close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Зам.директора по ВР
Е.В.Филимонова
Зам.директора по безопасности Л.В.Лукша
В статье 51 закона «Об образовании» говорится о том,
что ОУ несет ответственность за создание условий для
сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Статистика показывает, что за последние 10 лет доля
здоровых детей снизилась с 45,5% до 33,9%.
Одновременно вдвое увеличилось число детей с
хронической патологией и инвалидностью.
Проблема здоровья нации, и прежде всего детей стала
проблемой государственной.
Цель педагогического
коллектива:
Создание условий в ОУ для содействия сохранению и
укреплению здоровья всех участников
образовательного процесса.
Задачи:
1.
2.
3.
4.
5.
Создать школьный банк данных о состоянии здоровья,
индивидуальных психофизиологических особенностях
развития обучающихся.
Разработать и реализовать комплекс медицинских,
гигиенических, педагогических и социальных мер,
направленных на охрану и укрепления здоровья
обучающихся.
Разработать рекомендации по организации оптимального
образовательного процесса.
Организовать контроль и коррекцию работы по
здоровьесбережению.
Разработать диагностический инструментарии
отслеживания эффективности работы.
Работа по формированию банка данных о
состоянии здоровья, индивидуальных
психофизиологических особенностях развития
обучающихся начинается с 5 класса (т.к. школа
осуществляет обучение только на II и III ступенях)
Диагностическая
Научноэкспериментальная,
методическая
Направления
деятельности
Учебно-воспитательная
Информационнопросветительская
Профилактическая
Для того, чтобы иметь полную информацию о
состоянии здоровья обучающихся, в школе
работает социальная, медицинская и
психологическая помощь, деятельность которой
направлена на изучение психофизиологических
особенностей обучающихся, их родителей и
педагогов.
Структура деятельности
психологической помощи
Организационнометодическая
работа
Исследовательская
работа
Консультации,
просвещение,
профилактика
Виды исследования
Исследования процесса адаптации учащихся 5-х и
10-х классов в связи с переформированием
классных коллективов.
Изучение интересов, склонностей, способностей,
уровня интеллектуального развития
шестиклассников и девятиклассников для
оказания помощи в профильной и
профессиональном самоопределении.
Проведение социологического исследования
комфортности и условий обучения в школе.
ФОРМЫ РАБОТЫ
Индивидуальные
занятия с
обучающимися
Психологические
игры
Уроки общения
По результатам наблюдений, бесед с учителями-
предметниками, родителями психолог школы
делает вывод о результативности проведенной
работы с обучающимися.
Для оказания медицинской помощи в школе
имеется медицинский и процедурный кабинеты,
оснащенные стандартным комплектом
оборудования.
В кабинете постоянно работает врач и медсестра.
На каждого ребенка заведена медицинская карта, а
также существует картотека детей, подлежащих
диспансерному наблюдению.
Регулярно в школе проводятся:
профилактические осмотры;
мероприятия по профилактике острых
заболеваний;
мероприятия по профилактике обострений
хронических заболеваний;
мероприятия по профилактике инфекционных
заболеваний;
профилактические прививки.
Для оценки результативности работы
медицинской помощи можно посмотреть
динамику состояния здоровья обучающихся за
последние 3 года.
Состояние здоровья обучающихся в
МБОУ «Гатчинская СОШ № 2»
2009-2010 учебный год
Нарушение осанки
45%
40%
Болезни костномышечной системы
35%
30%
Сколиоз
25%
20%
Болезни костномышечной системы
15%
10%
Ослабление зрения
5%
Заболевание органов дыхания
0%
Процент заболеваемости
2010-2011 учебный год
Нарушение осанки
45%
40%
Болезни костномышечной системы
35%
30%
Заболевание органов дыхания
25%
20%
Болезни нервной системы
15%
10%
5%
Сколиоз
0%
Процент заболеваемости
Ослабление зрения
*10 детей инвалидов (нарушение осанки)
2011-2012 учебный год
Нарушение осанки
25%
Болезни костномышечной
системы
20%
Сколиоз
15%
10%
Заболевание органов дыхания
5%
Болезни нервной системы
0%
Процент заболеваемости
Ослабление зрения
*14 детей инвалидов (нарушение осанки)
Статистические данные показывают высокую
заболеваемость обучающихся школы, хотя
наблюдается тенденция снижения заболеваний:
органов дыхания,
болезни нервной системы,
ослабления зрения.
К сожалению, необходимо отметить, что резкого
улучшения состояния здоровья обучающихся
практически не наблюдается. Это происходит в
следствие ухудшения здоровья детей,
поступающих в школу, а также экологических
нарушений окружающей среды.
Организационно-педагогические условия
проведения образовательного процесса, как и
технологии работы учителя на уроке, - основа
здоровьесберегающей педагогики. Большая часть
этих условий, как и гигиенических,
регламентированы в СанПиНах, но в отличие от
первых здесь бесспорен авторитет педагогов.
Главная цель использования здоровьесберегающих
технологий – здоровье обучающихся, но без заботы
о здоровье учителя эта цель труднодостижима.
Нездоровый учитель не может обеспечить
обучающимся необходимый уровень внимания,
индивидуальный подход. Он не может заниматься
и воспитанием культуры здоровья школьников, так
как в этой работе необходим личный пример.
Отношение учителя к своему здоровью, его
потребность в ведении здорового образа жизни,
уровень грамотности в вопросах сохранения и
укрепления здоровья взаимосвязаны с
реализацией соответствующего воспитательного
воздействия на своих учеников.
Для организации оптимального образовательного
процесса необходимо учитывать:
Объем учебной нагрузки – количество уроков и их
продолжительность, включая затраты времени на
выполнение домашних заданий.
Нагрузка от дополнительных занятий в школе:
факультативов, индивидуальных занятий, курсов
по выбору.
Нагрузка от занятий активно-двигательного
характера: уроки физической культуры,
спортивные занятия, занятия танцами и т.д.
Планирование учебной нагрузки осуществляется в
соответствии с учебным планом. Все предметы
распределены в течение учебной недели с учетом
динамики работоспособности обучающихся разных
возрастных групп с соблюдением санитарногигиенических норм.
При организации учебного процесса необходимо
учитывать и двигательный режим обучающихся, так
как недостаток двигательной активности чаще всего
является основной причиной многих заболеваний. Два
урока физкультуры в неделю не компенсируют
недостаток двигательной активности.
Поэтому в школе работают 16 кружков и 10 спортивных
секций.
Занятость обучающихся
в спортивных кружках и
секциях.
2009-2010
учебный год
2010-2011
учебный год
2011-2012
учебный год
56,1%
54,8%
57%
Результаты по физической культуре
за последние 2 года
2010-2011 учебный год
I место – Спартакиада школьников по баскетболу.
II место – Легкоатлетическая эстафета
II место – 46 Областная спартакиада школьников по мини-футболу
II место – Районная спартакиада: Легкоатлетический кросс
III место – 46 Областная спартакиада: Бег на выносливость
В общем зачете школа заняла в районной спартакиаде I место
«КЭС-баскет»- 1 место на областных соревнованиях
2011-2012 учебный год
«КЭС-баскет»- 1 место на областных соревнованиях
«КЭС-баскет»- 1 место, Финал чемпионата Северо-западного
федерального округа (девушки)
I место – 47 Областная спартакиада школьников по плаванию
II место – мини-футбол (региональный проект)
В общем зачете школа заняла в районной спартакиаде I место
При организации образовательного процесса необходимо
учитывать, что обучающиеся проводят в школе не менее 5
часов, поэтому необходимо их обеспечивать нормальным
питанием. Правильная организация питания имеет большое
значение для развития и роста организма, а также
сохранения здоровья.
При организации питания в школе учитываются
особенности развития и функционирования
пищеварительной системы и всего организма для
конкретного возрастного периода, а также потребность
организма в питательных веществах.
Принципы правильной организации
питания в
МБОУ «Гатчинская СОШ № 2»
Регулярный прием пищи через определенные
промежутки времени.
Завтрак 9.15 – 9.45
Обед 12.10 – 14.10
2. Питание детей соответствует уровню развития и
функциональным возможностям в конкретный
возрастной период. Составлено цикличное меню.
3. Питательные вещества (белки, жиры, углеводы),
поступающие в организм вместе с пищей, находятся в
определенном соотношении между собой.
4. Питание учитывает индивидуальные особенности
ребенка, состояние здоровья, реакции на пищу.
1.
В нашей школе обеспечено горячим питанием 80,4%
обучающихся, пользуются буфетной продукцией 100%. Все
получают йодированную соль.
Разработано Положение о порядке обеспечения льготным
горячим питанием. Льготным питанием обеспечено 122
обучающихся.
Составлена программа производственного контроля работы
столовой, которая включает в себя следующие мероприятия:
1. Контроль сроков прохождения сотрудниками медицинских
осмотров, с регистрацией в журнале.
2. Бактериологическое и химическое исследований смывов на
наличие кишечной палочки и яиц гельминтов.
3. Бактериологическое и химическое исследование питьевой
воды.
4. Контроль за проведением дезинфекционных,
дезинсекционных и дератизационных мероприятий.
5. Обеспечение исследований микроклимата в столовой.
Безопасность ОУ
Для сохранения здоровья обучающихся и
педагогов в современном мире необходимо
обеспечить систему безопасности ОУ.
Цель:
Создание условий для формирования у
обучающихся и персонала личной безопасности и
окружающих.
Пожарная
безопасность
Охрана труда
Направления работы по
обеспечению
безопасности ОУ
Безопасность на
дорогах
Противодействия
терроризму
«ГО и ЧС»
В соответствии с Национальной образовательной
инициативой «Наша новая школа», деятельность
педагогического коллектива МБОУ «Гатчинская
СОШ № 2» направлена на обучение, воспитание
всех обучающихся с учетом их возрастных,
физиологических, психологических и
интеллектуальных особенностей.
Список литературы
Культура здоровья: учебно-методическое пособие
/С.В. Попов, В.Я. Егоров, Г.Е. Гун. – СПб.: ЛОИРО,
2003
2. Культура здоровья: учебно-методическое пособие
/Н.М. Полетаева – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005
3. «Вестник ЛОИРО» СПб: ЛОИРО 2010 № 2
4. Н.К. Смирнов. Здоровьесберегающие
образовательные технологии и психология здоровья.
М., 2006
5. Здоровье моей семьи /С.А. Лисицын, Г.Е. Гун, З.Г.
Найденова, А.Е. Ковеленов и др. – СПб.: ЛОИРО, 2008
1.
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
10
Размер файла
5 334 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа