close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Подростковая субкультура как пространство самореализации

код для вставкиСкачать
ПОДРОСТКОВАЯ
СУБКУЛЬТУРА
КАК ПРОСТРАНСТВО
САМОРЕАЛИЗАЦИИ
ЛИЧНОСТИ
Галеева И.Ш.,
учитель русского языка и литературы
лицея №121 Советского района
ПОНЯТИЕ СУБКУЛЬТУРЫ
• Это набор символов, убеждений,
ценностей, норм поведения,
отличающие то или иное сообщество,
какую-либо социальную группу.
• Каждое сообщество создаёт свою
субкультуру
• Субкультура имеет свои специфические
отличия, связанные с особенностями
жизнедеятельности тех или иных
сообществ.
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ
• Компонент
• Содержание
Массовая культура
Форма культуры,
произведения которой
стандартизируются и
распространяются среди
широких масс
(популярная, эстрадная
музыка)
Включает изящные искусства,
классическую музыку и
литературу,
предназначенные для
образованных или высших
слоёв общества
Элитарная культура
Народная культура
Создаётся творцами из
народа, остаётся
безымянной, отражает
духовные поиски народа,
включает мифы, сказки,
поговорки, пословицы,
легенды, песни, танцы
• Материальная
культура
• Включает культуру
труда и материального
производства,
культуру быта, топоса,
культуру отношений к
собственному телу,
физическую культуру
• Духовная культура
• Многослойное
образование,
включающее в себя
познавательную
(интеллектуальную),
нравственную,
художественную,
правовую,
педагогическую,
религиозную культуру.
• Национальная
культура
• Синтез культур различных
классов, социальных слоёв
и групп соответствующего
сообщества. Своеобразие,
неповторимость и
оригинальность
проявляется в духовной и
материальной сферах
жизни и деятельности
• Культура
социальных
сообществ
• Культура в
соответствии с
конкретными
носителями:
классовая, городская,
сельская,
профессиональная,
молодёжная, культура
семьи, отдельного
человека
• Прогрессивная
• Воздействует на
человека и
общество, может
воспитывать
нравственную
личность
• Реакционная
• Воздействует на
человека и
общество, может
воспитывать
безнравственную
личность
СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ
РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО
ДЕТСТВА
• Кризис современной семьи совпал с
демографическим кризисом в России
– деформация внутрисемейных
отношений привела к
взаимоотчуждению детей и
родителей.
СРАВНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ
СИТУАЦИИ В РОССИИ 70-80 ГОДОВ
XX ВЕКА И НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
• Советские дети были чётко ориентированы на
взрослых, их нормы и оценку
• Дети тех «детей» ориентированы на ценности и
нормы своих сверстников.
Это связано, с одной стороны, с «культурным
взрывом» последних десятилетий, крушением
идеалов, нравственных ориентиров, а с другой
стороны – с кризисом дома как убежища, потерей
традиционного авторитета родителей.
СРАВНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ
СИТУАЦИИ
• Во-вторых, либерализация отношений между взрослыми
и детьми на самом деле оборачивается
прогрессирующим ослаблением контактов между
поколениями и своеобразной сегрегацией.
! Сегрегация – политика принудительного отделения
или изолация какой- либо группы путём поселения на
ограниченной территории, или установления преград
для социального общения, или раздельного обучения и
воспитания.
ДЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО
• В результате разрыва между поколениями , когда
передача культуры осуществляется не «из рук в руки»,
от старших к младшим, происходит глобальное
отчуждение от живых носителей культуры в пользу
совокупного взрослого и совокупного
сверстника, представляемых информационной
средой, возникает экранная плоскость
отношений с информационной средой.
РАЗВИТИЕ ДРУГИХ ФОРМ
ДЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ
•
•
•
•
•
Детская магия и мифотворчество
Детское коллекционирование
Шалости по телефону
Детское философствование
Наделение прозвищами сверстников и взрослых
«ДЕТСКИЙ БУНТ»
• Наблюдается особый динамизм смены детских
поколений: спустя 6-7 лет мы имеем дело с
психологически иными детьми. Подростки и даже
младшие школьники заявляют свои права на
автономию.
• ! Игра, совместная со сверстником, перестаёт
выступать ведущей деятельностью в дошкольном
возрасте, происходит глубокая трансформация
игры. Сегодня нарастает кризис игровой культуры:
примитивизация, вестернизация содержания и
меркантилизация мотивов.
• Вывод: произошло чёткое разделение
пространств взрослых и детей.
НЕГАТИВ ДЕТСКОЙ
ИНФРАСТРУКТУРЫ
• Эротизированная и демонизированная детская
пресса
• Детская мода и детская одежда с символикой
смерти
• Индустрия услуг и развлечений
• Обилие оккультных образовательных программ и
школьных принадлежностей устрашающего
характера
• Чудовищные детские игрушки, в том числе и
компьютерные
• ! Антиигрушка выступает как специфическое
средство массового информационного
воздействия, пропагандирующее антиценности
ОБЪЕКТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
• Показателями неблагополучия в сфере
детства являются: проявления табачной,
алкогольной, наркотической и других
зависимостей; телемании, виртомании,
Интернет-мании и SMS-мании
• Уход из дома, детские и подростковые
беспризорность и бродяжничество, рост
подростковой преступности и детской
жестокости.
ДЕТСКАЯ СУБКУЛЬТУРА
• Происходит утрата богатейшего содержания
русской традиционной детской субкультуры,
которое включает: народные игры (хороводы,
подвижные игры, военно-спортивные состязания
и пр.), детский фольклор (считалки, дразнилки,
заклички, сказки, страшилки, загадки и др.),
детский правовой кодекс (знаки собственности,
взыскание долгов, мены, право старшинства и
опекунское право в разновозрастных группах и
пр.); эстетические представления детей (
составление веночков,букетов, рисунки и лепка,
«секреты»); религиозные представления (детские
молитвы, обряды).
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В ДЕТСКОЙ
СУБКУЛЬТУРЕ
• «Уличная живопись» и различные способы
украшений лица и тела
• Тату и пирсинг наделены новой
функциональностью: не как обереги и не как
социальные метки, а как знаки потребности
ребёнка в самовыражении, эпатаже, вызове и
демонстрации своего отношения к миру
СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ
СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ
ДЕТСКОЙ СУБКУЛЬТУРЫ
• Сокращение физического пространсива для
детских игр и общения молодых в городах и
сельской местности;
• Психологическая разобщённость детей и
подростков, разрыв между детскими
поколениями;
• Деформация содержания детской субкультуры;
обеднение репертуара, утрата устных текстов и
пр.;
• Примитивизация, а порой исчезновение целых
пластов детского движения, детских организаций
и сообществ, прежде всего просоциальных
ЭКСТРИМ
• Появилось большое количество экстремальных видов спорта
и развлечений, требующих почти профессиональных умений
и навыков, тренировок, а также сложного снаряжения и
больших материальных затрат.
• В современном экстриме задействованы следующие стихии
мира: Воздух (дельтапланеризм, классический
парашютизм, фристайл – показ различных фигур в
свободном падении, скайсерфинг – прыжки с лыжей на
выполнение различных фигур),
• Вода – на воде и под водой (дайвинг –подводное
погружение, водные лыжи, рафтинг – спуск по горной реке
на каноэ или плотах)
• Земля – на земле (скейтбординг, велосипед наподобие
циркового), в горах (альпинизм, горный велосипед,
сноубординг – спуск по снегу с горных склонов на спец.
доске, горные лыжи); под землёй (диггеры, спелеологи).
ЭКСТРИМ
• Паркур - искусство эффективного
передвижения и преодоления
препятствий, некая смесь
акробатики, скалолазания, бега,
боевых искусств, в основе философии
которого лежит идея духовного и
физического
самосовершенствования.
ФИЛОСОФИЯ ПАРКУРА
• Паркур – воплощение свободы для современного
подростка.
• Паркурщики (трейсеры) объединяются в группы, в
которых нет лидера, отношения проявляются на
почве полного доверия, навыки и умения
передаются новичкам щедро и безвомездно.
• Дисциплине внутри группы подчиняются
неукоснительно, иерархия почти священна.
• Паркур –это способ существования в этой жизни,
это восприятие мира, понимание своего тела и
сотрудничество с ним, искусство мыслей, это
романтика, взрыв эмоций, свобода действий,
свобода мыслей.
• Паркурщики имеют ппозитивные ценности жизни
и ориентацию на саморазвитие.
ФЛЕШМОБ – ФОРМА
ПОДРОСТКОВОЙ
СУБКУЛЬТУРЫ.
• Флешмоб – это тайное знание и братство
посвящённых.
• Мобберы сами придумывают сценарии
своих публичных акций, сами выбирают
лучшие из них путём голосования и сами
отвечают за свои действия без всякого
управления сверху.
• Акции отличает прекрасная организация,
координированность действий участников,
мягкий юмор и никаких проблем с
правохранительными органами.
СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТСКОПОДРОСТКОВЫЕ СООБЩЕСТВА
ЭМО-КИДЫ (ЭМО)
• Минимальный возраст- 15 лет
• Темы разговоров – про себя, про эмоции,
философские депрессивные разговоры про
то, как их никто не понимает,не любит
• Музыка – экспрессивно-мелодичные песни
о несчастной любви, о насилии в мире
• Литература – современный артхаус,
занимаются сочинительством сами
• Кино – в зависимости от настроения – от
ужасов до мелодрамы
• Любимые виды спорта – экстремальные
(скейтбординг, сноубординг, паркур
МЕТАЛЛИСТЫ
• Металлисты
• Минимальный возраст -16 лет
• Темы разговоров –про рок-концерты и прошедшие
встречи с собратьями, обсуждение моделей
мотоциклов, женщин
• Музыка – тяжёлая, насыщенная
• Литература – фэнтези
• Кино – нет
• Любимые виды спорта – только слэм на рокконцертах
ПАНКИ
• Панки
• Минимальный возраст -15 лет
• Темы разговоров –много ненормативной лексики, любят
говорить о себе, обсуждать предстоящие и прошедшие
концерты, встречи с собратьями, много ситуативных
разговоров про выпивку, наркотики, антисоциальные
разговоры
• Музыка – антисоциальные, протестные по содержанию
тексты, динамично-экспрессивная музыка
• Литература – нет
• Кино – нет
• Любимые виды спорта – нет
Основные ценности: хаос, анархия, грязь во всех видах,
беспринципность, вандализм, допинг.ц
ГОТЫ
• Готы
• Минимальный возраст -15 лет
• Темы разговора – малословны, в компаниях несловоохотливы, говорят
о прочитанных готических книгах, музыке, фильмах, философские
рассуждения о жизни и смерти
• Музыка – с глубоким таинственным вокалом и несложными ритмами
• Литература – готические романы и книги философской тематики
• Кино – готические фильмы с тематикой вампиризма, отрешённости,
одиночества, скорби, смерти
• Любимые виды спорта – прогулки, в том числе по кладбищам
ТОЛКИНИСТЫ
• Толкинисты
• Минимальный возраст – 14 лет
• Темы для разговора – разговоры о творчестве
Толкиена, об экранизациях его творчества,
организация «турниров»
• Музыка – романтическая, модификация классики
• Литература –всё творчество Толкиена и похожая
фэнтези
• Кино – «Властелин колец» и т.п.
• Любимые виды спорта – битвы на деревянных
мечах, фехтование
САТАНИСТЫ
• Минимальный возраст – 15 лет
• Темы разговоров – о негативном отношении
к религии, прежде всего христианству, о
собственных убеждениях, о содержании
сатанинской библии и другой тематической
литературы, об обрядах и магии
• Музыка – агрессивная, жёсткая музыка
• Литература – книги готической, сатанинской
и философской тематики
• Кино – фильмы ужасов и кибер-триллеры
про демонов, колдовство, магию
• Любимые виды спорта - нет
ГЕЙМЕРЫ
• Минимальный возраст – 14 лет
• Темы разговоров – о новых играх, о
происхождении игр, о «прокачке» игровых
героев, редко – об учёбе и реальном мире
• Музыка – от электронной клубной музыки
до хардкора
• Литература – нет
• Кино – нет
• Любимые виды спорта - нет
НЕГАТИВНЫЕ ФАКТОРЫ
СОВРЕМЕННОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
• Трансформация семьи и детского сообщества;
• Изменение общей ориентации образования с
коллективистской на индивидуалистскую модель,
• Оослабление игровых интерактивных форм
совместной деятельности ребёнка;
• Влияние агрессивной информационной среды и
всей детской инфраструктуры.
УСТРАНЕНИЕ НЕГАТИВНЫХ
ФАКТОРОВ СОВРЕМЕННОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
РАЗВИТИЯ ДЕТСТВА
• Гуманизация отношений ребёнка с миром посредством
создания игровых и образовательных пространств на основе
таких форм совместной деятельности, которые
способствуют проявлениям сострадания и сорадования
ребёнка
• Организация деятельности просоциальных детских
общественных и творческих организаций – воссоздание
различных форм детской и подростковой субкультуры,
ккоторая даёт ребёнку защиту от негативного влияния
агрессивной среды. Повышает уровень его
психоэмоционального и нравственно-духовного
благополучия, позволяет открыть широкие возможности для
самореализации.
ДЕТСКО – ПОДРОСТКОВЫЕ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОСОЦИАЛЬНОГО ТОЛКА
• Федерация детских организаций
«Юная Россия»
• «Детский орден милосердия»
• Программа «Школа демократической
культуры» (Движение юных
парламентариев)
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
78
Размер файла
405 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа