дисциплин
19
52,63
100,00
ППС с учеными степенями
и званиями
Доктора наук, профессора
%
из них
количество
штатных ППС,
научная
специальность
которых
соответствует
профилю
подготовки
%
из них
количество
штатных ППС,
научная
специальность
которых
соответствует
профилю
подготовки
67,89
7
15,79
2
47
Продолжение таблицы
Образовательная
программа
Код
ОКСО
230100.6
Наименование
программы
Информатика и
вычислительная
техника
Объем финансирования НИР
(на выпускающих кафедрах за
последние 3 года,
в среднем за год)
Количество изданных
за последние 5 лет
штатными
преподавателями
выпускающих кафедр
Всего
Фундамен
тальных и
прикладных НИР
НИР
финансируемые из
внешних
источников
Монографий
Учебников
и
учебных
пособий с
грифами
708,23
64,5
343,7
2
9
48
1. Обязательный минимум содержания основной
образовательной программы
Выездная проверка
Учебные планы
Рабочие программы дисциплин
Учебная нагрузка кафедр
Расписание занятий
Экзаменационные ведомости
Цель: проверка документов и
реального учебного процесса
Результат: «соответствует» «не соответствует»
Документарная (камеральная)
проверка
a) наличие обязательных
дисциплин федерального
компонента в соответствующем
цикле
б) определение общего количества
часов теоретического обучения
в) определение объема учебной
нагрузки по циклам дисциплин
г) определение объема учебной
нагрузки по дисциплинам
д) определение обязательного
минимума содержания дисциплин
е) проверка наличия
альтернативности дисциплин по
выбору
2. Сроки освоения основной образовательной
программы
Выездная проверка
Учебные планы
Рабочие программы дисциплин
Учебная нагрузка кафедр
Расписание занятий
Экзаменационные ведомости
Цель: выборочная проверка
реального учебного
процесса соответствия
учебным планам
Результат: «соответствует» «не соответствует»
49
Документарная (камеральная) проверка
а) определение общего срока освоения ООП
б) определение для очной формы
продолжительности теоретического
обучения, практики, каникул,
экзаменационных сессий, ИГА, объема
общего каникулярного времени
в) определение соответствия максимального
объема учебной нагрузки в неделю для всех
видов работ
г) определение среднего объема аудиторных
занятий в неделю для очной формы
обучения
д) определение соответствия объема
аудиторных занятий в неделю для очнозаочной формы обучения
е) определение соответствия объема
аудиторных занятий в учебном году для
заочной формы обучения
3. Результаты освоения образовательной
программы
Выездная проверка
а) проверка курсовых работ
(проектов)
б) проверка наличия и организации
прохождения практик
в) проверка наличия выпускных
квалификационных работ
г) проверка порядка проведения и
содержания государственных
экзаменов
Документарная (камеральная)
проверка
а) оценка содержания и уровня
курсовых работ (проектов)
б) оценка качества организации
практик
в) оценка содержания и уровня
выпускных квалификационных
работ
50
51
4. Учебно-методическое обеспечение учебного
процесса
Выездная проверка
а) проверка использования учебнометодической документации в
образовательном процессе
б) проверка доступности фондов
учебно-методической
документации:
- наличие компьютерных классов,
- доступ в интернет,
- электронная библиотека и
доступ к ней через терминалы
вуза
Документарная (камеральная)
проверка
а) проверка учебно-методической
документации, оценка
актуальности и обязательности
литературы по циклам ЕН, ГСЭ,
ОПД
5. Кадровое обеспечение учебного процесса
Выездная проверка
а) проверка соответствия базового
образования преподавателей
профилю преподаваемых
дисциплин
б) проверка участия преподавателей
в научной и (или) научнометодической деятельности:
- отчеты преподавателей,
- монографии,
- протоколы заседания кафедр по
предзащите диссертаций,
- диссертации,
- учебные и учебно-методические
пособия, указанные в отчетах
преподавателей
52
Документарная (камеральная)
проверка
а) проверка соответствия базового
образования преподавателей
профилю преподаваемых
дисциплин (выписки из личных
дел преподавателей)
53
54
55
http://www.obrnadzor.gov.ru/common/img/uploaded/doc_list/506_Zaklyuchenie_2011_
Moskovskiy_institut_ekonomiki_menedzhmenta_i_prava.pdf
http://www.obrnadzor.gov.ru/common/img/uploaded/doc_list/1875_zakluchenie.pdf
Документы по окончании
тестирования: протокол
1. Протокол готовится в трех
экземплярах: один – вузу, второй –
эксперту, третий – в
Росаккредагентство
2. Протокол высылается в
Росаккредагентство факсом.
3. Результаты тестирования
предоставляются вузу после получения
протокола Росаккредагентством.
57
58
Документы по окончании
тестирования: отчет эксперта
• отчет заполняется и
подписывается экспертом
после завершения
тестирования
• указываются условия
тестирования (количество
компьютеров, расположение
компьютерных классов)
• фиксируются нарушения
технологии тестирования
• отчет отправляется в
Росаккредагентство факсом
61
62
Квалификационные требования к экспертам
2. Эксперт должен иметь высшее профессиональное
образование с присвоением квалификации (степени)
«специалист» или «магистр», подтвержденное
соответствующим документом государственного образца, и
иметь стаж работы в сфере образовательной или
управленческой деятельности не менее чем три года.
3. Эксперт должен знать:
3.1. законодательство Российской Федерации в сфере
образования;
3.2. основы управления образовательным процессом (в том числе
особенности организации образовательного процесса в
зависимости от типа и вида образовательного учреждения);
3.3. документацию и локальные нормативные правовые акты,
регламентирующие организацию учебного процесса в
образовательном учреждении или научной организации.
63
Квалификационные требования к экспертам
4. Эксперт должен уметь:
а) устанавливать соответствие содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников федеральным государственным
образовательным стандартам или федеральным государственным
требованиям;
б) проводить экспертизу показателей деятельности образовательного
учреждения, необходимых для установления его государственного
статуса;
в) устанавливать соответствие организации учебного процесса,
осуществления промежуточной и итоговой аттестации локальным
актам образовательного учреждения или научной организации;
г) проводить оценку освоения обучающимися образовательной
программы в форме собеседования, тестирования;
д) документально оформлять заключение по аккредитационной
экспертизе;
е) работать на персональном компьютере, в том числе в
информационных системах.
64
Порядок аттестации экспертов
65
1.2. Аттестацию экспертов, отбор и привлечение экспертов к проведению
аккредитационной экспертизы осуществляют аккредитационные органы Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки или
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в
области образования.
2.2. Аттестация проводится в форме квалификационного экзамена
(устного экзамена, собеседования или тестирования).
2.6. Комиссия в течение 30 дней со дня регистрации поступления
заявления об аттестации в качестве эксперта и документов проводит
оценку представленных сведений на соответствие их требованиям,
предъявляемым к эксперту. По результатам проведенной оценки
комиссия принимает решение о допуске кандидата в эксперты к
квалификационному экзамену или об отказе в допуске к
квалификационному экзамену.
Кандидаты, допущенные к квалификационному экзамену,
уведомляются о месте, времени, а также о форме проведения
квалификационного экзамена в течение 10 дней со дня принятия такого
решения.
2.12. Срок действия аттестации эксперта составляет 6 лет с даты издания
распорядительного акта об аттестации в качестве эксперта.
3.1. Отбор экспертов для проведения аккредитационной экспертизы
осуществляется путем случайной выборки из реестра экспертов с учетом
вида проводимой аккредитационной экспертизы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Контактная информация:
www.ukc-nica.ru
www.аккредитация.рф
E-mail: accred@mail.ru
lina@ncpa.ru
Тел. 8-8362-304950
Тел./факс 8-8362-304951
+7-927-888-3-000
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
18
Размер файла
3 490 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа