close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Происхождение человека
«Свет будет пролит на происхождение человека и его историю»
Ч.Дарвин
Положение человека
в системе животного мира
Проверьте себя, записав
определения следующих
понятий:
Антропогенез – это ________________
_________________________________
Атавизмы – это ____________________
_________________________________
Рудименты – это __________________
_________________________________
Палеонтология – это _______________
_________________________________
Сравнительная анатомия – это _______
__________________________________
Эмбриология – это _________________
__________________________________
Доказательства
происхождения человека
Заполните таблицу.
Сравнительноанатомические
Палеонтологич
еские
Эмбриологич
еские
Эволюция приматов. Стадии
эволюции человека
Близость человека и обезьян стали оценивать методами
молекулярной генетики, проводить количественную оценку
сходства генов и белков.
Основные этапы
эволюции человека
Расположите в правильном
порядке:
А) неандерталец;
Б) питекантроп;
В) австралопитек;
Г) кроманьонец;
Д) дриопитек.
Движущие силы
антропогенеза
Биологические
Социальные
I. Место человека в системе
органического мира
1. Человек в системе органического мира
1) представляет собой особый отряд класса млекопитающих
2) выделяется в особое царство, включающее наиболее высокоорганизованные
живые существа
3) представляет особый вид, который входит в отряд приматов, класс
млекопитающих, царство животных
4) является составной частью человеческого общества и не имеет отношения к
системе органического мира
2. Какой из перечисленных признаков человека относят
к атавизмам?
1)
2)
3)
4)
рождение человека с удлиненным хвостовым отделом
расчленение тела на отделы
дифференциация зубов
наличие грудной и брюшной полостей тела
1)
2)
3)
4)
ароморфоза
регенерации
атавизма
идиоадаптации
3. Развитие на теле отдельных людей большого количества сосков –
пример
I. Место человека в системе
органического мира
4.Человека относят к классу млекопитающих, так как у него
1)
2)
3)
4)
внутреннее оплодотворение
легочное дыхание
четырехкамерное сердце
есть диафрагма, потовые и млечные железы
1)
2)
3)
4)
особенностей его строения и жизнедеятельности
членораздельной речи
трудовой деятельности
мышления, развитого сознания
1)
2)
3)
4)
борьба за существование
общественный образ жизни
наследственная изменчивость
модификационная изменчивость
1)
2)
3)
4)
сформировался свод
когти превратились в ногти
срослись фаланги пальцев
большой палец противопоставляется всем остальным
5. На ранних этапах эволюции человека под контролем биологических
факторов происходило формирование
6. К движущим силам антропогенеза не относится
7. У человека в связи с прямохождением произошли изменения
в строении стопы
II. Человек как вид
1. Пример биологического фактора эволюции человека
1)
2)
3)
4)
общение друг с другом с помощью устной и письменной речи
способность передавать приобретенные признаки по наследству
трудовая деятельность
использование одежды
1)
2)
3)
4)
диафрагмального дыхания
второй сигнальной системы
свода стопы
S-образного изгиба позвоночника
1)
2)
3)
4)
родстве и общем плане строения
одинаковом уровне организации
конвергентном сходстве
происхождении от разных предков
1)
2)
3)
4)
дриопитек
австралопитек
синантроп
горилла
2.Действием только биологических факторов эволюции нельзя объяснить
появление у человека
3. Сходство человека и млекопитающих животных свидетельствует об их
4. Кто из названных форм относится к роду Homo?
II. Человек как вид
5.Какая часть верхней конечности человека наиболее изменилась
в процессе его эволюции?
1)
2)
3)
4)
плечо
предплечье
кисть
большой палец противопоставляется всем остальным
1)
2)
3)
4)
неандерталец, человек умелый, австралопитек, кроманьонец
человек умелый, австралопитек, неандерталец, кроманьонец
австралопитек, человек умелый, кроманьонец, неандерталец
австралопитек, человек умелый, неандерталец, кроманьонец
1)
2)
3)
4)
предохранение от ультрафиолетовых лучей
усиление обмена веществ
приспособление к морскому климату
улучшение дыхательной функции кожи
6. В каком порядке появились на Земле люди?
7. Какое адаптивное значение имело приобретение представителями
негроидной расы темного цвета кожи?
III. Эволюция человека
1. Соотнесите перечисленные признаки с их принадлежностью
человекообразным обезьянам или человеку.
А) 46 хромосом в клетках,
Б) масса мозга 1500 г,
В) развитые надбровные дуги,
Г) хватательный тип стопы,
Д) расширенный таз,
Е) наличие подбородочного выступа,
Ж) 48 хромосом в клетках,
З) S-образный позвоночник,
И) теплокровность,
К) наличие плаценты,
Л) развитие жаберных щелей в эмбриогенезе,
М) масса мозга до 500 г.
Человек
Человекообразные
обезьяны
III. Эволюция человека
2. Распределите признаки , свойственные австралопитеку,
синантропу и неандертальцу.
А) изготовление примитивных орудий труда,
Б) изготовление более сложных орудий труда,
В) умение поддерживать огонь,
Г) умение добывать огонь,
Д) масса головного мозга 1400 г.,
Е) масса головного мозга 650 г.,
Ж) целенаправленная (загонная) коллективная охота,
З) стихийная охота,
И) первые признаки речи,
К) возникновение пряпохождения,
Л) возникновение социальных отношений,
Австралопитек
М) постройка жилища.
Синантроп
Неандерталец
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
108
Размер файла
116 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа