close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Портфолио

код для вставкиСкачать
Портфолио
Заместителя директора
по научно-методической работе
Борисовой Марии Александровны
МОУ «Мархинская средняя общеобразовательная школа №2»
•
•
•
•
•
Эссе
CV
Жизненное кредо
Методическая копилка
Недельная циклограмма
Эссе
«Многому я научился у своих наставников,
ещё более – у своих товарищей,
но более всего – у своих учеников».
Талмуд
Я учитель. Только потом уже заместитель директора по научно-методической работе.
Почему я педагог? Говорят, педагогом надо родиться. Я не знаю, как это подтвердить, но
кроме учительской работы, никогда и ни о чем не мечтала. Могу привести огромное
количество доводов в защиту профессии педагога. Трудная? Да. Непрестижная? Как на это и
с какой стороны посмотреть. Неблагодарная? Не согласна! Бухгалтера знает узкий круг людей.
Оператору, продавцу, парикмахеру и другим мы благодарны за хорошее обслуживание.
Учителя, в какой точке города, за его пределами, где бы ни находился, узнают его ученики и
говорят: «Здравствуйте, Мария Александровна!» Это очень приятно! Это вдохновляет.
Мой педагогический стаж 6 лет. И ни разу не пришла в голову мысль оставить школу. И не
потому, что больше ничего не умею, а потому, что это как раз то поле деятельности, где я могу
выразить себя. Что является источниками моего педагогического вдохновения?
Это дети, мое постоянное общение с ними.
Это опыт и энтузиазм коллег.
Это общение с наукой, это «рытье в книгах» ученых и великих мыслителей.
Твёрдое желание соответствовать наказу. Обязательно быть! Быть похожей ещё и на ту
идеальную учительницу, образ которой нафантазировала в школьные годы. Это обязательно
должна была быть красивая женщина, всегда нарядно одетая, хорошо причесанная, чтобы во
время урока хотелось смотреть только на неё и слушать только её, потому речь у неё
правильная и льётся, как чистый ручеёк.
Учитель, на мой взгляд, должен быть высококлассным специалистом своего дела,
любить, уважать и понимать своих учеников. Он обязан не только давать прочные
знания, которые ученики будут применять в жизни, но и научить их находить выход из
любой ситуации, быть уверенными в себе и своих силах, умело применять то, чему
научились в школе, в нестандартных ситуациях. Учитель- это человек, умеющий
зажечь учеников своей идеей и повести их за собой.
«Учителем надо родиться, и только после этого стать!» - писал Роберт
Рождественский и был абсолютно прав.
А ещё, по- моему, нужно многое понять, многому научиться.
Древние говорили: «Хорошо быть строгим, ещё лучше – добрым, но лучше всего справедливым».
Как найти золотую середину между строгостью и мягкостью, оптимизмом и
осторожностью, требовательностью и уступчивостью, эмоциональностью и
рассудительностью?
«Любить! Понимать! Принимать! Сострадать! Помогать!» - эти пять глаголов
личностного подхода по Е. Ильину стали моим девизом в отношении к ученикам.
Я хочу, чтобы мои ученики становились умными, эрудированными, любящими,
счастливыми людьми, общественно ценными и внутренне свободными личностями.
• Борисова Мария
Александровна
• Дата рождения: 11.02.1984
года
• Образование: высшее
(Якутский
государственный
университет им. М.К.
Аммосова)
• Специальность: учитель
математики
• Педстаж: 6 лет
• Общий стаж: 12 лет
• Категория: вторая
Мое жизненное кредо
•
•
•
•
•
•
•
•
Быть хозяином своей судьбы.
Достигать успеха в том, что любишь.
Внести свой конструктивный вклад в общее дело.
Строить свои отношения с людьми на доверии.
Развивать свои творческие способности.
Культивировать в себе смелость.
Не терять веру в себя.
Мыслить позитивно.
Недельная циклограмма
Понедельник
8.30 ч – 10.50 – проведение уроков в
10, 6а и 6б классе
10.50-13.00 – работа с документами
13.00-14.00 – обед
14.00 – 15.00 – педагогическое
совещание
15.00 – 18.00 – работа с
документами
Вторник
8.30 - 9.10 – дежурство по школе
9.10 – 11.45 – проведение уроков в
10,6а,6б классе
11.45 – 13.00 – работа с
документами
13.00 – 14.00 – обед
14.00 – 16.00 – школа молодого
педагога
16.00 – 18.00 – работа с
документами
Среда
8.30 – 10.50 – проведение уроков в
10, 6а, 6б классе
10.50 – 13.00 – дежурство по школе
13.00 – 14.00 – обед
14.00 – 15.00 – работа по программе
развития школы
15.00 – 16.00 – методическая
помощь учащимся в составлении
докладов к конкурсам, НПК
16.00 – 18.00 – работа с
документами
Четверг
8.30 – 9.10 – проведение урока в 10
классе
9.10 – 9.55 – дежурство по школе
10.10 – 11.45 – проведение уроков в
6а, 6б классе
11.45 – 13.00 – посещение уроков
13.00 – 14.00 – обед
14.00 – 15.30 – административный
совет
15.30 - 18.00 – работа с документами
Пятница
8.30 – 9.55 – посещение уроков
10.10 – 11.45 – проведение уроков в
6а, 6б классе
12.00 – 12.40 – посещение уроков
12.50 – 13.30 – проведение урока в
10 классе
13.30 – 14.30 – обед
14.30 – 16.30 – методическая
помощь педагогам
16.30 – 18.00 – работа с
документами
Суббота
8.30 – 11.25 – посещение уроков
12.00 – 12.40 – проведение
факультатива по подготовке к ЕГЭ в
10 классе
13.00 – 14.00 – обед
14.00 – 17.00 – работа с
документами
Методическая копилка
• Школьные мероприятия
• Городские мероприятия
Школьные мероприятия
• Организация ярмарки дополнительного
образования для учащихся МОУ
«Мархинская СОШ №2»
• Организация «Школы молодого педагога»
• Внедрение ИКТ в образовательный процесс
• Организация научной работы по
реализации программы развития школы
Городские мероприятия
• Участие в ярмарке «Город мастеров»,
посвященная XII республиканскому съезду
учителей (сертификат об участии)
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
12
Размер файла
2 258 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа