close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Обеспечение качественного

код для вставкиСкачать
Обеспечение качественного
образования лицеистов в условиях
комплексного проекта
модернизации российского
образования
Наша история
1973
открытие школы № 3
1990
создание нового типа образовательного учреждения «Техническая гимназия № 1»
введение раннего изучения иностранных языков
открытие классов углубленного изучения математики и химии
1997
переименование «Техническая гимназия № 1» в муниципальную гимназию № 3
1998
введение профильного обучения по трем направлениям:
гуманитарное,
химико-биологическое,
физико-математическое
открытие групп довузовской подготовки
1990 - 1999,
2004 - 2006
первое место среди школ города по итогам социально-экономического развития
учреждения
1993,1997, 2003 победа в областном конкурсе «Школа года»
1997 - 1999
признание «Школа России»
2001, 2004
награждена дипломом «Школа века»
2002
присвоение нового статуса «Лицей № 3»
2004
школа занесена на Доску Почета г. Старый Оскол
награждена дипломами «Школа высшей категории», «Академическая школа»
2006
победа в ПНП «Образование» среди учреждений, внедряющих инновационные
образовательные программы
2007
победа в областном конкурсе проектов на грант Белгородской области
Цель образования в лицее
• выявление и развитие способностей
каждого ученика
• формирование духовно богатой, свободной,
физически здоровой, творчески мыслящей
личности
• формирование личности, ориентированной
на высокие нравственные ценности
Отличия образовательного процесса
в лицее
• раннее изучение иностранных языков;
• углубленное и профильное изучение
математики и физики с 8 класса;
• предпрофильная подготовка в 9 классах;
• введение элективных курсов (по русскому
языку, математике, физике и информатике);
• функционирование профильных классов в
старшей школе по индивидуальному
учебному плану класса.
Алистратова Т.И.
Хорхордина А.С.
Пашкова Р.Г
Клапчук Т.С.
Капба Л.С.
Учителя – победители ПНП «Образование»
В 2004 году по результатам работы лицей занесен на Доску Почета г.
Старый Оскол.
2005-2006 учебном году стали победителями ПНП «Образование» в
номинациях «Учебные заведения, внедряющие инновационные программы».
В 2006-2007 учебном году итоги второго направления приоритетного
национального проекта «Образование», который предусматривает поддержку
лучших учителей школ города и района таковы: трое учителей, выдвинутые
на соискание премии Президента РФ в размере 100 тыс. руб. за высокое
педагогическое мастерство и значительный вклад в образование, были
признаны лучшими и стали победителями.
Областной конкурс проектов на соискание
гранта управления образования и науки
Белгородской области
Проект по теме
«Совершенствование информатизации в
системе предпрофильной подготовки и
профильного обучения»
Информация об участнике
Всероссийской добровольной
акции «Инициатива»
Крылова Татьяна Леонидовна
заведующая библиотекой муниципального
общеобразовательного учреждения
«Лицей № 3»
Образование: Белгородское педагогическое
училище, учитель начальных классов, 1984
год, Нижневартовский филиал Тюменского
государственного
педагогического
института, педагогика и психология.
Стаж работы в данной должности:
15 лет
Сведения о школьной библиотеке
•
•
•
•
•
•
•
Основной фонд библиотеки - 16817
экземпляров
Естественные науки – 1268 экземпляров
Прикладные науки – 532 экземпляра
Общественные и гуманитарные науки,
литература универсального
содержания - 4983 экземпляра
В том числе педагогические науки - 717
экземпляров
Художественная литература - 9001
экземпляр
- Литература для дошкольников и учащихся 12 классов – 1033 экземпляра
- Расстановка библиотечного фонда в
соответствии с библиотечно-библиографической
классификацией
- Учебный фонд библиотеки – 10939 экземпляров
ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ
проект
«Гимназический союз России»
Цели проекта
«Гимназический союз России»
Способствовать созданию «нового» качественного, доступного и
мобильного образования путем объединения гимназий единой
информационно-коммуникационной сетью;
Сделать гимназии региональными методическими опорными
центрами по внедрению новых образовательных технологий, в
проведении мастер-классов,интернет-конференций, олимпиад,
центром дистанционного обучения и связующим звеном между
средней и высшей школой;
Использовать кадровый и образовательный потенциал
инновационных ОУ (университетов, гимназий, лицеев)для
методической поддержки учителей путем электронного обмена
интеллектуальными ресурсами через единый образовательный портал.
Участники
«Гимназического союза России»
Опорные
Гимназии
ВУЗы
Регионы
Образовательные
Учреждения
Ассоциация школ или
образовательных учреждений или
образовательная ассоциация
- объединение образовательных организаций,
создаваемое добровольно в целях координации своей
деятельности, представления и защиты общих интересов
при сохранении самостоятельности и прав юридического
лица создающими ее образовательными организациями.
Направления совместной деятельности
участников ассоциации
кооперирование в учебном процессе (компьютерное
обучение, спецкурсы по различным предметам,
подготовительные курсы для поступающих в ВУЗы);
методическая работа;
воспитательная работа.
Цели реструктуризации сети школ:
особенности школ позволяют объединить, усилить
лучшее, что есть в каждой школе;
общая система методической работы, способствующая
непрерывному режиму образования педагогических
кадров;
общие технологии, позволяющие говорить о возможности
реализации индивидуальных образовательных программ;
усиление общественной составляющей в управлении
образованием;
участие в управлении, формирование образовательных
потребностей через Попечительский совет ассоциации.
Количественные показатели класскомплектов по годам
Педагогический коллектив МОУ «Лицей № 3»
Заслуженных учителей РФ – 2
Отличников народного просвещения - 7
Почетных работников общего
образования РФ – 6
Соросовский учитель – 1
Орден "Дружбы народов" – 1
Медаль "За доблестный труд" - 1
Медаль "За заслуги перед г.Старый Оскол" – 1
Имеют категории: высшую – 31,
первую - 14
Аспирантов, соискателей – 3
Анализ кадрового состава по
стажу
Возрастной состав педагогов
Качественный состав
педагогического коллектива (%)
• Средняя нагрузка педагогов лицея составляет 23
часа в неделю.
• Средняя заработная плата – 6.220 рублей.
• Стоимость ученика-часа -1,80 рублей.
Углубленное изучение предметов
2004 -2005 уч.г.
Классы
В
С
Е
Г
О
С
углуб
изуч.
5-9
14
10-11
7
2005 -2006 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
углуб
изуч.
6
43
12
5
71
6
2006 -2007 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
углуб
изуч.
5
42
13
4
67
6
2007 -2008 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
углу
б
изуч.
% от
общ.
числа
7
54
13
7
54
5
83
5
4
80
Результаты учебной деятельности по годам
Качество знаний
Учебный год
Успеваемость
по лицею
по ступеням обучения (в %)
1-я
2-я
3-я
2003-2004 уч.г.
100
74
78,8
72,7
70
2004-2005 уч.г.
100
75,3
86,1
69,4
77,4
2005-2006 уч.г.
100
76
85
73,4
90,4
2006-2007 уч.г.
100
84,5
90
82,6
85,1
Результаты поступления медалистов в ВУЗы
Учебный год
Количество
медалистов
Золотая
медаль
Серебряная
медаль
%
поступления
медалистов
в ВУЗы
2003-2004 уч.г.
10
1
9
100
2004-2005 уч.г.
10
5
5
100
2005-2006 уч.г.
6
3
3
100
2006-2007 уч.г.
16
5
11
100
Результаты ЕГЭ по русскому языку
2003-2004 уч.г.
2004-2005 уч.г.
2005-2006 уч.г.
2006-2007 уч.г.
Количество
выпускников
76 человек
99 человек
77 человек
81 человек
На «5»
16 человек
(21%)
37 человек
(37 %)
22 человека
(28,6 %)
42 человека
(52 %)
На «4»
51 человек
(67 %)
43 человека
(43 %)
47 человек
(61 %)
36 человек
(44,4 %)
На «3»
9 человек
(12 %)
19 человек
(20 %)
8 человек
(10,4 %)
3 человека
(3,6 %)
На «2»
Средний балл
по лицею
-
-
-
-
61,3
62,8
(на 1,5 выше)
62
66,5
4,1
4,3
4,2
4,5
(в 100 бальной
системе)
Средний балл
по лицею
(в 5 бальной
системе)
Результаты ЕГЭ по математике
2004-2005 уч.г.
2005-2006 уч.г.
2006-2007 уч.г.
Количество
выпускников
78 человек
77 человек
77 человек
На «5»
38 человек
(49 %)
19 человека
(24,5 %)
24 человека
(31,2 %)
На «4»
24 человека
(31 %)
45 человек
(58,4 %)
49 человек
(63,6 %)
На «3»
16 человек
(20 %)
13 человек
(16,8 %)
4 человека
(5,2 %)
На «2»
-
-
-
68,7
62,1
64,7
4,2
4,1
4,4
Средний балл
по лицею
(в 100 бальной
системе)
Средний балл
по лицею
(в 5 бальной
системе)
Программа развития
«Осуществление предпрофильной
подготовки и профильного обучения
лицеистов на основе комплексноцелевого подхода»
Цель программы развития
Обеспечение преемственности между общим и
профессиональным образованием и подготовкой
выпускника лицея к освоению программ среднего
и высшего профессионального образования
Задачи программы развития
Создать благоприятные условия для предпрофильной
подготовки и профильного обучения лицеистов.
Формировать готовность каждого обучающегося к
профессиональному самоопределению.
Обеспечить непрерывность образования педагогов для
включения их в активную научно – исследовательскую
деятельность.
Ожидаемые результаты реализации
программы развития
Высокий уровень подготовки обучающихся к
дальнейшему профессиональному образованию.
Удовлетворение запросов обучающихся и их
родителей (социальный заказ).
Создание условий для саморазвития
обучающихся.
Психолого-педагогическое
сопровождение предпрофильной
подготовки
и профильного обучения
Работа с учащимися
Работа с педагогами
Работа с родителями
Формы работы:
беседы,
лекции,
консультации,
тренинги,
анкетирование,
психологическая диагностика
Формы работы:
лекции,
консультации,
тренинги,
анкетирование,
психологическая диагностика
Формы работы:
беседы,
лекции,
консультации,
тренинги,
анкетирование,
психологическая диагностика
Диагностика:
методика «Профиль»,
модификация «Карты интересов»
А.Е. Голомштока,
Опросник профессиональных
склонностей Л.А. Йовайши,
Методика определения типа
мышления.
Диагностика:
психологический портрет
педагога, методика
определения типа мышления.
Анкетирование:
выбор профиля обучения,
удовлетворенность учебным
заведением
Соответствие результатов диагностики
профилям обучения
Профиль обучения
Направления
профессиональной
деятельности,
к которым есть интерес
по методике «Профиль»
Профессиональные
склонности по
«Опроснику
профессиональных
склонностей»
Тип мышления
по
«Опроснику типа
мышления»
Физико-математический
Физика и математика
Склонность к
исследовательской
деятельности
Абстрактно-символическое.
Предметно-действенное.
Креативность
Естественнонаучный
(физика и химия)
Физика и математика.
Химия и биология
Склонность к
исследовательской
деятельности
Абстрактно-символическое.
Предметно-действенное.
Креативность
Естественнонаучный
(биология и география)
Химия и биология.
География и геология
Склонность к
исследовательской
деятельности
Абстрактно-символическое.
Предметно-действенное.
Креативность
Социально-экономический
Предпринимательство и
домоводство.
История и политика
Склонность к
планово-экономической
деятельности
Абстрактно-символическое.
Словесно-логическое
Гуманитарный
Педагогика и медицина
Склонность к
работе с людьми
Словесно-логическое.
Предметно-действенное.
Креативность
Информационнотехнологический
Физика и математика.
Радиотехника и электроника
Склонность к
исследовательской
деятельности
Абстрактно-символическое.
Словесно-логическое
Профильное изучение предметов
2004 -2005 уч.г.
Классы
10-11
В
С
Е
Г
О
С
проф.
обуч.
7
7
2005 -2006 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
проф.
обуч.
100
6
6
2006 -2007 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
проф.
обуч.
100
6
6
2007 -2008 уч.г.
% от
общ.
числа
В
С
Е
Г
О
С
проф.
обуч.
% от
общ.
числа
100
5
5
100
Характеристика
базисного учебного плана
Характеристика авторских программ Элективных курсов
Предмет
Наименование
программы
Автор
программы
Кем утверждена, где прошла
экспертизу
Русский язык
Культура речи.
Языковые нормы
Лобанюк Ольга
Алексеевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Русский язык
Будущее России должно быть грамотным
Капба Людмила
Степановна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Русский язык
Русская словесность
Бедрина Александра
Михайловна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Физика
Решение задач повышенной сложности
Пашкова Раиса
Григорьевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Физика
Решение нестандартных задач
Пашкова Раиса
Григорьевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Физика
Измерение физических величин
Пашкова Раиса
Григорьевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Физика
Физика и естественнонаучная картина мира
Пашкова Раиса
Григорьевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Астрономия
Введение в астрономию
Клапчук Татьяна
Степановна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Информатика
Химический практикум
Набережных Раиса
Абдулаевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Информатика
Решение задач по генетике
Набережных Раиса
Абдулаевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Информатика
Математические методы, используемые в
информатике
Набережных Раиса
Абдулаевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Информатика
Использование информационных технологий в
экономике
Набережных Раиса
Абдулаевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Информатика
Исследование информационных моделей
Набережных Раиса
Абдулаевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Экология
Основы экологии и природопользования
Степанова Вера
Васильевна
Решением педсовета МОУ «Лицей №3»,
экспертным советом МОУ «ИМЦ»
Результаты поступления лицеистов в
технические ВУЗы
Поступили в
учебные
заведения
другого профиля
Учебный год
Всего выпускников
Поступили в
технические
ВУЗы
2003-2004 уч.г.
76 человек
52 человека
(68,4 %)
24 человека
(31,6 %)
99 человек
61 человек
(61,6 %)
38 человек
(38,4 %)
77 человек
54 человека
(70 %)
23 человека
(30 %)
81 человек
60 человек
(74 %)
21 человек
(26 %)
2004-2005 уч.г.
2005-2006 уч.г.
2006-2007 уч.г.
Сотрудничество с ВУЗами и СУЗами
СТАНКИН
СГА
Курский
ГУ
Инженер.
эколог
Старооскольский
филиал БГУ
МОУ
«Лицей № 3»
Старооскольский пед.
колледж
Елецкий
ГУ
МИСИС
Центр
занятости
ВГУ
В период действия договора в данные ВУЗы
поступили
Учебный год
Всего выпускников
МГУ
инженерной
экологии
2003-2004 уч.г.
76 человек
13 человек
(17 %)
12 человек
(15,8 %)
99 человек
14 человек
(14 %)
23 человека
(23,2 %)
77 человек
23 человека
(30 %)
18 человек
(23 %)
81 человек
2 человек
(2 %)
58 человек
(72 %)
2004-2005 уч.г.
2005-2006 уч.г.
2006-2007 уч.г.
МГУ
«СТАНКИН»
Основные задачи работы
с одаренными детьми
выявление и отбор одаренных детей
создание максимально благоприятных условий для
интеллектуального их развития
разработка и внедрение нового содержания
образования, прогрессивных технологий
создание условий одаренным детям для реализации
их творческих способностей в научноисследовательской и поисковой деятельности
11 предметных секций:
истории,
психологии,
биологии,
экологии,
краеведения,
химии,
физики,
математики,
информатики,
английского языка,
русского языка.
Ключевые компетентности, формируемые у
старшеклассников:
самообразовательные
исследовательские
проектировочные
Научно - исследовательская
деятельность в лицее
На учебном занятии
Во внеурочное время
Традиционные формы организации
профессионально-ориентированной
исследовательской деятельности старших
школьников:
самостоятельная работа и подготовка докладов и
рефератов для выступлений на семинарах, в кружках, на
теоретических конференциях;
чтение и прослушивание спецкурсов по наиболее важным,
актуальным проблемам данной науки;
спецсеминары по актуальным проблемам данной науки;
работа в проблемных кружках;
коллоквиумы;
школьные научно-практические конференции;
взаимное рецензирование и оценка выступлений,
рефератов, докладов школьников;
встречи с учеными, изобретателями.
Призеры областных
и городских олимпиад
Призеры конкурсов, олимпиад, конференций
В 2007 году победителем региональной олимпиады и участником
Всероссийской олимпиады по физике стал Шаповалов Артем (11 «Б»),
участником Всероссийской олимпиады по истории – Черменев Илья (11 «А»),
по русскому языку – Минакова Мария (10 «Б»).
Дипломами победителей Межрегиональной заочной физикоматематической олимпиады от Всероссийской школы математики и
физики «Авангард» были награждены Панов А. и Пикалов В. (8 «А», учитель
математики Зиновьева Л.П.).
Лауреатом городского конкурса знатоков английского языка
«Полиглотик-2007» стала Перелыгина К. (6 «А», учитель Чернявская И.Д.)
Маринова Н. (11 «А», преподаватель Шатохина В.С.) награждена
грамотой за 1 место в городском конкурсе исследовательских работ
(секция «Культурное наследие»).
Ястребов Александр (11 «В», учитель Шенцева Н.Н.) занял II место в областном
конкурсе юных исследователей окружающей среды в номинации: «Водная
экология и гидробиология».
Лауреатами Российского заочного конкурса «Интеллектуальнотворческий марафон» (г. Обнинск) в номинации «Альфа» стали
обучающиеся 2 «А» класса (учитель Воропаева М.Л.); в номинации
«Математика для сообразительных» - Полегаев Д. (5 «В» учитель Мальцева
Н.Я.); в номинации «Эрудит» - Богданова М. (7 «В», учитель Тюленева В.В.); в
номинации «Классическая математика» - Топорова А. (8 «А»), Харитонова А.
и Мазурова Е. (7 «А», учитель Зиновьева Л.П.); в номинации «Золотые
россыпи» - Журавлева А. (10 «А», учитель Бедрина А.М.); в номинации
«Городу Обнинску – 50 лет!» - Куликовский М. (11 «В», учитель Бабкина
Н.И.); в номинации «Анатомия» - Шопина Т., Петренко М., Куценко Т. (8А,
9А учитель Мальцева Л.В.)
За активное участие в VIII областной научно-практической конференции
юных опытников сельского хозяйства награждена Зглович В (10 «Б», учитель
Шенцева Н.Н.).
Долматова Алла стала лауреатом городской научно-практической
конференции «Природу Старооскольского края сохранят дети» за научную
работу «Влияние срока черенкования на выход посадочного материала
можжевельника обыкновенного».
Дипломом лауреата награжден победитель Девятого Международного
конкурса научно-технических работ школьников «Старт в Науку 2007» при
МФТИ ученик 11 «Б» Холтобин А. (учитель Пашкова Р.Г.) за доклад
«Катушечный электромагнитный ускоритель масс».
Тема методической работы лицея
«Совершенствование методического
сопровождения предпрофильной
подготовки и профильного обучения в
условиях работы ассоциации
общеобразовательных учреждений»
Научно-методический сервис
предпрофильной подготовки и профильного
обучения
Научно-методический сервис предпрофильной
подготовки и профильного обучения
Научно-методический
сервис предпрофильной
подготовки и
профильного обучения
Медицинская
служба
Деятельность
методического
совета и МО
учителей
Система
повышения
квалификации
учителей
Психологическая
служба
Реализация
инновационных
образовательных
программ
Система
использования
научно-методических
и информационных
ресурсов
Банк актуального
педагогического
опыта
Деятельность методического совета
и МО учителей
Начального обучения
Гуманитарного обучения
Физико-математического обучения
Естественно-научного обучения
Обучения иностранным языкам
Культурологического обучения
Система повышения
квалификации учителей
Внешняя
Внутренняя
Академия повышения квалификации
и переподготовки работников образования
Научно-практические
конференции
БГИПКППС
Круглые столы
ИМЦ
Проблемные семинары
СОГИУУ
Творческие семинары
по освоению
образовательной техники
Индивидуальная работа
с учителями
Открытые уроки
ВУЗы
Вузы
СТАНКИН
МГИИЭ
Мастер-классы
КГПУ
Педагогические
и творческие мастерские
ХАИ
Научно- методическое
общение с авторами и технологий
Елецкий ГУ
Реализация
инновационных
образовательных программ
ОС «Школа 2100»
Апробация учебников
Е.П. Нелина,
В.А. Касьянова
Элективные курсы:
3 по русскому языку6 по физике
4 по информатике
1 по химии и биологии
Довузовская подготовка
Система использования
научно-методических
и информационных ресурсов
Интернет
Электронные приложения к УМК
Электронные библиотеки ВУЗов
Спутниковое сетевое
взаимодействие
в рамках проекта «Гимназический союз»
Банк актуального
педагогического опыта
Материалы исследовательских
и научных работ учащихся и педагогов
Материалы исследовательских
и научных работ
Материалы актуального
педагогического опыта
Портфолио педагогов
-печатные издания, статьи
- доклады на педчтениях, конференциях,
фестивалях
- творческие проектные работы
Модель деятельности ассоциации
общеобразовательных учреждений
Педагогическое
сотрудничество
с ВУЗами на
договорных
отношениях
Использование
возможностей
спутниковосетевого
взаимодействия
в рамках
«Гимназического
союза России»
МОУ
«Лицей № 3»
г. Старый Оскол
Научнометодическое
взаимодействие с
АПКПРО,
БГИПКППС, ИМЦ,
СОГИУУ
Партнерские
отношения с
социумом
Обмен научнометодическими
ресурсами со
школами города
Создание
условий для
работы
довузовской
подготовки в
шк. № 16, 20,
17, 5, 11 и
другие
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
10
Размер файла
4 104 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа