close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Мухина И.Г. презентация - Челябинский юридический колледж

код для вставкиСкачать
Рабочая тетрадь по истории
как средство развития
навыка самостоятельной
работы студента
Продуктивное использование времени
отведённого планом на самостоятельную работу
студентам зависит от того, какие формы
организации самостоятельной работы
применяются в учебном процессе в аудиторное и
внеаудиторное время.
За основу организации самостоятельной работы
студентов 1 курса Челябинского юридического
колледжа мною взяты рабочая тетрадь «История
России и мира с древнейших времён до конца XIX
века» и рабочая тетрадь «История России и мира в
XX веке».
Челябинский юридический колледж
Челябинский юридический колледж
Рабочая тетрадь
«История России и мира
с древнейших времён
до конца в XIX века»
Рабочая тетрадь
«История России и мира
в XX веке»
студента(ки) 1курса
Ф.И.О. _______________
гр. _______________
Челябинск
2007
студента(ки) 1курса
Ф.И.О. _______________
гр. _______________
Челябинск
2007
Рабочая тетрадь призвана помочь
студентам в решении важнейших задач
обучения:
способствовать формированию ведущих идей,
понятий и знаний;
развивать историческое мышление студентов;
организовать их активную познавательную
деятельность;
развивать навыки самостоятельной работы
студентов;
разнообразить формы проверки знаний;
проводить дифференцированную работу со
студентами.
2.Прочитайте §7 учебника
Н.В. Загладина «Всемирная история.
История России и мира с древнейших
времён до конца XIX в. 10 кл.»
и выполните следующие задания:
1)Перечислите государства - военные деспотии
древнего мира.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2)Укажите причины слабости деспотических
государств древности.
1)_______________________________________
_________________________________________
2)_______________________________________
_________________________________________
3)_______________________________________
_________________________________________
3.Прочитайте §8-10 учебника
Н.В. Загладина «Всемирная история.
История России и мира с древнейших
времён до конца XIX в. 10 кл.» и
заполните таблицу
«Пути развития полисов».
Афины
Географическое
положение
Хозяйственная
деятельность
Органы
управления
Спарта
Рим
При организации самостоятельной работы
необходимо учитывать следующие
методические требования:
самостоятельная деятельность студентов
проводится под руководством и
контролем преподавателя;
она сочетается с другими приёмами обучения;
материал посилен и доступен студентам.
Практические материалы рабочих
тетрадей по дисциплине «История»
обеспечивают достижение поставленных
целей как по отдельным темам и
учебным занятиям, так и по всему курсу.
Челябинский юридический колледж
Рабочая тетрадь
«История России и мира
с древнейших времён
до конца в XIX века»
студента(ки) 1курса
Ф.И.О. _______________
гр. _______________
Челябинск
2007
Часть 1. Основы
исторического знания – 3
задания.
Часть 2. Первобытность – 3
задания.
Часть 3. Древний мир – 4
задания.
Часть 4. Средневековье – 7
заданий.
Часть 5. Новое время – 18
заданий.
Челябинский юридический колледж
Рабочая тетрадь
«История России и мира
в XX веке»
Часть 1. Россия и мир в
первой половине XX века – 26
заданий.
Часть 2. Россия и мир во
второй половине XX века – 19
заданий.
студента(ки) 1курса
Ф.И.О. _______________
гр. _______________
Челябинск
2007
Задания данных рабочих тетрадей можно
использовать на разных этапах
аудиторного занятия и с различной целью,
исходя из опыта преподавателя и других
педагогических условий.
Одни задания можно предложить
студентам для аудиторной работы, другие
– для внеаудиторной.
При изучении нового материала студентам
можно вписать недостающие звенья в
хронологический ряд «Русские князья».
Рюрик (862-879) →
……………….. (879-912) →
Игорь ……….. ….. → ……………………→
……………………. →
…………………… → ………………… →
……………………. → Ярослав Мудрый (1019-1054).
При обобщении изученного материала
заполнить таблицу «Культурные
достижения народов древнего мира».
Древний Египет
Древний Китай
Древняя Индия
Вавилонское
царство
Древняя Греция
Древний Рим
При работе с историческим источником
студенты прочитают отрывок из произведения
древнерусской литературы «Слово о полку
Игореве» и ответят на вопрос.
«Вот уже, братья, невеселое время настало. Затихла борьба князей с
погаными, ибо сказал брат брату: «Это мое, и то мое же». И стали
князья про малое «это великое» молвить и сами себе беды ковать, а
поганые со всех сторон приходили с победами на землю Русскую».
О каком времени в истории Древней Руси идет речь в отрывке?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Задания базового уровня чередуются с заданиями
повышенной сложности, требующие развёрнутого ответа,
выражения собственного отношения к историческим
явлениям.
Это позволяет дифференцированно подойти к процессу
обучения каждого студента, даёт возможность учащимся
проявить себя в доступной для них зоне.
Разнообразие заданий рассчитано на поддержание
познавательного интереса студентов, пробуждение
творческой мысли и активности в самостоятельной работе.
Творческая работа выполняется как домашнее
задание. Например, составить (по образцу) опорный
конспект с термином «первобытность».
австралоПитек
кАмень
неандертаЛец
кроманьонЕц
ЕврОпа
Ледник
АфрИка
АвсТралия
П
Е
Р
В
О
Б
Ы
Т
Н
О
С
Т
Ь
42. Опираясь на текст § 52 учебника Н.В. Загладина «История
России и мира в XX веке. 11 кл.» и материалы средств массовой
информации, заполните таблицу «Основные направления
политики России в современных условиях».
Направления
внешнеполитической
деятельности
Внутриполитические
реформы
Каждое выполненное задание оценивается
преподавателем, и отметка выставляется в
«Оценочный лист» рабочей тетради
«История России и мира с древнейших
времён до конца XIX века»
Название части
Основы исторического
знания
Первобытность
Древний мир
Средневековье
Новое время
Оценка
Роспись
преподавателя
Примечания
Самостоятельная работа студентов является одним из
основных компонентов обучения, стала эффективным
средством решения образовательно-воспитательных задач
каждой учебной дисциплины, способствует прочному
усвоению знаний, формированию умений и навыков
учебного и умственного труда, развитию познавательных
способностей, подготовке к самостоятельному труду, к
дальнейшему самообразованию.
Рабочая тетрадь по истории - эффективное средство
развития навыка самостоятельной работы студента.
Документ
Категория
Презентации по истории
Просмотров
34
Размер файла
698 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа