close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Первостепенная задача

код для вставкиСкачать
Первостепенная задача
современной
образовательной системы
– духовно-нравственное
развитие и воспитание
обучающихся.
Социальные и моральные
вызовы школьному образованию
Морально-нравственная дезинтеграция общества
Низкий уровень доверия и социальной солидарности
Нарушение преемственности поколений, социальных
механизмов трансляции национальных духовных традиций и
культурного опыта
Недостаток гражданского, патриотического самосознания и
конструктивного общественного поведения
Рост национализма, ксенофобии, усиление центробежных
социальных тенденций
Снижение ценности производительного труда, науки,
творчества и образования
Усиление миграционных процессов
Недостаточный уровень воспроизводства населения
Снижение физического, социального и психического здоровья
населения
2
Цели и задачи духовнонравственного развития и
воспитания
Готовность к духовному развитию
Способность к реализации творческого потенциала
Укрепление нравственности
Развитие совести, как нравственного ориентира
личности
Принятие базовых национальных ценностей
Трудолюбие и бережливость, жизненный оптимизм
Свободолюбие в сочетании с ответственностью
Укрепление веры в Россию.
В педагогически организованном
процессе должны
восприниматься обучающимися
следующие ценности
Семейной жизни
Культурно-регионального сообщества
Культуры своего народа
Российского гражданской нации
Мирового сообщества
Ступени развития гражданина
В семье
Традиции и
ценности
малой
Этнородины
культурные
традиции
Российская
гражданская
идентичность
Базовые национальные ценности
Патриотизм
Социальная солидарность
Семья
Труд и творчество
Традиционные российские религии
Искусство и литература
Природа
человечность
Основа воспитательной
деятельности педагогов
1. Нравственный пример педагога
2. Социально педагогическое
партнерство
3. Индивидуально-личностное развитие
4. Интегративность программ духовнонравственного воспитания
5. Социальная востребованность
воспитания
Современный учитель
Профессиональное мастерство
Проектирование учебного процесса
тематическое планирование учебного процесса на основе
проецирования итоговых результатов на данный этап
учебного процесса,
проектирование «учебных ситуаций»;
Организация работы обучающихся
в группах и парах,
в мобильных группах,
индивидуальная поддержка детей,
организация проектной деятельности;
Оценочная деятельность
8
Современный учитель
ИКТ-компетентность
Общепользовательские инструменты
• текстовый редактор,
• редактор презентаций,
• динамические таблицы, базы данных
Мультимедийные информационные источники
Инструменты коммуникации
• электронная почта,
• Интернет
ИКТ-средства
• системы управления учебным процессом,
• интерактивная доска,
• цифровое и мультимедийное учебное оборудование
9
Планируемые результаты
реализации программ воспитания
и социализации школьников
Сформированность идентичности гражданина
России на основе принятия базовых
ценностей российского общества
Патриотизм гражданина российского
общества
Рост роли институтов гражданского общества
в воспитании и социализации детей и
молодежи
Укрепление доверия к другим людям,
институтам гражданского общества,
государственным и общественным
организациям
10
Планируемые результаты
реализации программ воспитания
и социализации школьников
Социальная и духовная консолидация российского
народа
Приобщение к ценностям и традициям российской
семьи, как основы российского общества
Укрепление и совершенствование правового
государства
Укрепление национальной безопасности
11
Человек ХХI века
Ориентированность на знания и использование
новых технологий
Активное стремление расширить жизненный
горизонт
Установка на рациональное использование своего
времени и проектирование своего будущего
Активное финансовое поведение
Здоровый и безопасный образ жизни
Эффективное социальное сотрудничество в
условиях глобализации
12
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
19
Размер файла
116 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа