Самооценивание ученика

Самооценивание учащегося:
Я помогаю своей группе:
В организации обучения:
определять целиопределять задачинамечать подходыСамостоятельно инициировать деятельность:
предлагать новые идеи и направлениядобровольно приниматься за решение сложных задачПоиск информации:
задавать вопросыискать фактыспрашивать разъясненияПредоставление информации:
находить и делиться ресурсамисравнивать факты и мненияВоодушевления группы:
с энтузиазмом откликаюсь на работу другихя приглашаю других к участиюспособствую формированию положительной самооценкиАнализ: обобщаю точки зрения, высказанные в обсужденииупрощаю сложные мыслизадаю вопросы на перспективуПоддержка обсуждения:
удерживаю обсуждение в нужном руслепомогаю создать график работы и установить приоритетыпомогаю правильно разделить задачипомогаю в поиске необходимых изменений и побуждаю группу к этим изменениямПостановка вопросов:
стимулирую дискуссию, предлагая различные точки зренияпротивостою слабым идеямРешение проблем:
работаю над преодолением различийищу другие решенияпомогаю своей группе в выборе правильных, обоснованных решений