close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Проблема преемственности
© Коточигова Е.В.
© ГОУ ЯО ИРО
Есть пьесы настолько слабые,
что они просто не в состоянии
сойти со сцены
Станислав Ежи Лец
Кто виноват?
Противоречие возрастной динамики и
устройства образовательных институтов
Возрастная динамика
• Возрастные периодизации единодушны
в своих структурных компонентах
• Устройство образовательных
институтов – вариативно
Как должна обустроена школа, чтобы
обеспечить нормальную возрастную
динамику?
Реальная ситуация
• Есть технологические разработки для
дошкольных ступеней образования – игра
• Есть качественные проработки
представления, локальные практики
устройства начальной ступени – учебная
деятельность (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов)
• Далее согласованные теоретические и
практические модели (психология возраста и
педагогические технологии) представляют
собой дефицит
Реальная ситуация
• Система отношений: учитель и ученик,
взаимодействующие на материале
учебного предмета сохраняется на
протяжении всей образовательной
вертикали
• Учитель – мудрый, знающий; ученик –
наивный и обязанный
НО:
• Притязания на материал и содержание
образования со стороны главного заказчика
(учащегося человека) существенно меняются
• Обязательное условие возрастной динамики
– появление новой деятельности и новых
отношений, в которых востребованы и
используются умелости, освоенные на
предыдущей ступени (компетентности)
Это означает
• Содержание и материал совместной
деятельности на второй ступени образования
должны изменится
• Изменится и характер взаимоотношений
• Учебная деятельность – исследовательская и
проектировочная деятельность (характер
взаимоотношений)
• Учитель и ученик вынуждены
взаимодействовать в условиях
непродуктивного конфликта
Образовательный предмет в
подростковой школе
• Не только и не столько культурный
учебный предмет
• Сколько общая характеристика
складывающихся взаимоотношений
(ученика и учителя, старшего и
младшего, мудрого и наивного,
имеющего и притязающего)
Что делать?
• Подход М. Битяновой
http://psy.1september.ru/2001/33/8_9.htm
• Консультации преподавателей кафедры
http://www.iro.yar.ru/vizitki/kdino.htm
Безвыходным мы называем
положение, выход из которого
нам не нравится
Станислав Ежи Лец
Спасибо за внимание!
Ярославль 2009
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
0
Размер файла
74 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа