close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Результаты итоговой аттестации

код для вставкиСкачать
Результаты итоговой
аттестации 9 классов по
биологии
Методист МОУ ИМЦ г. Амурска
Будниц М.В.
Общие результаты экзамены
№
Район, город
Средний
тестовый
балл
(%
выполнения
работы)
2009-2010
Средний
тестовый
балл
(%
выполнения
работы)
2010-2011
1
Амурский
муниципальный
район, г. Амурск
26
29,5
(63,4%) (60,6%)
Средний
балл
20092010
Средний
балл
20102011
3,8
4,3
%
качества
20092010
«5» - 2 чел., что составляет 25%;
«4» - 6 чел., что составляет 75%;
«3» - 0 чел., что составляет 0%;
«2» - 0 чел., что составляет 0%.
%
качества
20102011
58% 100%
Результаты экзамена по
учреждениям
Образова
тельное
учрежде
ние
Получили отметку
Колво
уча
щих
ся
«2»
всего
«3»
% всег
о
«4»
%
всег
о
«5»
%
всег
о
СОШ
№2
1
0
0
0
0
0
0
1
ООШ
№5
1
0
0
0
0
1
100
0
СОШ
№6
6
0
0
0
0
5
83,3
1
ИТОГ
О
8
0
0
0
0
6
75
2
%
%
усп.
%
кач.
100 100 100
0
100 100
16,7 100
25
Средний
оценочный
балл
5
4
100
4,2
100 100
4,3
Шкала пересчета первичного балла за
выполнение экзаменационной работы в
отметку по пятибалльной шкале
Отметка по
пятибалльной
шкале
Общий балл
«2»
0 – 11
«3»
«4»
«5»
12 – 21 22 – 32 33 – 43
Выполнение заданий части А
Система оценивания: за каждый верный части А ответ начисляется 1 балл.
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Затруднения в заданиях части А
•
А8 (50%) - Сходство человека с животными и отличие от них.
• Вариант 1107
Первым ископаемым человеком, изготовлявшим каменные орудия труда, был
1) человек умелый
2) кроманьонец
3) австралопитек
4) неандерталец
• Ответы экзаменуемых – 4, 2.
Ответ – 1.
• Вариант 1108
Рассмотрите рисунок, на котором изображены ископаемые предки рода Человек в
хронологической последовательности их появления на Земле. Под какой
цифрой на нем изображен австралопитек?
Ответы экзаменуемых – 2, 4.
Ответ – 1.
Выполнение заданий части В
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
Система оценивания заданий части В.
•
•
•
За верное выполнение заданий В1–В4 выставляется по 2 балла. За
ответ на задание В1 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две
любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех
других случаях. Если экзаменуемый указывает в ответе больше
символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ
снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).
За ответ на задания В2 выставляется 1 балл, если допущена 1 ошибка, и
0 баллов, если допущено 2 и более ошибок.
За ответы на задания В3 и В4 выставляется 1 балл, если на любой
одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в
эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.
Затруднения в заданиях части В
•
В1 (50%) – Умение проводить множественный выбор.
•
•
Вариант 1106
Каких животных относят к классу Земноводные? Выберите три верных ответа
из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) черепахи
2) тритоны
3) лягушки
4) крокодилы
5) жабы
6) ящерицы
• Ответ экзаменуемого – 145.
Ответ – 235.
•
•
Вариант 1107
Какие организмы относят к доядерным (прокариотам)? Выберите три верных
ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) железобактерии
2) инфузория туфелька
3) эвглена зелёная
4) клубеньковые бактерии
5) амёба обыкновенная
6) сенная палочка
• Ответы экзаменуемых – 235.
Ответ – 146.
Затруднения в заданиях части В
•
•
•
В1 (50%) – Умение проводить множественный выбор.
Вариант 1108
Какие признаки характерны для корней растений? Выберите три верных ответа
из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) при испарении воды с поверхности охлаждаются растения
2) всасывают воду и минеральные вещества
3) выполняют якорную функцию
4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
5) имеют устьичные клетки
6) содержат зону проведения
• Ответ экзаменуемого – 126.
Ответ – 236.
Затруднения в заданиях части В
•
В2 (50%) – Умение устанавливать соответствие.
•
•
Вариант 1106
Установите соответствие между организмами и типом биотических
отношений, который между ними существует. Для этого каждому
элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ОРГАНИЗМЫ
А) рак отшельник и актиния
Б) лисица волк
В) муравьи и тля
Г) серая крыса и чёрная крыса
Д) бобовые растения и
клубеньковые бактерии
Е) сосны в лесу
ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ
1) симбиоз
2) конкуренция
•
•
Ответ экзаменуемого –
122112
Ответ - 121212
Затруднения в заданиях части В
•
В2 (50%) – Умение устанавливать соответствие.
•
•
Вариант 1107
Установите соответствие между костью и отделом скелета человека, в состав
которого она входит. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите
позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
КОСТЬ
А) плечевая
Б) лопатка
В) ключица
Г) локтевая
Д) лучевая
Е) фаланга пальца
ОТДЕЛ СКЕЛЕТА
1) свободная верхняя конечность
2) пояс верхних конечностей
•
•
Ответы экзаменуемых –
212211, 212111
Ответ – 122111
Затруднения в заданиях части В
• В2 (50%) – Умение устанавливать соответствие.
•
•
Вариант 1108
Установите соответствие между признаком и классом членистоногих животных,
для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных
ответов.
ПРИЗНАК
А) тело состоит из головогруди и брюшка
Б) число ног непостоянно
В) органы дыхания - трахеи
Г) органами выделения являются
мальпигиевы сосуды
Д) тело состоит из головы, груди и
брюшка
Е) органы дыхания - жабры
КЛАСС
1) Насекомые
2) Ракообразные
•
•
Ответ экзаменуемого –
121122
Ответ – 221112
Затруднения в заданиях части В
•
В3 (43,8%) – Умение определять последовательность биологических
процессов, явлений, объектов.
•
•
•
•
Вариант 1106
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению
препарата мякоти плода томата. В ответе запишите соответствующую
последовательность цифр.
1) препаровальной иглой возьмите маленький кусочек мякоти плода
томата и положите его в каплю воды на предметное стекло
2) рассмотрите препарат с помощью лупы
3) протрите салфеткой предметное и покровное стекла
4) разомните мякоть плода томата препаровальной иглой до получения
кашицы и накройте её покровным стеклом
5) пипеткой нанесите каплю воды на предметное стекло
•
•
Ответ экзаменуемого – 23514
Ответ – 35142
Затруднения в заданиях части В
•
В3 (43,8%) – Умение определять последовательность биологических
процессов, явлений, объектов.
•
•
•
•
Вариант 1107
Расположите в правильном порядке пункты инструкции оказания первой
помощи при тепловом и солнечном ударах. В ответе запишите
соответствующую последовательность цифр.
1) оценить обстановку и состояние пострадавшего
2) положить на лоб и на грудь (область сердца) пузырь со льдом или
полиэтиленовый пакет, наполненный холодной водой
3) уложить на спину, расстегнуть одежду, голову приподнять
4) дать пострадавшему чай, кофе или холодную воду
5) перенести пострадавшего в прохладное место
•
•
Ответы экзаменуемых – 15342
Ответ – 15324
Выполнение заданий части С
Все задания третьей части требуют свободного краткого (С1 и С2) или
развернутого ответа (С3 и С4) и оцениваются в зависимости от
полноты и правильности ответа.
Задание С1 – 2 балла, С2 – С4 – 3 балла.
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
Затруднения в заданиях части С
•
С3 (29,2%) – Умение использовать содержание биологического текста
для построения умозаключения. Объяснения фактов и явлений.
•
Вариант 1107
• Используя содержание текста «Приматы и другие млекопитающие» и
имеющиеся у вас знания, ответьте на следующие вопросы. Что
постепенно произойдёт с большими пальцами ног приматов в
процессе формирования человека и почему?
Какие отделы скелета приматов подверглись наибольшим изменениям и
приобрели ярко выраженные черты у человека?
• В чём заключается различие между функциями клыков у приматов и
человека?
Затруднения в заданиях части С
•
С3 (29,2%) – Умение использовать содержание биологического текста
для построения умозаключения. Объяснения фактов и явлений.
•
Вариант 1108
•
Используя содержание текста «Пищеварительные соки» и знания
курса, ответьте на следующие вопросы. С какого момента у
млекопитающих и человека наступает безусловно-рефлекторное
сокоотделение?
Какой нервный центр головного мозга регулирует данный процесс?
Опишите рефлекторную дугу безусловно-рефлекторного
сокоотделения.
•
Ответ экзаменуемого:
1) Каждые сутки по 2,5 л.
2) Пищеварительный канал
Затруднения в заданиях части С
•
С4 (29,2%) – Умение работать со статистическими данными,
представленными в табличной форме.
•
•
Вариант 1106
Пользуясь таблицей «Важнейшие показатели сердечно-сосудистой
системы», ответьте на следующие вопросы.
Важнейшие показатели сердечно-сосудистой системы
Организм
Частота пульса,
уд/мин
Артериальное давление, мм рт. ст.
Систолическое
(верхнее)
Диастолическое
(нижнее)
Человек
60-80
120
80
Корова
50-80
140
30
Лошадь
25-45
120
35
Свинья
60-90
160
30
Собака
70-120
120-140
0-40
У каких организмов из числа приведённых частота пульса практически
одинакова? Почему у собак наблюдаются такие расхождения в пульсе?
В какой момент сердечного цикла возникает систолическое давление?
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
141
Размер файла
528 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа