close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Магистратура ИППО 2014 г.

код для вставкиСкачать
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Магистратура
института педагогики и психологии
образования
2013-2014 учебный год
Направления обучения в магистратуре
• «Педагогическое образование»
• «Психолого-педагогическое
образование»
Программы подготовки магистров по направлению:
«Педагогическое образование»
1. Дошкольная педагогика
2. Начальное образование
3. Русский язык в поликультурной начальной
школе
4. Менеджмент в образовании
5. Предшкольное образование (Педагогический
факультет г. Зеленоград)
Обучение на внебюджетной основе в 2014-2015 уч. году
80 000 – 120 000 рублей/год
Программы подготовки магистров
по направлению
«Психолого-педагогическое образование»
1. Педагогическая психология
2. Психология и педагогика высшей школы
3. Дошкольная психология и педагогика
4. Психопедагогика виртуальных сред
Обучение на внебюджетной основе в 2014-2015 уч. году
120 000 рублей/год
Характеристика профессиональной деятельности
магистров по направлению
«Педагогическое образование»
Выпускникам присваивается квалификация
(степень) - магистр
Область профессиональной деятельности
магистров:
•образование
•социальная сфера
•культура
Объектами профессиональной деятельности
магистров являются:
•обучение, воспитание, развитие
•просвещение
•образовательные системы
Содержание подготовки магистров
по направлению
«Педагогическое образование»
Дисциплины общенаучного цикла:
Современные проблемы науки и образования
(Член-корреспондент РАО,
доктор педагогических наук, профессор А.Я. Данилюк)
Методология и методы научного исследования
(Доктор педагогических наук, профессор М.В. Воропаев)
Дисциплины профессионального цикла:
Инновационные процессы в образовании
(Доктор педагогических наук, профессор В.В. Афанасьев)
Информационные технологии в профессиональной
деятельности
(Кандидат педагогических наук, доцент С.Н. Вачкова)
Деловой иностранный язык
(доктор педагогических наук, профессор С.Я. Ромашина)
Программа «Дошкольная педагогика»
Руководитель программы
доктор педагогических наук,
профессор Козлова Светлана Акимовна
В реализации программы
участвуют:
•чл.-корр. РАО, д.п.н. профессор Н.Ф. Виноградова
•чл.-корр. РАО, д.п.н., профессор А.Я. Данилюк
•д.пс.н., д.п.н., профессор А.И. Савенков
•д.п.н., профессор М.В. Крулехт и др.
Содержание программы подготовки магистра:
•Концепции и программы дошкольного образования
•Научное исследование в современной системе дошкольного образования
•Педагогическая антропология
•Теории и технологии воспитания и обучения детей
•Образовательные области в современном дошкольном образовании
(познание, художественное образование, физическое развитие, социальное
развитие)
•Профессиональная этика
•Организация образовательного процесса с детьми мигрантов
•Развитие личности на ранних этапах онтогенеза
•Психогенетика и др.
Программа «Дошкольная педагогика»
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
• Заведующий дошкольным
образовательным учреждением
• Старший воспитатель и методист
дошкольного образовательного учреждения
• Методист окружного управления
образованием
• Преподаватель учреждения среднего
профессионального образования
Программа «Начальное образование»
Руководитель программы
действительный член РАО,
доктор психологических наук,
профессор Ш.А. Амонашвили
В реализации программы участвуют:
•д.п.н., профессор Г.М. Коджаспирова
•д.п.н., профессор С.Н. Светловская
•д.п.н., профессор Л.С. Сильченкова
•к.п.н., профессор Т.И. Зиновьева
•к.п.н., профессор Л.П. Стойлова и др.
Содержание программы подготовки магистра:
•Современные концепции и технологии начального образования
•Личность младшего школьника в воспитательном процессе
•Теоретические основы и технологии обучения математике
•Теоретические основы и технологии начального языкового образования
•Теоретические основы и технологии обучения чтению
•Теоретические основы и технологии изучения курса "Окружающий мир«
•Курс "Технология" в начальном образовании
•Теоретические основы и технологии художественно-эстетического воспитания
и развития младших школьников
•Основы научно-исследовательской деятельности в области начального
образования и др.
Программа «Начальное образование»
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
• Учитель начальных классов
• Преподаватель учреждения среднего
профессионального образования
• Методист
окружного
управления
образованием
• Сотрудник
научно-исследовательской
лаборатории
проблем
начального
образования
Программа «Русский язык в
поликультурной начальной школе»
Руководитель программы
доктор педагогических наук,
профессор Лариса Владимировна Ассуирова
В реализации программы участвуют:
•д.п.н., профессор Н.Д. Десяева
•д.п.н., профессор Е.Н. Леонович
•д.п.н., профессор Л.С. Сильченкова
•ст.н.сотр., профессор С.Д. Ашурова и др.
•д.п.н., профессор Э.В. Криворотова
Содержание программы подготовки магистра:
•Концепции современного языкознания и лингвистической типологии
•Основы психолингвистики
•Трудные вопросы обучения русскому языку как неродному
•Культурно-исторический комментарий на уроках русского языка
•Обучение грамоте в поликультурной начальной школе
•Элементы стилистики и теории речевых жанров в поликультурной
начальной школе
•Совершенствование устно-речевой деятельности учащихся поликультурной
школы
•Основы онтолингвистики
•Академическое красноречие
Программа «Русский язык в поликультурной
начальной школе»
Характеристика профессиональной деятельности магистра
по программе:
• Учитель начальных классов в полиэтнических классах
•
Учитель русского языка как неродного (иностранного) в
полиэтнических классах
• Учитель Школы (Центра) русского языка для детей мигрантов
• Преподаватель методики обучения русскому языку как
неродному (иностранному) в высшей школе
• Сотрудник научных лабораторий по проблемам обучения
русскому языку как неродному
• Методист Окружного методического центра
• Разработчик технологий диагностики и обучения русскому
языку как неродному в условиях полиэтнической среды
современного образовательного учреждения
Программа «Предшкольное образование»
Руководитель программы
доктор педагогических наук,
профессор Наталья Михайловна Конышева
В реализации программы участвуют:
•д.п.н., профессор М.В. Воропаев
•к.п.н., профессор Н.И. Фатеева
•к.э.н., профессор А.М.Фатеев
•д.б.н., профессор А.Н. Лебедев и др.
Содержание программы подготовки магистра:
•Современные концепции предшкольного и начального образования
•Методы психолого-педагогического исследования и изучения личности
ребенка
•Теоретические основы и технологии художественно - эстетического развития
детей старшего дошкольного возраста
•Теоретические основы и технологии математического развития детей
старшего дошкольного возраста
•Теоретические основы и технологии лингвистического развития детей
старшего дошкольного возраста и подготовки к обучению грамоте
•Теоретические основы и технологии экологического воспитания и
ознакомления детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром
•Теоретические основы и технологии воспитания здорового образа жизни у
детей старшего дошкольного возраста и др.
Программа «Предшкольное образование»
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
Педагог предшкольного образования в
дошкольном и среднем общеобразовательном
учреждениях
Педагог-воспитатель в дошкольном и среднем
общеобразовательном учреждениях
Педагог-гувернер
Методист дошкольного образовательного
учреждения, окружного управления образованием
Педагог-психолог
Программа «Менеджмент в образовании»
Руководитель программы
Член-корреспондент РАО,
доктор исторических наук,
профессор В.В. Рябов
В реализации программы участвуют:
•акад. РАО чл.-корр. РАН, д.хим.н.,профессор Г.Я. Ягодин
•акад. РАО, д.эк.н., профессор М.Л. Левицкий
•чл.-корр. РАО, д.п.н., профессор А.Я. Данилюк
•д.э.н., профессор Л.Л. Любимов и др.
Содержание программы подготовки магистров :
•Нормативно-правовое обеспечение образования
•Основы менеджмента
•История столичного образования
•Социология образования
•Педагогическая и возрастная психология
•Развитие организаций
•Планирование, анализ и финансовая организация учебного процесса
•Делопроизводство
•Экспертиза образовательного учреждения
•Экономика современного образования
• Философия образования
•Теория и практика управления средним общеобразовательным учреждением
Характеристика
профессиональной
деятельности магистров по программе:
• Директор и заместитель директора
образовательного учреждения
• Руководитель структурного
подразделения в образовательном
учреждении
• Заведующий и заместитель заведующего
дошкольного учреждения
• Административный работник окружного
управления образованием
Характеристика профессиональной деятельности
магистров по направлению
«Психолого-педагогическое образование»
Выпускникам присваивается квалификация (степень) - магистр
Область профессиональной деятельности магистров:
•образование
•социальная сфера
•здравоохранение
•культура
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
• обучение
• воспитание
• индивидуально-личностное развитие обучающихся
• здоровье обучающихся
•здоровьесберегающие технологии образования
•психолого-педагогическое и социальное сопровождение
обучающихся, педагогов и родителей в образовательных
учреждениях разного вида и типа
•социализация
Содержание подготовки магистров
по направлению
«Психолого-педагогическое образование»
Дисциплины общенаучного цикла:
Философия образования и науки
(член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор А.Я. Данилюк)
Методология и методы организации научного исследования
(доктор педагогических наук, профессор М.В. Воропаев)
•
Проектирование и экспертиза образовательных систем
(доктор педагогических наук, профессор Г.М. Коджаспирова)
Дисциплины профессионального цикла:
Научные исследования в профессиональной деятельности психологопедагогического направления
(доктор психологических наук, профессор Л.Б. Шнейдер)
•
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной
среды
(доктор психологических наук, профессор В.Я. Ясвин)
Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании
(кандидат психологических наук, доцент И.Б. Шиян)
Социальная психология образования
(кандидат психологических наук, доцент И.В. Егоров)
•
Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического
Программа «Педагогическая психология»
Руководитель программы
доктор педагогических наук,
доктор психологических наук,
профессор Савенков Александр Ильич
В реализации программы участвуют:
•д.пс.н., профессор Л.А. Григорович
•д.биол.н., профессор А.Н. Лебедев
•д.пс.н., профессор И.С. Шемет
•д.пс.н., профессор Л.Б. Шнейдер
•д.пс.н., профессор В.Я. Ясвин и др.
Содержание программы подготовки магистра:
•Отрасли педагогической психологии
•История педагогической психологии
•Психогенетика
•Психология учения и познания
•Психология воспитания
•Психология профессиональной деятельности учителя
•Психология и педагогика непрерывного образования
•Психология развития личности
•Методы психодиагностики в педагогической психологии
•Статистические методы в педагогической психологии
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
• Педагог-психолог образовательного
учреждения
• Педагог-психолог центра
дополнительного образования
• Методист окружного управления
образованием
• Преподаватель учреждения среднего
профессионального образования
Руководитель программы
доктор педагогических наук,
профессор Коджаспирова Галина Михайловна
В реализации программы участвуют:
•действ. член РАО, д.п.н. профессор Ш.А. Амонашвили
•д.п.н., д.пс.н., профессор А.И. Савенков
•д.пс.н., профессор В.А. Ясвин
•д.п.н., профессор Р.Г. Резаков
•д.п.н., профессор Е.И. Сухова и др.
Содержание подготовки магистра по программе:
•Методология, история и теория профессионального образования
•Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования
•Акмеология
•Психология и педагогика профессиональной деятельности и
профессионализма
•Педагогика высшей школы
•Психология высшей школы
•Математика как учебный предмет в начальном образовании
•Современные технологии высшего образования
•Педагогическая деонтология и др.
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
• Преподаватель учреждения среднего
профессионального образования
• Преподаватель высшего учебных
заведениях
• Сотрудник научно-исследовательской
лаборатории проблем высшего
профессионального образования
Программа «Дошкольная психология и педагогика»
Руководитель программы
доктор философских наук,
профессор Ключко Ольга Ивановна
В реализации программы
участвуют:
•д.п.н., профессор В.В. Абраменкова
•д.пс.н., профессор В.Я. Ясвин
•д.пс.н., профессор И.С. Шемет
•д.пс.н., профессор Л.Б. Шнейдер и др.
Содержание программы подготовки магистра:
•Психология развития
•Этнография детства
•Теории и технологии обучения детей
•Теории и технологии воспитания детей
•Психология инклюзивного образования
•Детская психология
•Методическое сопровождение социально-личностного развития детей
•Методическое сопровождение художественно-эстетического развития детей
•Методическое сопровождение физического развития детей
•Методическое развитие познавательно-речевого развития детей
•Развитие и воспитание детей раннего возраста др.
Программа «Дошкольная психология и педагогика»
Характеристика
профессиональной
деятельности магистра по программе:
• Заведующий дошкольным
образовательным учреждением
• Старший воспитатель, педагог-психолог и
методист дошкольного образовательного
учреждения
• Методист окружного управления
образованием
• Преподаватель учреждения среднего
профессионального образования
Кадровая обеспеченность магистерских
программ
Программы направления «Педагогическое
образование»
– Преподаватели, имеющие ученые степени и ученые
звания – 93%
– Преподаватели, имеющие ученые степени доктора наук
или ученое звание профессора – 60%
Программы направления «Психолого-педагогическое
образование»
– Преподаватели, имеющие ученые степени и ученые
звания – 90%
– Преподаватели, имеющие ученые степени доктора наук
или ученое звание профессора – 57%
Контингент магистратуры
2011 – 2012 учебный год
– Направление «Педагогическое образование» - 70 студентов
– Направление «Психолого-педагогическое образование» - 21
студент
2012 – 2013 учебный год
– Направление «Педагогическое образование» - 92 студента
– Направление «Психолого-педагогическое образование» - 59
студентов
2013 – 2014 учебный год
– Направление «Педагогическое образование» - 81 студент
– Направление «Психолого-педагогическое образование» - 43
студента
Поступление в магистратуру ИППО
Вступительные испытания*:
• Письменный междисциплинарный экзамен
• Собеседование по реферату
*С программой вступительных испытаний можно ознакомиться на сайте
ГБОУ ВПО МГПУ
Требования к реферату:
• актуальная тема, связана с научными интересами абитуриента
• 20-25 страниц
• 14 кегль шрифта
• межстрочный интервал – 1,5
Документы для поступления:
• оригинал или заверенную ксерокопию документов, удостоверяющих
личность, гражданство
• оригинал документа государственного образца о высшем
профессиональном образовании различных ступеней
• 6 фотографий
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
42
Размер файла
1 048 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа