close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Кустова. Национальный корпус русского языка. Скачать

код для вставкиСкачать
Национальный корпус русского
языка.
Общие сведения
1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КОРПУСЕ
• История создания и предназначение
корпуса.
• Отличие от электронных библиотек
• НКРЯ – сбалансированный и
аннотированный корпус
• Возможности использования корпуса в
научных и образовательных целях
2.СОСТАВ КОРПУСА
•
•
•
•
•
•
•
•
Нажать на «Поиск в корпусе»
Откроется страница «Основной корпус»
Слева – список других корпусов:
Синтаксический
газетный
Параллельный
обучающий
Диалектный
поэтический
Устный
акцентологический
Мультимедийный
исторический
3.ПОИСК в КОРПУСЕ
•
•
•
•
•
•
ОБЪЕМ:
основной – почти 210 млн слов
газетный – 173 млн слов
ТИПЫ РАЗМЕТКИ
Разметка описана трижды:
На главной стр – разделы: «Морфология»,
«Синтаксис», «Семантика», «Параметры текстов»
• В таблицах поиска
• В примерах
4. МОРФОЛОГИЯ
•
•
•
•
•
Особенности морфологической разметки
Таблицы грамматических признаков
Снятая и неснятая омонимия
(можно задать подкорпус)
Расхождения со школьной грамматикой (2й родительный, местный; пассив и медий;
предикатив)
5.Семантическая разметка
• Принципы семантической разметки
• Состав семантических классов зависит от
части речи:
• Существительные предметные
• Прилагательные
• Глаголы
• Существительные непредметные
6.МЕТАРАЗМЕТКА:
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ
•II.1. Художественные тексты
Жанр текста (включается также помета «нежанровая проза»): историкоприключенческая, криминальная, любовная литература, сатира и юмор,
фантастика, и т.п.
Тип текста (при обозначении типа широко используется
самоидентификация текста; список типов в принципе открытый и дается
в окне поиска в алфавитном порядке): анекдот, боевик, детектив,
повесть, притча, рассказ, роман, сказка, триллер, эпопея, эссе и т.п.
Хронотоп текста (приблизительное указание на место и время
описываемых в тексте событий; включается также помета «хронотоп не
определен»); в частности, различается доисторический период,
античность, Средние века, Новое время, Россия: 19 век, Россия: 20 век
(до 1914), Россия/СССР: война 1914–1918, революция, гражданская
война, 20-е гг., 30-е гг., война 1941–1945, послевоенный период (до
1952), 50-е гг., 60–80 гг., перестройка, Россия: постсоветский период. Для
художественных текстов указание на хронотоп дается вместо указания на
тематику (как более информативное).
7.МЕТАРАЗМЕТКА:
НЕХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ.
•
Сфера функционирования текста (параметр призван отражать в первую
очередь языковые особенности): бытовая, официальноделовая, производственно-техническая, публицистическая, учебнонаучная,церковно-богословская.
Тип текста (включается также помета «тип не определен»): автобиография,
акт, дневник, договор, документ, закон, заметка, заявление, инструкция,
информационное сообщение, кодекс, комментарий, листовка, обзор,
объявление, отзыв, отчет, очерк, письмо, постановление, проповедь,
путеводитель, резюме, реклама, рекомендация, рецензия, рецепт,
сочинение, справочник, статья, учебник, характеристика, хроника, эссе, и т.п.
Тематика текста (в принципе, у одного текста тем может быть несколько):
бизнес, коммерция, экономика, финансы; война и вооруженные конфликты;
дом и домашнее хозяйство; здоровье и медицина; зрелища и развлечения;
искусство; криминал; наука (по разделам и отраслям); политика
и общественная жизнь; право; производство; сельское хозяйство; спорт;
природа; частная жизнь и т.п.
8.ЗАДАТЬ ПОДКОРПУС
• По любому из этих метапризнаков вы
можете задать подкорпус.
• Кроме того, поиск может осуществляться по
разным грамматическим и семантическим
признакам
9. ПРИМЕР МЕТАРАЗМЕТКИ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Автор Евгений Жеребенков
Пол автора муж
Название Учитесь властвовать...
Дата создания 2003
Сфера функционирования публицистика, нехудожественная
Тема текста: политика и общественная жизнь
Тип текста: статья
Стиль: нейтральный
Предложений: 56
Словоформ: 1015
Возраст аудитории: н-возраст
Уровень образования аудитории : н-уровень
Размер аудитории: большая
Тип носителя: журнал
Источник: «Итоги», 04.03.2003
Дата публикации: 2003.03.04
Издание: «Итоги»
10. studiuorum
• Образовательный портал Национального
корпуса русского языка
• Методические разработки
• Разделы:
• Статьи
• Упражнения
11. Типы использования
разметки
• Точный поиск
• Например: определенно-личные
предложения – нет прош. времени.
Задается только настоящее-будущее и
императив.
• Научные исследования
• ОПТИМИЗАЦИЯ ПОИСКА
12. ОПТИМИЗАЦИЯ ПОИСКА
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
На любой выдаче можно делать творческие задания.
См. тренировочное задание. Там был запрос:
До + сущ. род . + глаг. + числит (До зарплаты осталось сто рублей)
Если задать существительные со значением места:
Слово
грамм. признаки
семант. признаки
до
Слово
грамм. признаки
семант. признаки
S
r:concr & t:space
Слово
грамм. признаки
семант. признаки
V
Слово
грамм. признаки
семант. признаки
NUM
должны выдаваться примеры типа:
до ворот оставалось два метра
13. ШУМ ПОЛЕЗЕН
•
•
•
•
•
•
•
Шум: От тюрьмы до места казни 2 км.
Не соответствует запросу: казни – не глагол, а сущ.:
ка’зни (сущ) и казни’ (глаг) – омоформы
До посадки оставалось три с небольшим часа.
Метонимия: посадка = и место, и событие.
Можно вывести семантическое правило:
Если сущ. = место, то количественная группа имеет семантику
расстояния;
•
•
•
•
Если сущ. = событие, то количественная группа имеет семантику времени;
Есть существительные, имеющие оба значения (второе – метонимическое).
Эти значения можно выявить разными контекстами:
До остановки осталось три метра (место, например, трамвайная
остановка) vs. До остановки осталось три часа (событие)
14. ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОИСК
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
запрос: «белый + существительное»
Разграничить свободные словосочетания и фразеологизмы.
белая ворона, белый свет, белыми нитками, до белого каления, под белы
руки, белые пятна (чего)
белые воротнички, белый вальс, белые ночи, белая зависть
И терминологические обозначения видов, пород, сортов: белое вино, белый
гриб, белый медведь.
Можно обсудить:
типы фразеологических единиц (идиомы и коллокации), стилистическую
характеристику – разговорные, книжные (терминологические номинации)
происходящие в языке процессы изменения
Например: Эту работу невозможно сделать в белых перчатках (синоним –
грязная работа, обычно – в моральном смысле); Соль (сахар) – это белая
смерть.
Отдельный запрос: белые перчатки (+ газетный корпус) :
Политику в белых перчатках не делают
15.Темы: «многозначность», «прямые и
переносные значения слов»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Каковы законы семантической сочетаемости и как образуются производные
значения?
Нарушение контекстного ограничения: Цвет → физический предмет
Нарушение семантического запрета – абсурд или метафора
Запрос:
«прилагательное со значением цвета + непредметное существительное со
значением эмоции»:
Слово
Грамм. признаки
Семант. признаки
A
t:psych:emot
Слово
Грамм. признаки
S
Семант. признаки
r:abstr & t:psych:emot
Выдача: белая зависть, светлая печаль, фиолетовое счастье, черная
меланхолия, черный восторг, черный ужас, зеленая скука, серые эмоции и
т.п.
16.СИНОНИМЫ
•
•
•
•
•
•
•
•
Синонимический ряд способный, даровитый, талантливый.
Используя поиск по семантическим признакам, можно предложить учащимся творческое задание –
выяснить, какие прилагательные сочетаются только с названиями лица, а какие – и с названиями
лица, и с названиями продуктов творческой деятельности. Составим два поисковых запроса:
«прилагательное способный + существительное со значением лица»
S r:concr & (t:hum | t:hum:etn | t:hum:kin | t:hum:supernat)
«прилагательное способный + существительное со значением текста»
С прилагательным способный на 1-й запрос будет выдаваться ок. 1000 примеров (способный
ученик, способная девочка, способный артист, способный инженер, способный журналист и т.д.,
на второй – ни одного (т.е. нельзя сказать *способная статья, способная повесть и т.д.).
Прилагательное даровитый ведет себя почти так же: много примеров типа даровитый писатель,
актер, скульптор, художник, ученый, человек, но почти нет примеров с существительными,
обозначающими тексты (?даровитая повесть), во всем Корпусе – всего 3 таких примера
(даровитое выражение, даровитая работа, даровитое произведение).
Талантливый свободно сочетается как с названиями лица (талантливый ребенок, сотрудник,
дрессировщик, писатель, руководитель, автор, актер, музыкант, конструктор и др.), так и с
названиями текстов (талантливая книга, статья, повесть, новелла, талантливый роман,
рассказ, альманах, фельетон и т.д. – и, конечно, с названиями других типов произведений, которые
не вошли в наш запрос: талантливый фильм, талантливая карикатура, талантливые песни и
т.п.).
17. ИСТОРИЯ СЛОВ, ИСТОРИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ ИЗМЕНЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ
• ЗНАТНЫЙ – от знать (знатный род, знатный дворянин)
• в 19 в. у этого слова развиваются и другие значения:
• ‘большой’, ‘интенсивный’
• Обычно знатный используется для указания на количество денег или иных ценностей:
• Старший брат арапа приезжал в Россию с знатным выкупом [А. С. Пушкин. Арап
Петра Великого (1828)]
• Я продолжал лечиться, и когда осушил всю кварту, то, припомня все благодеяния
Варуховы, мне оказанные, а притом и знатное наследство, мне же оставленное,
зарыдал горько. [В. Т. Нарежный. Бурсак (1822)]
• Как он увидел такую знатную порку, так чуть не умер со страху. [Н. Г. Помяловский.
Очерки бурсы (1862)]
• Мороз знатный, снегу много, гуськом ездили. [А. Н. Энгельгардт. Письма из деревни
(1872-1887 гг.). Письмо первое (1879)]
•
‘хороший’
• Смотреть любо, знатный конь! [М. Н. Загоскин. Юрий Милославский, или русские в
1612 году (1829)]
• Знатная квартира, ваше благородие, ― сказал он мне, снимая фуражку, ― конюшня
чище горницы, речка у ворот для водопою, и соломы в пояс. [А. А. Бестужев-Марлинский.
Вечер на кавказских водах в 1824 году (1830)]
18. ЗНАТНЫЙ (продолжение)
• В советское время – в 30-е годы – у слова появляется новое значение. С
пометкой "новое" входит в словарь Ушакова оборот знатные люди - "лица,
выдавшиеся своими заслугами в какой-нибудь области социалистического
строительства": знатный присоединяется к названию любой профессии:
знатный сталевар, знатная доярка, знатный строитель:
• Была Лилька и Лилька, даже фамилии никто не знал, а теперь ―
пожалуйста, знатная бетонщица Савелова! .. [В. К. Кетлинская. Мужество
(1934-1938)]
• В постсоветское время употребляется иронически:
• Все "знатные миноритарии" могут довольно потирать руки ― свой голос
в политике Сбербанка у них теперь есть. ["Известия", 2001.06.27]
• Выходит книга «Два века в тридцати словах»
• По проекту «Своевольные смыслы: опыт микроисторического исследования
лексики 19 – 21 веков». См. studiorum
19.ИСТОРИЯ СЛОВ: фиолетовый,
сиреневый
• Можно узнать, когда появилось слово или слово в определенном
значении:
• Фиолетовый – уже в 18 в.
• Одеяние на ней было фиолетовое и зелёная епанча. [М. Д. Чулков.
Пересмешник, или Славенские сказки (1766-1768)]
• Сиреневый в значении цвета – только в 1830-е гг:
• Он уже не видел сиреневого платья; с беспокойством проходил он из
комнаты в комнату и толкал без милосердия всех встречных,но во все
х комнатах всё сидели тузы за вистом, погруженные в мертвое молчан
ие. [Н. В. Гоголь. Невский проспект (1835)]
• До этого были относительные значения: сиреневая ветка, сиреневые
кусты.
20.ИСТОРИЯ СЛОВ: успешный
• Раньше сочеталось с событийными существительными: успешный запуск,
• Теперь – с личными: успешный бизнесмен, студент, адвокат, режиссер.
• Кажется, что ‘успешный человек’ – это калька с английского. Но значение
было и в РЯ.
• Можно сделать запрос по семантическому признаку
• успешный
•
сущ
лицо
• В 19 веке – успешный ученик. Понятно почему: успеваемость, успевает:
• Рожденный в ауле «Гимрин» племени Койсубулинцев, он вышел из школы Ме
чете родного аула, успешным учеником почему и признан муллою. [В. С.
Толстой. Биографии разных лиц при которых мне приходилось служить или
близко знать (1880-1888)]
• И экзотич примеры вроде:
• Бывали и бывают успешными аскетами не только люди, преданные духовной
гордости, лицемерию и тщеславию, но и прямозлобные, коварные и жестокие эг
оисты. [В. С. Соловьев. Оправдание добра (1894-1899)]
21.ИСТОРИЯ СЛОВ: успешный в
20 веке
• Ленин был абсолютным аморалистом в политике и потому ему было л
егко быть таким превосходным и успешным тактиком. [П. Б. Струве.
Подлинный смысл и необходимый конец большевистского
коммунизма (1924)]
• Он перевезен был в германскую ставку под Летцен (Восточная Прусси
я), где былособрано несколько пленных генералов и
бригадный комиссар Г. Н. Жиленков (в
• прошлом успешный партработник, секретарь одного из московских р
айкомов партии). [А. И. Солженицын. Архипелаг ГУЛаг (1958-1973)]
• Под напором убеждения (а оно постоянно кудато его тащило) он был сильным успешным оратором. [А. И.
Солженицын. Архипелаг ГУЛаг (1958-1973)]
• После перестройки – большой массив примеров.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
136
Размер файла
168 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа