close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Кузнецова
Наталья Георгиевна
учитель начальных
классов
муниципального
образовательного
учреждения
«Большеталдинская
средняя
общеобразовательная
школа»
Оздоровительные мероприятия
в учебном процессе
Как развивать умственную
способность обучающихся,
не нанося вреда их
здоровью?
Исследования ученых:
• 15-20 минут - продолжительность активного
внимания первоклассника;
• После 30-35 минут непрерывных занятий
работоспособность падает на 37%, качество - на
50%;
• Отвлекаются от работы - 50% обучающихся
Физкультурная минутка на уроке чтения
Гимнастика для глаз
Двигательно-речевая физминутка
Мы отправились в поход
Посмотреть, кто как живет.
На пути у нас оврагПерепрыгнули вот так.
Переплыли Ниагару,
Посмотрели на Сахару,
И пришли мы вновь домой.
Вот какой наш шар земной!
Дидактические игры
Анализ
урока с позиции здоровьесбережения.
1.Позитивное влияние на здоровье учащихся (до начало урока)
Что наблюдается
1.Учащиеся в
перемену находятся в
кабинете
2.Кабинет проветрен
3.Кабинет
настраивает на
рабочий лад
Да
Нет
Примечание
2. Ход урока
№
п/п
Что наблюдается
1
Количество видов учебной деятельности: письмо, чтение,
слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий,
ответы и вопросы, решение примеров и задач (4-7)
2
Средняя продолжительность различных видов учебной
деятельности (норма: не более 10 минут)
3
Частота чередования различных видов учебной
деятельности (норма: через 7-10 минут)
4
Количество видов преподавания: словесный, наглядный,
аудиовизуальный (норма: не менее 3 минут)
5
Чередование видов преподавания (норма: через 10-15
минут)
6
Наличие на уроке работ, в которых учащиеся имеют
возможность выразить свое мнение, проявить
самостоятельность: самостоятельные работы, работа в
группах, в парах, ролевые игры (норма 7-10 минут)
7
Наличие на уроке оздоровительных моментов
результат (выше или ниже
нормы)
3.Психологический климат на уроке
0- показатель отсутствует; 1- показатель слабо выражен
2- проявляется на достаточном уровне
№
п/п
Что наблюдается
1
Наличие внешней мотивации: похвала, поддержка,
соревнование
2
Стимуляция внутренней мотивации: стремление больше
узнать, радость от активности, интерес к изучаемому
материалу
3
Взаимоотношения между учителем и учеником
4
Взаимоотношения между учащимися
5
Наличие эмоциональных разрядок (поговорки,
известные высказывания, небольшие стихотворения,
юмористическая или поучительная картинка,
музыкальная минутка)
Результат
Циклограмма
оздоровительных мероприятий на год
Периодичность
Содержание
Ежедневно
Физкультурные минутки
Физкультурные паузы
Общеразвивающие упражнения
Гимнастика для глаз
Еженедельно
Динамические паузы
Развивающие игры
Дидактические игры
Ежемесячно
Физкультурно-спортивные мероприятия
Сюжетно-ролевые игры
По четвертям
Отчет по пропускам по болезни
Проведение оздоровительных праздников и дней
здоровья
Динамика пропусков по болезни
180
160
140
120
100
1 класс
80
2 класс
3 класс
60
40
20
0
1 четв.
2 четв.
3 четв.
4 четв.
Динамика заболеваний учащихся
8
7
6
5
1 класс
4
2 класс
3
3 класс
2
1
0
ОРЗ
ОРВИ
Зрение
Осанка освоб. от
физ-ры
Ожидаемые результаты работы
1. Повышение работоспособности на уроке, в
связи с этим улучшение качества обучения.
2. Уменьшение хронических и респираторных
заболеваний учащихся.
3. Постановка и закрепление правильной
осанки.
4. Воспитание у учащихся культуры здоровья.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
5
Размер файла
8 656 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа