close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Махрова Л.В. Вопросы информатизации педагогического

код для вставкиСкачать
Вопросы информатизации
педагогического
математического
образования
МАХРОВА Любовь Владимировна
Использование ИКТ в учебном процессе
при подготовке учителей математики
предусматривается только при изучении
специальных
курсов:
«Информатика»,
«Новые информационные технологии в
образовании», «Информационные технологии в математике»
2
Информационно-технологическая (ИТ) компетентность
учителя математики
Общепредметные ИТ
компетенции
1. Компетенция в области использования
стандартных средств обработки
информации
2. Компетенция в области средств
разработки электронных учебных
материалов
3. Компетенция в области применения
специализированных баз данных
4. Компетенция в области средств
компьютерного тестирования и
диагностики
5. Компетенция в области технологий
работы в локальных и глобальной сетях
Предметно-ориентированные
ИТ компетенции
6. Компетенция в области предметноориентированных программных средств
(основы работы в системах
компьютерной, математики и подготовки
научных текстов, их применение для
решения профессиональноориентированных задач)
7. Компетенция в области использования
программно-методических комплексов
по учебной дисциплине ПМК по
предмету
3
Профессиональная компетентность учителя
математики
Общепедагогическая
компетентность
Психологическая
компетентность
Функциональная
компетентность
Педагогическая
(профессиональнотехническая)
компетентность
Предметная
педагогическая
компетентность
Естественнонаучная, общематематическая
компетентность
Информационнотехнологическая
компетентность
4
Информационно-технологическая (ИТ) компетентность
учителя математики
Общепредметные ИТ
компетенции
1. Компетенция в области использования
стандартных средств обработки
информации
2. Компетенция в области средств
разработки электронных учебных
материалов
3. Компетенция в области применения
специализированных баз данных
4. Компетенция в области средств
компьютерного тестирования и
диагностики
5. Компетенция в области технологий
работы в локальных и глобальной сетях
Предметно-ориентированные
ИТ компетенции
6. Компетенция в области предметноориентированных программных средств
(основы работы в системах
компьютерной, математики и подготовки
научных текстов, их применение для
решения профессиональноориентированных задач)
7. Компетенция в области использования
программно-методических комплексов
по учебной дисциплине ПМК по
предмету
5
Основные направления по применению ИКТ
в учебном процессе на уровнях учителя и
ученика при обучении математике
Применение ИКТ на
уровне преподавателя
Повышение наглядности
учебного процесса (средства
графики, локализация
решений, что не возможно
сделать в бес компьютерном
варианте, 3D-графика,
анимация)
Применение ИКТ на
уровне студента
Подготовка докладов,
рефератов
Моделирование изучаемых процессов и явлений
Автоматизация вычислительной и информационно-поисковой
деятельности
6
Основные направления по применению ИКТ
в учебном процессе на уровнях учителя и
ученика при обучении математике
Применение ИКТ на
уровне преподавателя
Применение ИКТ на
уровне студента
Управление учебной деятельностью (на бумажных и
электронных носителях, в том числе через компьютерную сеть)
документооборот;
работа в on-line режиме (чат, телеконференция, ICQ);
работа в off-line режиме (электронная почта, форум).
7
Основные направления по применению ИКТ
в учебном процессе на уровнях учителя и
ученика при обучении математике
Применение ИКТ на уровне
преподавателя
Применение ИКТ на
уровне студента
Обеспечение обратной связи в процессе
обучения
Подготовка электронных отчетов
(работа с электронными конспектами)
Автоматизация процессов информационнометодического обеспечения (подготовка
специализированных математических
текстов)
Решение исследовательских задач по
предложенным протоколам
Автоматизация педагогической
диагностики, мониторинг (обработка
результатов текущей успеваемости,
прогнозирование, обобщение,
выявление тенденций
успеваемости)
8
БЛAГOДAPЮ ЗA
BHИMAHИE !
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
4
Размер файла
992 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа