close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1 - Об учителе

код для вставкиСкачать
VIII класс
Эпиграф к уроку: «Не то, что мните вы, природа: / Не слепок, не бездушный
лик-/ в ней есть душа, в ней есть свобода, / В ней есть любовь, в ней есть
язык…» (Ф.И. Тютчев)
Оформление и оборудование урока.
1. На доске:
- тема урока, эпиграф, толкование искусствоведческих терминов: пейзаж –
картина природы; колорит – сочетание красок, цветов в картине, их
взаимосвязь и единство; композиция – взаимосвязь важнейших элементов
художественного произведения, от которой зависит весь его смысл и строй,
соединение всех компонентов в единое целое;
- репродукции картин: И.И.Шишкин. «Рожь», «Иней»;
А.И.Куинджи. «Березовая роща», И.И. Левитан. «Март»,
«Весна».Большая вода»; портрет П.И. Чайковского и обложка
грампластинки «Времена года»
2. На партах открытки – репродукции картин: И.И. Шишкин.
«Зима», «Дождь в дубовом лесу», «Рожь»; Ф.А. Васильев. «Мокрый
луг», «После дождя. Проселок», «В Крымских горах», А.И. Куинджи.
«Ночное»; И.И. Левитан «Золотая осень», «Над вечным покоем»,
«Осень».
3. Выставка художественной литературы «Певцы родной природы».
4. Выставка рисунков и иллюстраций учащихся к стихотворениям о
природе «Родные просторы».
На уроке используются отрывки из цикла П.И. Чайковского «Времена
года»: «Ноябрь», Июнь», «Апрель Октябрь», «Март»
Природа родной страны- неисчерпаемый источник вдохновения для поэтов и
музыкантов, писателей и художников.
Русская пейзажная живопись XIX века богата именами выдающихся мастеров
изображению природы. При этом каждый из них природу родной страны видит и
изображает по-своему. А как это - по-своему? Постарайтесь понять
В одном из московских периодических изданий 70-ых годов XIX века месяц за
месяцем публиковались фортепианные миниатюры П.И. Чайковского ( 18401893). Позже они были объединены автором в цикл «Времена года». Каждой
пьесе предпослан стихотворный эпиграф. Не прибегая к виртуозным эффектам,
композитор простыми выразительными средствами живописует картины
русской природы, вызываемые ими поэтические настроения, чувства, душевные
состояния.
Замысел цикла диктовали композиторузвукоизобразительные приемы
музыкального письма – подражение пению птиц ( «Песнь жаворонка»),звону
бубенцов («На тройке»), мерному плеску волн («Баркорола»)…
Цикл обьединяет различные
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
12
Размер файла
1 661 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа