close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Slide 1

код для вставкиСкачать
Навыки и Компетенции,
необходимые для успешности учеников
Татарстана в 21 веке
в рамках проекта
«Совершенствование Качества
Преподавания в РТ»
Майк Тируман
Генеральный директор Educare International Consultancy
21 Август, 2013
Арск
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
“Качество любой системы
образования не может
превышать качество его
учителей.”
- Отчет McKinsey
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Фундаментальная Трансформация
Растущее
влияние СМИ
и технологий
Стремительная
эволюция
Глобальной
Экономики
Знаний
Быстрые и существенные
изменения в объеме информации
и ее доступности
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Критическое мышление и решение задач - CT
Семь
навыков
выживания
для
современных
подростков
(Global Achievement Gap,
2008
by Tony Wagner)
Сотрудничество - Collaboration
Ловкость и умение адаптироваться - Agility
Инициативность и предприимчивость - Initiative
Эффективная устная и письменная коммуникация –
Effective communication
Доступ к информации и ее анализ – Info access
Любознательность и воображение - Curiosity
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Результаты PIRLS (Чтение), 2011
4 класс
PIRLS средний балл
ГОНКОНГ-КИТАЙ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ФИНЛЯНДИЯ
СИНГАПУР
СЕВЕРНАЯ ИРЛАНДИЯ -ВБ
США
ДАНИЯ
ХОРВАТИЯ
ТАЙПЕЙ - КИТАЙ
ИРЛАНДИЯ
АНГЛИЯ -ВБ
КАНАДА
НЕДЕРЛАНДЫ
500
571
568
568
567
558
556
554
553
553
552
552
548
546
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Примеры PIRLS…
4
к
л
а
с
с
Расположи по порядку
места, где происходило
действие сказки:
- во дворце;
- в логове разбойников;
- на заставах;
- в лесу.
6 Преподавания в РТ
Совершенствование Качества
Примеры TIMSS по математике…
8
кG
R
лA
D
аE
с8
с
А. Продолжите последовательность
дробей.
Ответ:
7
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Результаты TIMSS 4 и 8 классы
(математика), 2011
4 класс
Система Образования
Средний балл TIMSS
Cингапур
Кореа
Гонконг
Тайпей - Китай
Япония
Северная Ирландия
Бельгия
Финляндия
Англия
8 класс
Средний
балл
500
606
605
602
591
585
562
549
545
542
Российская Федерация 542
США
Недерланды
Дания
Литва
541
540
537
534
Система Образования
Средний балл TIMSS
Корея
Сингапур
Тайпей - Китай
Гонконг - Китай
Япония
Средний
балл
500
613
611
609
586
570
Российская Федерация
539
Израиль
Финляндия
США
Ангия
Венгрия
Австралия
Словения
Литва
516
514
509
507
505
505
505
502
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Результаты TIMSS 4 и 8 классы
(естественнонаучный цикл), 2011
4 класс
Система Образования
Средний балл TIMSS
Корея
Сингапур
Финляндия
Япония
8 класс
Средний
балл
500
587
583
570
559
Российская Федерация 552
Тайпей - Китай
США
Чехия
Гонконг
Венгрия
Швеция
Словакия
Австрия
552
544
536
535
534
533
532
532
Средний балл TIMSS
Сингапур
Тайпей - Китай
Корея
Япония
Финляндия
Словения
Средний
балл
500
590
564
560
558
552
543
Российская Федерация
542
Гонконг
Англия
США
Венгрия
Австралия
Израиль
535
533
525
522
519
516
Система Образования
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
PISA, 2009
1
Шанхай, Китай
556 Шанхай, Китай
600
Естественнонаучный цикл
(501)
Шанхай, Китай
575
2
Корея
539 Сингапур
562
Финляндия
554
3
Финляндия
536 Гонконг
555
Гонконг
549
4
Гонконг
533 Корея
546
Сингапур
542
5
Сингапур
526 Тайпей, Китай
543
Япония
539
17
США
500 Эстония
512
Словения
512
31
Греция
483 США
487
Латвия
494
38
Люксембург
472 Российская Федерация 468
Люксембург
484
39
Австрия
470 Греция
466
Российская Федерация
478
43
Российская Федерация 459 Турция
445
Турция
454
45
Сербия
442 Азербайджан
431
Сербия
443
53
Бразилия
412 Казахстан
405
Бразилия
405
58
Аргентина
398 Колумбия
381
Казахстан
400
59
Казахстан
390 Албания
377
Албания
391
Чтение (493)
#
Математика (496)
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Исследование Активного Обучения Учеников
в Школах РТ 2013
6
Мои учителя ожидали, что я буду приходить
на каждый урок подготовленным
(с домашним заданием)
4.58
13
Мои учителя вели уроки так, чтобы я понимал.
4.41
17 На уроке мы больше работали в командах,
чем самостоятельно.
2.63
28
4.39
Мы выполняли разные упражнения, чтобы
изучить тему.
36 Мы должны были применять сложные
понятия к практическим проблемам или в
новых ситуациях.
3.3
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
КАЧЕСТВА
ПРЕПОДАВАНИЯ
в Республике
Татарстан
Оснащение
учеников
навыками
21-го века
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
ПАЙС + Безопасная и благоприятная для
мозговой деятельности среда
Взаимодействие
Ученик - Ученик
Заинтересованные
Обучающиеся 21 века
• Коммуникация
• Сотрудничество
• Критическое
мышление
• Креативность
Пассивные ученики
индустриального века
Обработать
информацию
Установить
связи
Взаимодействие
Ученик – Учебный
материал
Порефлексировать
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Многогранный, многоуровневый, дифференцированный проект:
ФАЗА 1
• ПедСостав Педагогических Колледжей РТ
ФАЗА 2
• Интенсивная Программа для Начальников РОО,
директоров ИМЦ РТ и директоров школ-центров
компетенции РТ
ФАЗА 3
• Программа Профессионального Развития и
Методического Коучинга методистов ИМЦ РТ
ФАЗА 4
• Профессиональное Развитие 30 000 Учителей РТ
• Уровень 4.1: Двухдневный тренинг
• Уровень 4.2: Коучинг и Наставничество учителей
методистами ИМЦ
ФАЗА 5
• Программа в Сингапуре
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
КАЧЕСТВА
ПРЕПОДАВАНИЯ
в Республике
Татарстан
Оснащение
учеников
навыками
21-го века
Совершенствование Качества Преподавания в РТ
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
7
Размер файла
2 584 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа