close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Теоретическая педагогика

код для вставкиСкачать
направление подготовки
050700 Бакалавр педагогики
Цель изучения курса
содействие становлению специальной
профессиональной
компетентности
бакалавров
педагогики
путем
обогащения базовой профессиональной
компетентности
предметным
содержанием
дисциплины
«Детская
психология».
Задачи курса
Сформировать систему знаний об особенностях психического
развития
ребенка
в
разные
возрастные
периоды
(младенчество, ранний возраст, дошкольный возраст).
Развить практические умения и навыки оценки норм
возрастной динамики нервно-психических функций ребенка от
пренатального периода до 7 лет.
Развить умения анализа развития общения, игры и
познавательной деятельности, социализации и развития
личности детей в разные возрастные периоды.
Мотивировать студентов к самостоятельному применению
усвоенных
теоретических
знаний
для
анализа
индивидуального развития детей в разные возрастные этапы.
Формировать
навыки
практической
интерпретации
результатов экспресс-диагностики психического развития
детей до 7 лет.
Устройство учебного курса
Семестр изучения
5
Количество недель
18
Всего часов по ГОС
160
Аудиторные занятия
90
Самостоятельная
работа
70
Формы контроля
Тестирование,
курсовая работа
Виды учебных мероприятий
Аудиторные занятия
Лекции
36
Практические
54
Самостоятельная работа
Самостоятельное изучение
материала
44
Курсовая
работа
20
Тестирование
6
Структура учебного курса
№
Количество
часов
Название модуля
Лек.
Практ.
Сам.
1
Общие вопросы детской психологии
10
16
14
2
Психическое развитие в период
младенчества и раннего детства
8
12
8
3
Психическое развитие в дошкольном
возрасте
12
18
16
4
Психологическая готовность к школе
6
8
6
Правила
прохождения учебного курса
К итоговому тестированию допускаются
студенты:
набравшие по текущему контролю не менее 30
баллов,
по промежуточному тестированию – не менее 5
баллов,
подготовившие и успешно защитившие
курсовую работу (не менее 50 баллов).
Курс считается освоенным, если студент набрал
не менее 40 баллов.
Схема распределения баллов
Текущий контроль
Название
Мах количество
баллов
Ответственный
Практическое занятие
2
Преподаватель
Посещаемость
5
Преподаватель
Дополнительные баллы
10
Преподаватель
Схема распределения баллов
Рубежный контроль
Название
Мах количество
баллов
Ответственный
Промежуточное
тестирование № 1
(по модулю 1)
5
Преподаватель
Промежуточное
тестирование № 2
(по модулю 2-3)
5
Преподаватель
Итоговое
тестирование
30
Преподаватель
Курсовая
работа
100
Преподаватель
Расчет итоговой суммы баллов
Текущий контроль = ΣПр.з. + посещаемость
Пром. тестирование = процент выполненных заданий
*5/100.
Итоговое тестирование = процент выполненных заданий
*30/100.
Рубежный контроль = ΣПром.тест. + итоговое тестирование
R = (текущий контроль + рубежный контроль +
курсовая работа)/2 + дополнительные баллы
Шкала перевода рейтинговых баллов в оценки
Рейтинг
Традиционная оценка
80-100
отлично
60-79
хорошо
40-59
удовлетворительно
0-39
неудовлетворительно
Критерии оценки учебных мероприятий текущего контроля
Наименование
Практичес
кие
занятия
Посе
щаемость
Количество
баллов
2
Критерии и нормы оценки
1. Студент активно участвует в обсуждении изучаемых вопросов,
показывает понимание сути вещей, может осуществлять широкий
перенос знаний в другие условия, соотносит знания с будущей
профессиональной деятельностью, оперирует собственным
опытом для иллюстрации учебного материала.
2. Студент подготовил доклад и сделал по нему сообщение в
установленные сроки, отвечал на вопросы, инициировал
обсуждение по теме.
1
1. Студент отвечает на поставленные вопросы, затрудняется при
переносе знаний в другие условия, при применении теории к
практике, может привести примеры.
2. Студент подготовил доклад и сообщение, затрудняется при
ответе на вопросы, не организовал дискуссию по теме.
3. Студент выполнил задание, но позже установленного срока.
0
Присутствие на занятии.
5
Студент пропустил до 10 % проведенных занятий
4
Студент пропустил 11-30 % проведенных занятий
3
Студент пропустил 31-50 % проведенных занятий
2
Студент пропустил 51-60 % проведенных занятий
1
Студент пропустил 61-80 % проведенных занятий
0
Студент пропустил 81-100 % проведенных занятий
Критерии оценки учебных мероприятий рубежного контроля
и дополнительных баллов
Наимено
вание
Количество
баллов
Промежут
очное
тестирова
ние
Итоговое
тестирова
ние
5
Студент верно отвечает на 100 % вопросов теста
2,5
Студент верно отвечает на 50 % вопросов теста
Участие в
НИР,
олимпиаде
и пр.
Критерии и нормы оценки
0
Студент отсутствует на тестировании
30
15
0
Студент верно отвечает 100 % вопросов теста
Студент верно отвечает на 50 % вопросов теста
Студент отсутствует на тестировании
10
Студент занял призовое место
7
Опубликовал статью, выступил на конференции
5
Принял участие
3
Помогал готовить материалы
0
Не принял участие
Критерии оценки курсовой работы
Выполнени
е этапов
курсовой
работы
Защита
курсовой
работы
80
Этапы курсовой работы выполнены в полном объеме
установленным срокам
Есть замечания, носящие скорее рекомендательный характер
70
50
30
Есть существенные замечания
Часть работы не доведена до конца
Работа требует существенной доработки
10
0
10
Есть только теоретическая часть
Работа не выполнена
Студент четко и последовательно докладывает результаты работы,
аргументировано отвечает на вопросы, результаты представлены наглядно
Студент четко и последовательно докладывает результаты работы, но
неаргументировано отвечает на вопросы,
результаты представлены
наглядно
Студент
последовательно
докладывает
результаты
работы,
но
неаргументировано отвечает на вопросы, результаты не представлены
наглядно
Студент нечетко докладывает результаты работы, но неаргументировано
отвечает на вопросы, результаты не представлены наглядно
90
7
5
3
0
Студент отсутствовал на защите
согласно
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
56
Размер файла
804 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа