close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Человек, помни- весь мир в твоих

код для вставкиСкачать
Природа не признает шуток;
она всегда правдива, всегда
серьезна, всегда строга;
она всегда права; ошибки же
и заблуждения исходят от
людей.
Гёте
Экологические проблемы
Земли
Борисова Мария Валентиновна, учитель географии и
учащиеся 10 классов МОУ «СОШ №5 г. Коряжмы»
Статистика –вещь
упрямая
• Из 100 тысяч озер Швеции—18 тысяч
•
•
•
•
«Мертвых», благодаря человеку
Из 2 миллионов озер Канады—14 тысяч
«Мертвых», благодаря человеку
Из 17500 озер Норвегии в 5000 исчезла
рыба, благодаря человеку
На каждого москвича за год приходится –
300-320 кг мусора, на американца -500600 кг
Ежегодно мир сжигает в виде спичек 1,5
млн кубометров древесины
Основной вопрос:
«Есть ли будущее у Земли?»
Вопрос учебной темы: какие экологические
проблемы угрожают человечеству
Учебные предметы: экология, география,
физика, химия, обществознание,
информатика
Участники: учащиеся 10 классов
Информационные ресурсы: учебники,
справочники, Интернет, энциклопедии.
Дидактические цели
проекта
Сформировать навыки:
• Самостоятельной работы и
работы в команде
• Критического мышления
• Видения и анализа проблемы
• Поиска путей решения и личного
участия в данной проблеме
Методические задачи
Сформировать представления о:
• Глобальных проблемах
человечества
• Экологических проблемах
• Причинах возникновения ЭП
• Регионах бедствия и
экологических катастроф
• Странах ведущих
природосберегающую политику
Словарь понятий
• Антропогенное загрязнение
• Литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера
• Экологическая проблема, глобальная проблема,
•
•
•
•
экологический кризис, охрана окружающей среды
Опустынивание, эрозия почв, деградация почв и
лесов,
«Озоновая дыра», «парниковый эффект»,
«кислотный дождь», фотохимический смог
Мониторинг, охраняемые природные территории
«Гринпис», «Зеленые»
• www. ecoportal.ru
• www.ecoindustry.ru
• www.academic.ru
Проблемы самостоятельных
исследований
• Что ожидает планету – 223К или
323К?
• Полезно ли гулять под дождем?
• Потерянные «земли» - бедленды
• Озоновая дыра – мифы и
реальность
• Смог – что это такое и как с этим
жить?
Киотское соглашение –
за и против
www.expocem.ru/ekologiya/kiotskoe_soglashenie
Киотское соглашение и Россия
П р и р од а н е те р п и т н еточ н о с те й и
не
п р о щ а ет
о ш и бо к .
Эмерсон
Поэтому необходимо определить пути решения
экологических проблем:
1 путь - разработка различных очистных сооружений
улавливающих как твердые, жидкие, так и газообразные
вредные вещества
2 путь – переработка (вторичное использование) бытового
мусора: макулатуры, металла, стекла, тканей, полиэтилена
3 путь – применение природоохранных технологий
(замкнутость, цикличность производства) и рациональное
размещение «грязных производств» (учет «розы ветров»,
удаленность от водных объектов)
4 путь – создание сети охраняемых природных территорий
(заповедники, заказники, резерваторы, национальные парки)
И самое важное:
Я – человек, часть Природы, должен относиться к ней так,
как хочу, чтобы она ко мне относилась –
любила, берегла, кормила и защищала.
Я сорвал цветок - и он увял.
Я поймал мотылька - и он умер у меня на
ладони.
И тогда я понял, что прикоснуться к
красоте можно
только сердцем.
(из книги Прасоловой Е.А. «В союзе с красотой»)
Документ
Категория
Презентации по географии
Просмотров
12
Размер файла
405 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа