close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

код для вставкиСкачать
Современное состояние и перспективы развития
библиотек общеобразовательных учреждений
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
в свете Президентской инициативы
«Наша новая школа»
Ковешникова Любовь Николаевна,
первый заместитель директора
Департамента образования и науки
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
Национальная образовательная
инициатива
«Наша новая школа»
(Послание Федеральному собранию
Президента РФ Д.А. Медведева.
5 ноября 2008г.)
В проекте «Новая школа» говорится о
создании школьной инфраструктуры:
-строительство новых школ с современным
дизайном;
- спортивных залов;
- столовых здорового питания;
- оснащение медиацентров и библиотек
Ключевое направление
модернизации образования
Способствовать сохранению
в школах лучших учителей,
специалистов,
имеющих
различное образование.
Воспитание
Детство
важнейший
период
человеческой жизни, не подготовка к
будущей жизни, а настоящая, яркая,
самобытная, неповторимая жизнь. И от
того, как прошло детство, кто вел
ребенка за руку в детские годы, что
вошло в его разум и сердце из
окружающего мира, - от этого в
решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш.
Сухомлинский В.А.
Воспитание
• Библиотекарь – специалист
имеющий большое влияние
на воспитание детей.
Чтение
Люди перестают
мыслить, когда
перестают читать.
Дидро Д.
Эффективность
образовательного процесса в
школе зависит
• от количества и качества
библиотечного фонда;
• организации активной
читательской среды школьника.
Нормативно-правовое обеспечение
деятельности библиотек
образовательных учреждений
ХМАО - Югры
Закон ХМАО-Югры «Об образовании в ХантыМансийском автономном округе-Югре» № 107-оз от
11.11.2005 года
с изменениями на 31.03.2009 г.
Закон ХМАО «О библиотечном деле и обязательном
экземпляре документов в Ханты-Мансийском
автономном округе» № 110-оз от 20.12.2000 года
с изменениями на 18.02.2005 г.
Библиотеки
общеобразовательных учреждений
Библиотек - 361
Сотрудников - 469
Читателей
- учащихся – более 220 000 чел.;
- педагогов – ≈ 25 000 чел.
Оснащенность компьютерами – 2003
г. - 39,9 %; 2008 г. – 85%; 2009г. –
89,94%.
КАДРЫ –
469 чел.
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
220 чел. (46,9%)
ВЫСШЕЕ 114 чел. (24,3,7 %)
СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ –
106 чел. (22,6 %)
СТАЖ РАБОТЫ
До 5 лет –
121 человек
(25,8%)
От 5 до 10 лет –
65 человек
(13,9%)
От 10 до 15 лет –
89 человек
(19%)
От 15 лет и
более –
265 человек
(41,4%)
БИБЛИОТЕКА
ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО
ОКРУГА–ЮГРЫ –
МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ
БИБЛИОТЕК ОКРУГА
(С 1992 ГОДА)
Курсы повышения
квалификации
Обучающие и
проблемные семинары
Библиотечные чтения
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕКЕ
ИННОВАЦИИ В БИБЛИОТЕКЕ
СТАНДАРТИЗАЦИЯ И
ТЕХНОЛОГИИ
РАБОТЫ В БИБЛИОТЕКЕ
РЕСУРСЫ
ФОНДЫ
КНИЖНЫЕ ФОНДЫ –
6 140 726
в том числе
ФОНД ЭЛЕКТРОННЫХ
УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ –
78 486
ФОНД УЧЕБНИКОВ –
2 667 445
Новые поступления документов (ежегодно)
Учебники -20,68 %
обновление
Библиотечный
фонд – 8 %
РЕСУРСЫ
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ
АИБС МАРК-SQL
«ШКОЛЬНАЯ
БИБЛИОТЕКА»
АБИС «ИРБИС»
АСИЗ:
автоматизированная
система управления
инвентаризацией и
заказом учебной
литературы
1С «Школьная
библиотека»
ИСТОЧНИКИ
ФИНАНСИРОВАНИЯ
Программа
«Реализация приоритетного
национального проекта
«Образование» в
Ханты-Мансийском
автономном округе - Югре»
на 2008-2010 годы»
утв. Законом ХМАО-Югры
№ 159-оз от 31.10.2007 г.
Программа
«Развитие образования
Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры»
на 2008-2010 годы»
утв. Законом ХМАО -Югры
№ 160-оз от 31.10.2007г.
ФИНАНСИРОВАНИЕ
деятельности библиотек
Комплектование фонда
2009 – 151 787,88 тыс. руб.
Комплектование фонда
2005 – 55 021721 руб.
Комплектование фонда
2007 – 60 000 000 руб.
Комплектование фонда
2006– 56 328 000 руб.
Комплектование фонда
2008 – 70 000 000 руб.
Инновационная деятельность школьных библиотек
Разрабатываются и реализуются программы:
«Библиотечно-библиографические и информационные знания младшим
школьникам 1-4 классы»;
«Значение классики - 9-11 классы»;
«Информационно-библиографическая культура педагога и учащихся»;
«Основы информационной культуры»;
«Формирование интереса к книге. 1-7 классы»;
«Единомышленники - 10-11 классы»;
«Да здравствует чтение! - 8-9 классы».
Конкурс на грант Главы г. Когалыма в номинации «Лучшая школьная библиотека»
в рамках городской целевой программы «Реализация приоритетного
национального проекта «Образование» на территории города Когалыма в сфере
образования на 2008-2010 г.г.».
На базе библиотеки МОУ СОШ № 8 г. Радужный работает методическая площадка
института развития образования «Школьная библиотека – информационнообразовательный центр для педагога».
В г. Лангепасе все школьные библиотеки переведены в статус библиотек-медиатек.
СОВЕЩАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ДЕТЕЙ ЮГРЫ
БИБЛИОТЕКАМИ ВСЕХ ТИПОВ
«Детские и школьные библиотеки:
Точки взаимодействия –формула успеха»
Сургут, 28 - 29 октября 2008 г.
Резолюция совещания руководителей
детских и школьных библиотек
ХМАО-Югры. 29 октября 2008 г., г. Сургут
Обсудив проблемы и перспективы библиотечного обслуживания детей Югры,
совещания приняли решение:
участники
просить Департамент образования и науки ХМАО-Югры:
-
провести мониторинг библиотечных фондов школьных библиотек с целью конструктивного
взаимодействия
в
вопросах
формирования
фондов
детских
и
школьных
библиотек. рекомендовать: региональной библиотеке
-
в целях создания центра детского чтения провести мониторинг библиотек, обслуживающих
детское население;
-
при создании окружного центра непрерывного библиотечного образования учесть специфику
профессиональной компетенции детского и школьного библиотекаря.
руководителям детских библиотек
-
внести предложения для разработки окружной концепции развития детских библиотек.
руководителям школьных библиотек, специалистам муниципальных органов
управления образованием, курирующих работу школьных библиотек
-
представить свои предложения для разработки проекта по переводу библиотек учреждений
образования
в информационно-образовательные центры, проанализировав опыт
существующих моделей, в библиотеку Института развития образования ХМАО-Югры.
II СОВЕЩАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
ДЕТСКИХ И ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК
Социализация личности ребенка в
условиях информационного
общества
15-16 октября 2009г.
г.Советский
Резолюция
II совещания руководителей детских и школьных библиотек
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Социализация личности ребенка в условиях информационного общества»
16 октября 2009года, г.Советский,
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Участники совещания обращаются с предложением:
к Департаменту культуры и искусства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры,
Департаменту образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
1. Создать межведомственный библиотечный совет для координации работы школьных и
общедоступных детских библиотек.
2. Обратиться к органам власти муниципальных образований округа с просьбой обратить
внимание на проблему неудовлетворительного комплектования библиотечных фондов.
3. Выстроить систему непрерывного образования библиотекарей муниципальных библиотек
округа, обслуживающих детей.
к Государственной библиотеке Югры:
1. Организовать обсуждение проекта «Концепции обслуживания детского населения ХантыМансийского автономного округа – Югры».
2. Разработать систему оценки эффективности деятельности библиотек по обслуживанию
детского населения.
3. Ввести в штатное расписание учреждения штатную единицу методиста по организации
библиотечного обслуживания детей округа.
4. Обобщить опыт общедоступных детских и школьных библиотек по социализации личности
ребенка в условиях современного информационного общества.
Резолюция
• к руководителям детских и школьных библиотек, специалистам
муниципальных органов управления образования, курирующих
деятельность библиотек образовательных учреждений:
• 1. Принять участие в обсуждении «Концепции библиотечного
обслуживания детского населения Ханты-Мансийского автономного
округа – Югры», направить свои предложения до 15 января 2010 года
в Государственную библиотеку Югры.
• 2. Принять участие в обсуждении проекта «Модельный стандарт
библиотечного обслуживания детского населения общедоступных
детских и школьных библиотек».
• 3. Принять участие в обсуждении проекта «Концепции модели
библиотеки образовательного учреждения: региональный вариант»,
направить свои предложения до 25 декабря 2009 года в БУ ДПО
ХМАО – Югры «Институт развития образования» Ярлыковой Ольге
Георгиевне по электронной почте ot1569@mail.ru.
• 4. В процессе работы осуществлять взаимодействие в вопросах
библиотечного обслуживания детей библиотеками всех систем и
ведомств на уровне муниципального образования.
•
Проблемы
Недостаточное финансирование комплектования фонда
художественной, научно-познавательной, детской литературы;
-
- Отсутствие на федеральном и региональном уровне нормативных
документов по аттестации школьных библиотекарей;
- Не соответствие современным требованиям материальнотехнической базы библиотек;
- Отсутствие в большинстве школьных библиотек выхода в сеть
Интернет;
-Сокращение ставок библиотекарей в сельских школах и перевод
заведующих библиотеками на ставку библиотекаря;
-Устаревшая компьютерная техника.
ДОиН ХМАО-Югры
Разработан проект перевода части школьных библиотек в
«Информационно-образовательные центры для учащихся и
педагогов с возможностями для учащихся и педагогов с
возможностями
информационно-коммуникационных
технологий».
2. Поддерживается инициатива школьных библиотек по
переходу в новое качественное состояние (библиотекимедиатеки
Лангепаса;
медиатека
п.
Излучинск
Нижневартовский р-он.).
3. Новые школы, построенные в округе в последние годы
имеют специально оборудованное помещение для библиотекимедиатеки (МОУ СОШ № 6 г. Ханты-Мансийск).
4. Ведется совместная работа с Департаментом культуры
ХМАО-Югры по обозначению проблем деятельности
библиотек и путей их решения (Ежегодные совместные
совещания руководителей детских и школьных библиотек
округа).
1.
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
44
Размер файла
2 383 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа