close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Я – сторонник разграничения

код для вставкиСкачать
Обычному человеку путь
от А до Я абсолютно очевиден,
и они считают, что тут нет места
для объяснений, а
УЧИТЕЛЬ
должен видеть
СТУПЕНЬКИ
этого пути.
Я – за разграничения физкультуры и спорта в
обучении, предполагая, что физкультура для
всех, а занятия спортом – для желающих.
Я – за самое широкое общение учащихся на
уроке; если физкультура для всех, то она
предполагает коллективные взаимодействия.
Я – за то, чтобы физическую культуру как предмет
всегда выбирали дети и она была для них
главным предметом.
Я – за три принципа: ученик должен
хотеть, мочь и уметь!
«Хотеть» - это постоянное желание школьника
что-то делать на уроке.
«Мочь» - это тот реальный индивидуальный
показатель здоровья ребёнка, из которого
приходится исходить при построении работы.
«Уметь» - этот показатель определяется
способностью учителя донести свои
профессиональные знания до ученика, чтобы
он научился применять их на практике.
Научить и душой обогреть –
В этом весь наш учительский труд,
И счастливее сделать сердца
Предстоит нам за 40 минут…
Виктор Шилов,
учитель музыки,
г.Челябинск
Учитель года России - 99
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
3
Размер файла
202 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа