close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тема урока: Сочинение-описание «Танец снежинок».

код для вставкиСкачать
Тема урока: Сочинение-описание «Танец
снежинок».
Цель урока: научить практически использовать предметные и
общенаучные навыки для формирования коммуникативной
компетенции на уроках русского языка.
Воспитательная цель: воспитание любви и чувства прекрасного к
природе и культуре.
Развивающая цель: развитие эстетического восприятия мира и
художественного вкуса.
Образовательная цель: развитие познавательных интересов
учащихся, сравнение и сопоставление литературных,
музыкальных произведений и живописи.
Задачи:
1)
Научить передавать музыкальные впечатления в высказывании;
2)
Совершенствовать лексико-грамматические навыки по теме;
3)
Совершенствовать навыки использования художественных
средств при написании сочинения-описания.
Материалы к уроку: раздаточный материал, репродукции картин,
фрагменты музыкальных произведений.
Форма урока: индивидуальная, групповая.
Отгадайте загадку
Он слетает белой стаей и сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.
Он на солнышке румяный, под луною голубой.
Он за ворот и в карманы залетает нам с тобой.
«Каждая снежинка казалась под стеклом куда
больше, чем была на самом деле, и походила на
роскошный цветок или десятиугольную звезду.
Это было так красиво!
Навстречу Герде нёсся целый полк снежных
хлопьев, но они не падали с неба- небо было
совсем ясное, и в нём полыхало северное
сияние,- нет, они бежали по земле прямо на
Герду и становились всё крупнее и крупнее.
Герда вспомнила большие красивые хлопья под
увеличительным стеклом, но эти были куда
больше, страшнее и все живые. Это были
передовые дозорные войска Снежной королевы.
Одни напоминали собой больших безобразных
ежей, другие – стоглавых змей, третьи – толстых
медвежат с взъерошенной шерстью. Но все они
одинаково сверкали белизной, все были
снежными хлопьями…»
Таблица «Снежные слова»
Цвет, краски
Снежный
покров
Звуки
Нетронутая белизна
снега, сиреневый,
золотисто-розовый,
голубой, густо-синий в
тени, опаловый в
лунную ночь,
переливающийся
звездами,
ослепительно
блестящий на солнце
и т.д.
Воздушная пышность,
глубокий, хрупкий,
ноздреватый, рыхлый,
пушистый на ощупь,
зернистый и .д
Сыпался, как
стеклянный дождь,
падающий с ёлки,
звенел, хрустел и.т.д.
Бобровский Г.М. «Зима. Снег идёт»
Вещилов К.А. «Зимний пейзаж с елями»
Клевер Ю.Ю. «Зимний пейзаж»
Куинджи А.И. «Лунная ночь. Зима.»
Горюшкин-Сорокопудов И.С. «Солнце – на лето, зима – на мороз»
Соломаткин Л.И. «Зима. Метель.»
Вспомогательные фразы
1) Когда я слушаю «Вальс снежных хлопьев»
П.И.Чайковского, я как будто попадаю…( я
представляю себе…)
2) Вальс создаёт у меня…
Музыка вальса словно…
Благодарим за внимание!
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
206
Размер файла
834 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа