close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Публичный доклад о деятельности
школы за 2012-2013 учебный год
Содержание публичного доклада
о деятельности школы
в 2013-2014 учебном году
1 . Общая характеристика учреждения
2. Особенности образовательного процесса
3.Условия осуществления образовательного
процесса
4.Результаты деятельности учреждения, качество
образования
5.Социальная активность и внешние связи
учреждения
6.Финансово-экономическая деятельность
7.Решения, принятые по итогам общественного
обсуждения
8.Перспективы и планы развития
Общая характеристика учреждения
1.1.Тип, вид, статус учреждения.
1.2. Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация.
1.3. Экономические и социальные условия территории нахождения.
1.4. Филиалы (отделения).
1.5. Наличие сайта учреждения.
1.6.Контактная информация
1.7. Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц.
Органы государственно-общественного управления и самоуправления.
1.8. Характеристика контингента обучающихся.
1.9. Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения
(приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).
1.5. Сайт школы: _school1chalt@edusite.ru
1.7. Структура управления, включая контактную информацию ответственных
лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления.
Управляющий совет (УС)
Директор
Общее собрание трудового
коллектива
Административ
ный совет
Зам
директора по
УВР
II-Ш ступени
Зам
директора
по УВР
I ступени .
ПМПк
Социальносихологическа
я
служба
ШМО
классных
руководителей
Классные родительские
комитеты
Зам
директора
по ВР
Зам
директора по
УМР
Зам
директор
а по АХЧ
Службы
функционирования
Вспомогательный
персонал
Школьный
совет
профилактики
Административ
ный совет, соц.
педагог
представитель
УС
ШМО
начальных
классов
Кафедра
естествен
нонаучных
предмето
в
НМС
Заместители
директора по
УВР, УМР, ВР,
руководители
предметных
кафедр, ШМО
Кафедра
иностран
ных и
родного
языков
Ученическое самоуправление
(Учком, д/о « Алые паруса)
Ресурсные центры:
библиотека, музей.
Кафедра
гуманита
р
ных
предмето
в
Кафедра
математик
и,
информати
ки
технологии
Педагогический совет школы
Конференция участников образовательного процесса
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом
общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами управления
являются , общешкольная конференция , управляющий совет педагогический совет, научно- методический совет, общее
собрание трудового коллектива.
1.7. Органы государственно-общественного управления и самоуправления.
Управляющий совет МБОУ Чалтырской СОШ № 1 является коллегиальным органом
самоуправления, реализующим принцип государственно-общественного характера
управления образованием и осуществляющим в соответствии с Уставом МБОУ СОШ № 1
решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции ОУ.
Определение школьного
компонента и профилей,
согласование и
утверждение режимных
моментов организации
учебного процесса,
оплаты труда, поощрения
педагогов
Содействие в решении
вопросов ремонта школы
Рабочие моменты заседаний УС
второго созыва
Участие в
подготовке школы к
аккредитации ,
промежуточной
аттестации 6-х классов ,
итоговой аттестации 9-х
классов
Итоги выборов
третьего состава УС
представители от родителей
1. Согомонян Астхик Суреновна - представитель 2-х классов-
место работы ГУП РО «Мясниковское ДРСУ», бухгалтер
2. Хатламаджиян Каринэ Лусегеновна - представитель 3-х классовместо работы- Администрации Мясниковского района
3. Цхяева Анна Христофоровна- представитель 4-х классовместо работы отдел ЗАГС Мясниковского района
4. Ширинян Вартерес Григорьевич- представитель 5-х классов место работы- Администрации Чалтырского сельского поселения
5. Харахашян Андрей Русланович- - представитель 6-х классов-
Председатель УС
место работы Администрация
Мясниковского района
6. Гайламазян Сусанна Хачересовна- представитель 7-х классовместо работы- Почта России
7. Марченко Людмила Николаевна- представитель 8-х классовместо работы- , дизайнер
8. Ширинова Оксана Вячеславовна- представитель 9-х классовместо работы МУ УСЗН Мясниковского района
9. Кристостурян Михаил Семенович- представитель 10-х классовместо работы ООО «Поиск»
10. Килафян Анжелика Алексеевна- представитель 11-х классовместо работы –детский дом « Аревик»
Итоги выборов
третьего состава УС
представители от
педагогического коллектива
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Джинибалаян Гаяне Хачатуровна, заместитель директора по УВР;
Чувараян Анна Симоновна, заместитель директора поУВР;
Коршикова Ирина Васильевна – заместитель директора по ВР
Секизян Наталья Викторовна, заместитель директора по УМР;
Поповян Наталья Викторовна, заместитель директора по УМР;
Ширинян Григорий Дикранович заместитель директора по АХР;
Экизян Соня Егияевна, учитель биологии, руководитель предметной кафедры;
Арабаджиян Валентина Арменаковна – учитель анг. языка, руководитель
предметной кафедры
Килафян Аракси Хевондовна – учитель математики , руководитель предметной
кафедры
Савеленко Татьяна Ивановна – учитель русского языка, руководитель предметной
кафедры
Барнагян Эмма Агоповна – председатель профкома, учитель русского языка;
Кооптированные члены
1. Хейгетян Ольга Степановна- ведущий специалист администрации района, секретарь КДН
2. Чубарян Манушак Ованесовна – начальник МУ « Отдел культуры Мясниковского района»
Член УС представитель учредителя МУ « Отдел образования»
Бзезян Рита Вартересовна – начальник МУ « Отдел образования Мясниковского района»
Первое
заседание
УС III созыва
Учебно- педагогическая комиссия;
1.
Подготовка проекта решения Совета об утверждении годового календарного
учебного графика. Согласование Учебного плана.
2. Согласовывает компонент образовательного учреждения Согласование вопросов
предпрофильной подготовки, профильного обучения..
3. Участие в работе Ученического совета.
4
Участие в работе Педагогического совета.
5.
Согласование вопросов по организации итогового контроля в переводных
классах.
6. Организует наблюдение за состоянием библиотечного фонда и разрабатывает
предложения по его пополнению;
Социально- правовая комиссия;
1. Готовит проект решения Совета о
введении школьных правил,
регулирующих поведение учащихся в
учебное и внеучебное время;
2. Воспитательная работа.
3.
Работа с родителями и местным
сообществом.
4.
Работа детской организации,
Комиссии
работа с молодёжью.
УС
5.
Участие в работе Совете
профилактики.
6. Рассматривает жалобы учащихся,
родителей и учителей
на нарушения
их прав;
7. Организует работу школы со
средствами массовой информации,
организациями на
Финансово- экономическаясоциокультурными
комиссия;
территории микрорайона школы;
Организационно-правовая
комиссия;
1. Вопросы питания и медицинского
обслуживания.
2. Вопросы выполнение школой
СанПина.
3. Готовит проект решений Совета
при обновлении нормативноправовой базы школы.
•Рассматривает Устав школы,
изменения и дополнения.
•Рассматривает Программу развития
школы.
3. Предлагает на утверждение
управляющему совету проекты
новых локальных актов
1. Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и
развития общеобразовательного учреждения.
2. Рассматривает вопросы бюджетной заявки, смету бюджетного финансирования и
смету расходов средств.
3. Планирует расходы из внебюджетных средств в соответствии с намеченными школой
целями
Организационно-правовая
комиссия;
1.
2.
3.
4.
5.
Секизян Наталья Викторовна
Джинибалаян Гаяне Хачатуровна
Савеленко Татьяна Ивановна
Барнагян Эмма Агоповна
Хатламаджиян Карине Лусегеновна
Учебно- педагогическая
комиссия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Чувараян Анна Симоновна
Экизян Соня Егияевна
Килафян Аракси Хевондовна
Арабаджиян Валентина Арменаковна
Килафян Анжелика Алексеевна
Учащийся
Учащийся
Социально- правовая
комиссия
1.Коршикова Ирина Васильевна
2.Поповян Наталья Викторовна
3.Марченко Людмила Николаевна
4.Цхяева Анна Христофоровна
5.Гайламазян Сусанна Хачересовна
6.Учащийся
7.Учащийся
Финансовоэкономическая
комиссия
1. Хаспекян Алла Григорьевна
2. Ширинян Григорий
Дикранович
3. Харахашян Андрей
Русланович
4. Ширинян Вартерес
Григорьевич
5. Ширинова Оксана
Вячеславовна
6. Согомонян Астхик
Степановна
7. Кристостурян Михаил
Педколлектив
63
педагогических
работника,
9 внешних совместителей
Средний возраст коллектива –
52 года
1.8. Характеристика
контингента
Учащиеся
Учебные годы
Обучалось
учащихся всего , в
том числе:
- в начальной
школе
- в основной
- средней
количество классов
Вспомогательный персонал - 6
технический персонал - 14
средняя
наполняемость
20102011
20112012
20122013
20132014
599 580 588
551
219
227
240
223
302
284
274
261
78
69
64
67
26
27
26
классов классов классов
23
21
21
ученика ученик ученик
26
классов
21
ученик
1.9. Основные позиции плана (программы) развития образовательного
учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году ).
Направления программы развития и подпрограммы направлений
1.Обеспечение гарантий получения доступного качественного образования
1.
«Введение ФГОС НОО на 1 ступени образования, подготовка нормативно- правовой базы для перехода на
ФГОС ООО в основной и старшей школе.
2.
«Совершенствование системы оценки качества образования посредством механизма школьной системы оценки качества
образования ( ШСОКО) каждой ступени обучения »
3.
«Информационно - компьютерные технологии в
школой »
системе организации учебного процесса и управления
2.Развитие системы поддержки талантливых детей
1. « Одарённые дети»
2.
3.
«Дополнительное образование»
Воспитательная система школы
4.
«Школа социального партнерства»
3.Совершенствование учительского корпуса
1 . «Повышение профессиональной компетентности педагогических работников через участие в экспериментально –
исследовательской деятельности»
4 Развитие школьной инфраструктуры
1. ««Новой школе – современную инфраструктуру»
5 Сохранение и укрепление здоровья школьников
1. Профилактика правонарушений и безнадзорности обучающихся школы
2. Летний отдых и трудовая занятость детей и подростков
3. « Школьное питание»
4. «Программа развития физкультурно- оздоровительной деятельности»
6 Расширение самостоятельности школы
1. Повышение эффективности государственно-общественных форм управления
2. Разработка механизма привлечения внебюджетных средств обеспечивающих эффективное финансирование
отдельных направлений программы развития образования МБОУ Чалтырской СОШ №1
Раздел 2 .
Особенности образовательного процесса
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
2.2. Дополнительные образовательные услуги.
2.3. Организация изучения иностранных языков.
2.4. Реализация прав детей на обучение на родном (нерусском) языке и изучение
родного языка.
2.5. Образовательные технологии и методы обучения, используемые в
образовательном процессе.
2.6. Основные направления воспитательной деятельности.
2.7. Виды внеклассной, внеурочной деятельности.
2.8. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции.
2.9.Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том
числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность
педагогов-психологов, педагогов-логопедов, дефектологов и т.д.).
2.10. Характеристика внутришкольной системы оценки качества.
2.1. Характеристика
образовательных программ по
ступеням обучения.
Компоненты разделов основной образовательной программы школы
Целевой раздел
•Пояснительная
записка;
• планируемые
результаты освоения
обучающимися
основной
образовательной
программы;
• система оценки
достижения
планируемых
результатов освоения
основной
образовательной
программы
Содержательный раздел
• Программа развития универсальных учебных
действий;
• Программа отдельных учебных предметов, курсов;
1) пояснительная записка, в которой конкретизируются
общие цели образования с учетом специфики учебного
предмета;
2) общая характеристика учебного предмета, курса;
3) описание места учебного предмета ,курса в учебном
плане;
4) личностные, метапредметные и предметные
результаты освоения конкретного учебного предмета,
курса;
5) содержание учебного предмета, курса;
6) тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности обучающихся;
7) описание учебно-методического и материальнотехнического обеспечения образовательного процесса.
Организационный раздел
•Учебный план;
•План внеурочной
деятельности
•Система условий
реализации основной
образовательной
программы в
соответствии с
требованиями стандарта
•программа духовно- нравственного развития ,
экологической культуры , воспитания и
социализации
•программа коррекционной работы.
15
Основная
образовательная
программа
нашей школы
разработана на основе
примерной ООП ОС «
Школа2100»
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
Компонент образовательного
учреждения
Русский язык
Литература
Риторика
Армянский язык
Математика и ИКТ
Алгебра
Черчение
География
Биология
III
1
1
1
IV
1
2
V
1
2
2
VI
VII
VIII
IX
всего
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
3
3
2
10
1
3
1
0,5
0,5
2
1
0,5
0,5
Технология ( курс « Мой выбор»
Часы внеурочной деятельности в рамках ФГОС
Программа « Уроки здоровья»
Программа « ИКТ в играх и задачах»
Программа « Шахматы»
Программа « Бисероплетение»
Программа « Детская риторика»
Программа « Хореография»
Программа «Всё узнаю, всё смогу»
Программа «Подвижные игры»
Программа «Умелые руки. Чудеса своими руками »
Программа « Театр»
Итого
1
I класс
1
1
1
2
1
2
1
II класс
1
1
1
2
1
1
-
1
9 часов
1
9 часов
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения
в 2012-2013 учебном году.
Среднее ( полное)
общее образование (1011 классы)
Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
Экономика
Право
География
Химия
Биология
Физика
Искусство ( МХК)
Технология
ОБЖ
Физическая культура
ИТОГО часов по
норме САНПИН
10 класс –
ИУП №1
10 классИУП №2
10 классИУП №3
Физикоинформационный
профиль
1+2*
3
3
4 +2
1 +3 профиль
2
2
Социальноэкономический
профиль
1+2*
3
3
4+2
1
2 + 1электив
2 + 2профиль
2 профиль
+ 1профиль
1
1
1
2
1
1
1
3
37
Химикобиологический
профиль
1+2*
3
3
4+2
1
2
2
Универсальное
обучение
1
1+3 профиль
1+3 профиль
2
1
1
1
3
37
1
1+1
1+1+1 электив
2+1
1
1
1
3
37
1
1
1
2 +3 профиль
1
1
1
3
37
11 класс
1+2
3
3
4+2
1+1
2
2
1
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
20122013уч.г.
1 классы
2 классы
Федеральный
компонент
20
23
Школьный компонент ( количество часов по выбору ОУ)
-
внеурочная деятельность
3-4 классы
5-е классы
6-е классы
22
26
27
3 часа
5 часов
5 часов
7-е классы
29
5 часов
8-е классы
30
5 часов
9-е классы
29
6 часов
10-е классы 26
6 часов
литература, риторика, армянский язык
литература, риторика, армянский язык,
литература, математика , арм.язык , география,
биология
литература, русский язык, математика, арм.
язык
русский язык, алгебра , армянский язык,
технология
русский язык, алгебра арм. язык, черчение,
технология (Мой выбор )
Русский язык, алгебра, история
11- классы
26
Выбор профиля и
6
дополнительных
часов ,
поддерживающих
профиль
физико- информационный профиль
социально –экономический профиль
естественно – научный профиль
2.4. Реализация прав детей на
обучение на родном ( нерусском)
языке и изучение родного языка.
Язык/
классы
Арм. яз
ИАН
1-2
-
3 классы
4 классы
5-9 классы
( 56 учеников)
( 56 учеников)
( 234 ученика)
49
7
39
17
160
74
10-11
Общее
кол-во
( 346 ученика)
-
248 ( 72 %)
98 (28%)
В III Областной олимпиаде приняли участия 12 школ и объединений,
и 50 учеников.
2.2.Дополнительные образовательные услуги
Виды дополниительных услуг
развивающие:
Вокально-хоровое обучение
Танцевальный кружок ( внеурочная деятельность ФГОС)
Театральный кружок( внеурочная деятельность ФГОС)
Бисероплетение ( внеурочная деятельность ФГОС)
Умелые руки( внеурочная деятельность ФГОС)
Детская риторика ( внеурочная деятельность ФГОС)
Шахматы ( внеурочная деятельность ФГОС)
«Все узнаю все смогу» ( внеурочная деятельность ФГОС)
«Журналистика с использованием ИКТ. Школьный пресс-центр»
«Юный инспектор движения»
«Юный автомеханик»
«Основы тележурналистики. Школьная видеостудия»
«Сайт школы. Основы сайтостроительства».
оздоровительные
ОФП.Баскетбол
Уроки здоровья ( внеурочная деятельность ФГОС)
Подвижные игры ( внеурочная деятельность ФГОС)
образовательные
Музейная хроника школы
«Юный физик»
«Решение задач повышенной сложности (нестандартных)»
«Учение с увлечением»
«Здоровье человека»
«ИКТ в играх и задачах» ( внеурочная деятельность ФГОС)
«История армянского народа и донских армян. Устное народное
творчество донских армян. Фольклор донских армян»
Действуют
13 кружков
Распределение нагрузки по учебному плану
и объём домашнего задания.
1 класс - аудиторная нагрузка 20часов
объём домашнего задания -0,5 часа
7 класс - аудиторная нагрузка 34часа
объём домашнего задания -3 часа
2 класс - аудиторная нагрузка 25часов
объём домашнего задания -1,5 часа
8 класс - аудиторная нагрузка
36часов
объём домашнего задания -3 часа
3-4 класс - аудиторная нагрузка
26часов
объём домашнего задания -2 часа
9 класс - аудиторная нагрузка 36часов
объём домашнего задания -3 часа
5 класс - аудиторная нагрузка 32 час
объём домашнего задания -2,5 часа
10 класс - аудиторная нагрузка 37часа
объём домашнего задания -4 часа
6 класс - аудиторная нагрузка 33часа
объём домашнего задания -2,5 часа
11класс - аудиторная нагрузка 37часа
объём домашнего задания -4 часа
2.10. Характеристика внутришкольной системы качества
4 класс – итоговые контрольные срезы по 4
предметам (математика, русский язык,
окружающий мир, литературное чтение)
6 класс –завершение курса математики –
экзамен
8 класс – обязательные устные экзамены по
физике ( 1полугодие),история, общество (2
полугодие)
9 класс – ГИА математика, русский языквнешний контроль), предметы по выбору.
10 класс –обязательные экзамены согласно
выбранного профиля в формате ЕГЭ ( два раза в
год в конце
полугодия)
11 класс – итоговая аттестация – ЭГЭ (
внешний контроль).
2.6. Основные направления воспитательной деятельности.
Программа
духовно-нравственного воспитания
и социализации обучающихся
•Духовно-нравственная культура личности
•Гражданская культура личности
•Культура самоидентификации личности
•Культура учебной и трудовой деятельности
личности
•Культура поведения личности
•Экологическая культура личности.
•Эстетическая культура личности
2.7. Формы внеурочной работы
Научное Общество
Учащихся «ЮНИС»
сотрудничество
с ВУЗами
Организация
профильной
лагерной смены
Взаимодействие с
учреждениями культуры
и спорта
Формы работы в рамках
программы
«Одаренные дети»
и программы
духовно –нравственного
воспитания
Издательская деятельность
учащихся
Внутришкольный проект
«Ученик года»
Организация
кружковой
работы
Предметные
недели
Исследовательские работы
уч-ся, проведение научнопрактических конференций
Участие в конкурсах и
творческих проектах
Система
традиционных
школьных
мероприятий
Система традиционных школьных мероприятий
Планируется
в субботу
21.09.2013
Ежегодный
фестиваль
науки
( ЮФУ)
Ежегодный
интеллектуально- личностный
марафон ОС «Школа2100»
для 3-6 классов
Условия осуществления образовательного
процесса
3.1. Режим работы.
3.2. Средняя наполняемость классов.
3.3.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
3.4. IT-инфраструктура.
3.5. Условия для занятий физкультурой и спортом.
3.6. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
3.7. Организация летнего отдыха детей.
3.8. Организация питания, медицинского обслуживания.
3.9. Обеспечение безопасности.
3.10. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
3.11. Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный;
уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги).
3.12. Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту
обучения.
Занятия проводятся в 2 смены.
в 1смену -23 класса
во 2 смену -3 класса
Начало 1 урока
в 9.00 - для 1 смены
в 12.05 - для 2 смены)
5-дневка- 1-2 классы
6-дневка - 3-11 классы
4 –х четвертной график работы
с дополнительными
каникулами в 3 четверти
Уроки
1
с мены
3.1.
Режим
работы
Уроки 2
смены
Регламент звонков
на урок
на перемену
Утренний фильтр 8.45
8.55
1урок
9.00
9.45
2 урок
9-55
10-40 (большая перемена, 20)
3 урок
11-00
11-45 (большая перемена, 20)
4 урок
1-й урок
12-05
12-50
5 урок
2-й урок
13-00
13-45
6-й урок
3-й урок
13-55
14-40 ( большая перемена, 30)
7-й урок
4-й урок
15-10
15-55
8-й урок
5-й урок
16-05
16-50
3.12. Перевозка к месту учёбы( транспортной доступность и безопасность)
Утренний
фильтр
8.45
на урок
на перемену
8.20
1урок
9.00
9.45
2 урок
9-55
10-40 (большая перемена, 20)
3 урок
11-00
11-45 (большая перемена, 20)
11.30
4 урок
1-й урок
12-05
12-50
5 урок
2-й урок
13-00
13-45
6-й урок
3-й урок
13-55
14-40 ( большая перемена, 30)
7-й урок
15.10
15-10
15-55
16-05
16-50
44ученика
пользуются
школьным
автобусом
15.40
8-й урок
5-й урок
В 8.45( звонок) - организационный сбор
каждого класса в кабинете 1 урока.
контроль внешнего вида,
визуальный контроль самочувствия
утренняя зарядка
подготовка к первому уроку
Социальный педагог ежедневно
обобщает посещаемость и контроль
внешнего вида.
Дежурный класс в 8. 45.выстраивается
на линейку в фойе.
3.11. Условия осуществления образовательного процесса
Кадровый потенциал школы
педагогических работника,
40 педагогов высшей
Почётная грамота
Министерства образования РО
–8
Награждены премией
Губернатора Ростовской обл.2
Победители конкурса в рамках
ПНПО «Лучший учитель - 6
и первой
категории
Ежегодно по самым актуальным
проблемам образования курсовую
подготовку проходит
не менее 20% педагогов.
Награждены Почётной
грамотой Министерства
образования РФ- 13
Награждены Соросовской
премией – 2
В коллективе
62
Заслуженный учитель РФ – 1
Почётные работники
народного образования,
Отличники народного
просвещения – 11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Учитель физики
Гаврюшина Надежда Викторовна
« Методика преподавания физики»
Учитель русского языка
Гайламазова Анна Асватуровна
«Русский язык и литература»
учитель
физики
информатики
учитель
физкультуры;
учитель
технологии;
и
Арутюнян Ольга Викторовна,;
Гайбарян Дзерон Кеворкович,
Гайбарян Валентина
Мнацагановна,
английского Арабаджиян Цатур Хачатурович,
учитель
языка
учитель
истории
обществознания
учитель физики
и Хейгетян Гуттиэре Ервантовна,
Информационно- коммуникационные
технологии
в
профессиональной
деятельности. Применение
пакета
СПО»
Хачатрян Анаит Саркисовна,
учитель технологии
Хатламаджиян Ашот Хачатурович,
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель
начальных
классов
Учитель русского языка
Чувараян В.Х.
Джинибалаян Г.Х.
«Получение нового образовательного результата
средствами УМК ОС «Школа 2100» в условиях
подготовки к введению ФГОС на ступени
основного общего образования»
САвеленко Т.И.
Проект ФИП
Учитель географии
Епихина Е.В.
( г. Москва. Академия повышения квалификации))
Директор
Хаспекян А.Г.
Учитель математики
Вартеванян О.Н.
Текстовые задачи в школьном курсе математики»
Учитель музыки
Дзреян Л.П.
18
Учитель ИЗО и МХК
Поповян Н.В.
19
Учитель
языка
20
Учитель математики
«Мировая культура в зеркале музыкального
искусства»
«Особенности обучения школьников по программе
Б.Н.Неменского «Изобразительное искусство»
«Специфика обучения английскому языку в
начальной школе»
«Текстовые
задачи
в
школьном
курсе
математики»
10
11
12
13
14
15
16
17
Торпуджиева А.Л.
иностранного Саркисян И.С.
Чувараян А.С.—
Условия осуществления образовательного процесса
Материально-техническая база
Мобильный
передвижной
компьютерный класс
Мероприятия Комплекса мер
по модернизации общего образования позволяют за счёт
федерального и регионального бюджетов улучшить МТБ школы
Мероприятия Комплекса мер
по модернизации общего образования
Лабораторное оборудование
для начальных классов ( интерактивная дока, проектор, принтер ,
наборы датчиков, пособия и коллекции ) – на сумму 1 276 240,73
руб
Для изучения физики, химии , биологии ( интерактивная дока, проектор,
наборы датчиков для лабораторных работ )– на сумму 1 863 872,00
руб
Спортивное оборудование и инвентарь—на сумму 724 828,00 руб
Мобильный компьютерный класс для среднего и старшего звена (1+15
ноутбуков)- на сумму 350 500,00 руб
Мобильный компьютерный класс для начальной школы (1+13
ноутбуков)- на сумму 231 318,00 руб
Межпредметный класс( интерактивная доска, система голосования,
планшет учителя, ноутбук) - на сумму
309 623,00 руб
Оборудование для школьных столовых - на сумму 386 649,00 руб
Учительский хор « Вдохновение»
Результаты деятельности
учреждения, качество образования
4.1. Результаты единого государственного экзамена.
4.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.
4.3. Успешность обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
4.4. Результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и
регионального уровней.
4.5. Результаты внутришкольной оценки качества образования.
4.6. Достижения обучающихся ( каждой ступени) в олимпиадах (региональных и
всероссийских).
4.7. Данные о поступлении в учреждения профессионального образования.
4.8. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся
(правонарушения, поведенческие риски).
4.9. Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).
4.10. Достижения обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в районных,
областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
4.11. Достижения учреждения в конкурсах.
4.12. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг ( родители, учащиеся).
4.1. и 4.2.
РезультатыЕГЭ и ГИА
Важным показателем успешности учащихся в образовании является
итоговая аттестация выпускников. В соответствии со статьей 15 (п.4)
Закона РФ «Об образовании» и Положением о государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9-х и 11-х классов ОУ РФ освоение
образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего
образования завершается обязательной итоговой аттестацией.
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 –х и 11-х классов за 4 года
Результаты итоговой аттестации
Годы выпуска
Количество
выпускников
9-х классов
аттестовано
%
«4 и 5»
%
2010
79
79
100
34
43 %
2011
64
64
100
30
46 %
2012
57
57
100%
38
66 %
2013
69
69
100%
26
38%
Годы выпуска
2010
2011
2012
2013
Количество
выпускников
11-х классов
аттестовано
%
«4 и 5»
%
48
48
100%
27
56%
44
44
100%
20
45%
33
33
100%
20
60%
37
37
100%
15
54%
Результаты итоговой аттестации
Качество обученности выпускников
школы
средний тестовый балл2013 года
предметы
Ростовская область
СОШ №1
Русский язык
64,56
71,75
Информатика
58,42
84
Биология
57,44
71,5
История
55,21
77,67
Математика
48,93
63,57
Физика
50,78
69,38
Англ. язык
69,79
64
Обществ.
59,14
69,19
Химия
69,26
84
Литература
64,96
-
ИТОГО
59,85
72,7
Уч. годы
4.1.
Результаты
ЕГЭ 2013 года
2009 год
2010 год
2011 год
2012 год
2013 год
21
48
44
33
37
Сдавали
экзамены
72уч.
162 уч.
143 уч.
113уч
119уч
Средний
тестовый
балл по
школе
62,9
61,3
64,85
53,7
73,4
Кол-во
выпускников
4.4. Результаты мониторинговых исследований качества
обучения муниципального и регионального уровней.
Сравнительная таблица результатов
СОУ% независимой экспертизы
СОУ% внутренней экспертизы
84
74
65
русский язык
73.8
73.9
70
63
математика
61
История
74.5
65
59
58.5
физика
Биология
обществознание
Проведенная экспертиза позволяет сравнить результаты контрольных работ с отметками за
первую четверть в 5-х и 8-х и с результатами учебного года в 10-х классах по общеобразовательным
предметам, сопоставить показатели внутренней и внешней оценок качества образования школьников.
Расхождение показателей СОУ в среднем -3,6%.
Результаты внешней экспертизы незначительно расходятся с показателями внутренней оценки
освоения обучающимися образовательной программы, что свидетельствует о выполнении требований
федерального компонента государственного стандарта образования в МБОУ Чалтырская СОШ №1.
4.5. Результаты внутришкольной оценки качества образования
Качество обученности по
предметам итогам года
1-4
5-9
10-11
Итого по школе
Русский язык
72%
68%
79%
73% - оптимальный уровень
Литература
91%
90%
93 %
92 – высокий уровень( повысилось)
Риторика
95%
80%
-
87 – высокий уровень
Иностранный язык
68%
67%
86%
74% - оптимальный уровень повысилось
Математика
76%
76%
-
76 % -оптимальный уровень повысилось
Алгебра
-
48%
82%
65% –допустимый уровень ( повысилось
Геометрия
-
56%
83%
70% - оптимальный уровень( повысилось)
Информатика и ИКТ
91%
100%
100%
97% - высокий уровень( повысилось)
Окружающий мир
81%
-
-
83% - высокий уровень
История
-
83%
92%
88% -высокий уровень( повысилось)
Обществознание
-
81%
95%
88% -высокий уровень( повысилось)
85%
99%
92% - высокий уровень( повысилось)
География
( повысилось)
Физика
-
59 %
58%
58,5% - допустимый уровень
Химия
-
69%
87%
78% -оптимальный уровень( повысилось)
83%
93%
88% - высокий
81%
-
85% -оптимальный уровень( повысилось)
Биология
Армянский язык
98%
( повысилось)
уровень( повысилось)
4.6. Результаты деятельности учреждения, качество
образования
Достижения учащихся
Уровень и количество
мероприятий, в
которых школьники
принимали участие
школьный
районный
региональный
всероссийский
международный
2011-2012
2012-2013
всего 43
всего 43
6
9
5
10
18
9
1
10
15
3
4.6. Достижения обучающихся в олимпиадах
2009-2010
уч. год
38 победителей
Муниципального
этапа
1
Победитель
регионального этапа
2011-2011
уч. год
29 победителей
Муниципального этапа
2011-2012
уч. год
2012-2013
уч. год
25 победителей
Муниципального
этапа
47 победителей
Муниципального
этапа
1
Победитель
регионального этапа
1
Победитель
регионального
этапа
По количеству победителей и призеров в районе между другими
школами наша школа по-прежнему лидирует. По сравнению с
прошлым учебным годом результативность участия (количество
призовых мест) увеличилось на 22 результата
4.10. Достижения обучающихся в конкурсах и соревнованиях
Конкурс литературно-художественного
творчества
«Письмо о родном крае»
(англ.
яз.)
Атоян Ардашес 8б – 2
место
Районный конкурс «Моя профессия»
Абрамян Екатерина 5б – 2
место
Поповян Тарас 6а - 2
место
Атоян Карина 1 место
Ачаров Владислав 4а - 3
место
Торпуджиян Елена 6а – 1
место
Псрдиян Алексан 7а – 1 место
Районный конкурс «Лукоморье»
Атоян Карина 1б – 3 место
Ачаров Владислав 4а - 2
место
Абрамян Екатерина 5б- 1
место
Районный тур Всероссийского конкурса
юных чтецов «Живая классика»
Согомонян Ар. 6в кл. – 1
место
Налбандян Ан. 6в кл. – 2
место
Районный конкурс «Фотоизображение
живой природы»
Авакян Ел. 9а – 3 место
Районный конкурс сочинений и рисунков
Тохтамишян Мар. 7б - 3
место
4.9. Данные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике по группам здоровья).
По состоянию здоровья отнесены:
Всего учащихся
группа здоровья I - дети здоровые, с нормальным развитием
1-4
классы
5-9
классы
10-11
классы
Всего
уч-ся
218
273
64
555
21
65
14
100
176
(65%)
41
(64%)
409
(74%)
21
6
31
2
1
4
9
2
12
и нормальным уровнем функций и дети , имеющие внешние
компенсированные врождённые дефекты развития
группа здоровья II – дети здоровые, но с факторами риска по 192
возникновению патологии, функциональными и некоторыми
(88%)
морфологическими отклонениями, хроническими заболеваниями в стадии
стойкой клинико-лабораторной ремиссии не менее 3–5 лет, врожденными
пороками развития, не осложненными заболеваниями одноименного органа
или нарушением его функции, а также со сниженной сопротивляемостью к
острым хроническим заболеваниям;
группа здоровья III
– дети с хроническими заболеваниями
и врожденными пороками развития разной степени активности
и компенсации, с сохраненными функциональными
4
возможностями;
группа здоровья IV – дети, имеющие значительные 1
отклонения в состоянии здоровья постоянного (хронические
заболевания в стадии субкомпенсации) или временного характера, но
без выраженного нарушения самочувствия, со сниженными
функциональными возможностями;
группа здоровья V – дети, больные хроническими
заболеваниями в состоянии декомпенсации, со значительно
сниженными функциональными возможностями.
1
4.10. Достижения обучающихся в конкурсах, соревнованиях
Всероссийский Интеллектуально- личностный марафон « Твои
возможности» ( муниципальный тур)
Победа в номинации
« Самая функциональнограмотная команда»
Всероссийская дистанционная олимпиада по физике
Гизгизян Анна 7б – 1
Всероссийская олимпиада «Хочу знать больше»по биологии
9б Давлаева Анна – 3
9в
место
место
Херхерян Любовь 3 место
Всесоюзный конкурс по информатике «Алгоритм»
Хантимерян Ек. 1 место
Акопян Тигран 3 место
Осипян Арам 2 место
Областная олимпиада по армянскому языку
Оганисян Артем 8а – 2
4-я научно-практическая конференция-конкурс для учителей и
учащихся «Лучший школьный исследовательский проект
(ДГТУ 2012) на тему: «Я моделирую будущее.»
Согомонян А. 9б
38-я научно-практическая конференция ДАНЮИ им. Жданова
Кристостурян М. 9а – лауреат
Областной Экологический Слет в г. Каменск-Шахтинске
1 место
III областной Фестиваль науки Юга России
3 место
«Мир архитектуры глазами юного путешественника» (фото)
место
1 место
1 место
Тамамян В. 9б
Гукасян Ан. лауреат
Киракосян Эм лауреат
Хатламаджиян П. 8а – лауреат
Кристостурян М. 9а лауреат
Баграмян Л. 9б лауреат
Кочарян С. 9в лауреат
Мелехова Ал. 10а лауреат
Тохтамишян М. 11а лауреат
Рогов Ал. 11б лауреат
Манасян Н.-10 кл., Хейгетян С. –
9а Карапетян Д. – 10 кл.
Тохтамишян М. – 7б
Багаджиян Кристина 6а-3м
Налбандян Анаид 6в- 3м
Кечеджиян Любовь10б –3 м
Спортивные достижения школьных команд
Районные соревнования по туристической технике среди
учащихся - 8 место
Открытый чемпионат района по волейболу
Юноши – III место (руководитель Киракосян Т.Н.)
Девушки - II место (руководитель Кахкичян Г.А.)
Командное первенство по настольному теннису - I место
Руководитель -Кахкичян Г.А.
Районное первенство по пионерболу - II место. Руководители Кахкичян Г.А., Киракосян Т.Н.
Районная военно-спортивная игра «Орленок»
Руководитель Киракосян Т.Н.
- II место
Областной этап Всероссийских Президентских состязаний -
I место-
Руководитель Киракосян А.Н
4.9. Данные о
состоянии
здоровья
обучающихся
( в динамике
по группам здоровья).
№
Заболевания
1998 г.р- 14 лет
Всего детей
56 учеников
Осмотрено
55учеников
здоровы
11 уч. ( 20%)
1
Бронхиальная астма
2
2
Аллергический ринит, поллиноз
11 (20%)
3
Нарушение остроты зрения
19 (34%)
4
ВСД (вегето-сосудистая дистония)
9 (15%)
5
Сколиоз
11 (20%)
6
Плоскостопие
17 (30%)
7
Ожирение
8 (14%)
8
Увеличение щитовидной железы (
21 (37%)
4.9. Данные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике по группам здоровья).
Всего учащихся
218
273
64
555
страдают алиментарно-зависимыми заболеваниями, из
них:
1-4
классы
5-9
классы
10-11
классы
Всего
уч-ся
Имеют недостаток массы тела
0
16
0
16
страдают анемией
0
1
0
1
страдают ожирением
27
54
7
88
страдают болезнями органов пищеварения
9
48
11
68
болезни кожи и подкожной жировой клетчатки
0
2
0
2
Сахарный диабет
1
1
0
2
Раздел 5 .
Социальная активность и внешние связи учреждения
5.1. Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного
сообщества, социальные партнеры учреждения.
5.2. Партнеры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого
капитала, с которыми работает учреждение.
5.3. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами.
5.4. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.
5.5. Участие учреждения в сетевом взаимодействии.
5.6. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях.
Социальное партнерство школы
С целью будущего профессионального
определения выпускников школы, их
социализации наша школа налаживает
сотрудничество с ВУЗами и учреждениями
среднего профессионального образования.
Представители этих учреждений в течение
учебного года проводят профориентационные
беседы. Школьники по их приглашению
классными коллективами и самостоятельно
участвуют в днях открытых дверей, конкурсах и
олимпиадах, объявленных ВУЗами и
учреждениями среднего профессионального
образования.
Раздел 6 .
Финансово-экономическая деятельность
6.1. Годовой бюджет.
27037,2 ( 2012 год) 27820,6 ( 2013год)
6.2. Распределение средств бюджета учреждения по источникам деятельность
их получения.
6.3. Направление использования бюджетных средств.
6.4. Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход
деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов
целевого капитала.
6.5. Стоимость платных услуг.
Финансовое обеспечение функционирования и развития МБОУ Чалтырской
СОШ №1 осуществляется за счёт получения бюджетного финансирования.
Финансовая деятельность ведётся централизованной бухгалтерией в
соответствии со сметами расходов по субвенциям, муниципальному бюджету.
Субвенции обеспечивают организацию образовательного процесса,
муниципальная часть бюджета обеспечивает содержание школьного здания.
В соответствии с ФЗ №83, основным документом, регламентирующим
финансово-хозяйственную деятельность с 2012г. становится
План финансово-хозяйственной деятельности (ПФХД), который определяет
на основании государственного задания объем финансирования и
регламентирует все расходы учреждения в течение календарного года
6.2. Распределение средств бюджета учреждения
по источникам деятельность их получения.
Годовой бюджет.
Выплаты всего: в том числе:
Оплата труда и начисления на оплату труда
27037,2
18684,6
Услуги связи
127,2
Транспортные услуги
738,2
Коммунальные услуги
1596,4
Арендная плата за пользование имуществом
0
Услуги по содержанию имущества
380,5
Прочие услуги
1618
Пособия по социальной помощи населению
Приобретение основных средств
Приобретение нематериальных активов
Приобретение материальных запасов
Приобретение ценных бумаг
0
2978,5
0
799,7
0
Прочие расходы
45,4
Иные выплаты, не запрещенные законодательством РФ
68,7
Среднемесячная начисленная заработная плата учителей за период
с 01.2012г. по 01.06.2013г. начала года составила 21645,4
6.4. Использование средств от предпринимательской и
иной приносящей доход деятельности, а также средств
спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого
капитала.
В школе открыт внебюджетный счёт
40701810560151000366 для спонсорских поступлений с
целью поддержки программы развития школы
на 2011-2015гг.
В 2012-2013 учебном году на внебюджетный счёт школы
перечислено 118000,00 руб. Это финансовые средства от
- сдачи в аренду помещений спортзала , спонсорские
поступления от выпускников школы прошлых лет,помощь
предпринимателей к юбилею школьного здания .
К сентябрю 2013года данные средства были затрачены на
ремонт фасада и цокольной части школьного здания ( 66 000,00 руб) ,
приобретение строительных материалов (19113,00 руб)
приобретение комплекта мебели в кабинет музыки (31780,00 руб) .
Остаток – 1807,00руб
Раздел 8 .
Заключение .Перспективы и планы развития
7.1. Информация, связанная с исполнением решений, которые
принимаются образовательным учреждением с учётом общественной
оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.
7.2. Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в
течение учебного года по итогам общественного обсуждения, и их
реализации.
Раздел 7 .
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
8.1. Перспективы и планы развития
8.2. Подведение итогов реализации плана (программы) развития
учреждения за отчетный год.
8.3. Задачи реализации плана (программы) развития образовательного
учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе.
8.4. Новые проекты, программы и технологии.
8.5. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять
участие учреждение в предстоящем году.
8.6. Планируемые структурные преобразования в учреждении.
Важные вопросы организации школьной жизни
выносятся на обсуждение Управляющего
совета школы.
В 2012-2013 учебном году были рассмотрены вопросы
1. Согласования режима деятельности школы в 2013-2014 ( изменение
регламента работы школы в связи с отменой перехода на зимнее время)
2. Питание учащихся в школе. Система требований к качеству школьного
питания.
3. Обсуждение новой редакции положения о школьной форме и деловом
стиле одежды учащихся школы.
4. Выбор школьного компонента на каждой образовательной ступени,
5. Выбор модуля образовательного курса « Основы религиозных культур и
светской этики»,
6. Принципы и критерии распределения стимулирующей части оплаты
труда ( ежемесячные надбавки за результативность и полугодовое
премирование;
Подготовка к новому ученому году. Привлечение внебюджетных средств.
7. Опрос участников образовательного процесса качестве
образовательного процесса, анкетирование членов родительских
комитетов о деятельности школы;
Общие задачи нового учебного года :
Изучить основные положения Федерального закона от 29
декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»,
Закона об образовании Ростовской области.
Обеспечить условия для достижения всеми обучающимися
базового уровня образования в соответствии с требованиями
ФГОС и ГОС.
Оптимизировать условия для проявления и развития
способностей, выявления и поддержки учащихся в различных
сферах деятельности детей в рамках профильного обучения по
ИУП и реализации программы « Одарённые дети».
Совершенствовать систему стимулирования труда педагогов
согласно направлений показателей эффективности деятельности
педагогических работников( Приказ РОО от 09.07.2013 № 237).
Организовать деятельность по дальнейшему развитию
профессиональной компетентности педагогов посредством
участия в проекте ФИП ОС « Школа 2100» по внедрению
педагогических технологий необходимых для работы с новым
содержанием образования.
Продолжить поиск эффективных методов, приёмов, технологий,
средств, соответствующих новому ФГОС, согласно разработанной
в прошлом учебном году общешкольной программе.
Общие задачи нового учебного года :
Продолжать совершенствовать обучение и воспитание в рамках
общешкольной программы « Повышение качества образования».
Продолжить создание системы вариативного обучения путём
внедрения модели профильного обучения на основе
индивидуальных учебных планов
Продолжить работу по совершенствованию информационной
наполняемости школьного сайта с целью обеспечения
открытости образовательного учреждения.
Скорректировать темы самообразования учителей в свете
применения системно – деятельностного подхода к образованию.
Обеспечить внедрение комплексного электронного мониторинга
качества образования на начальной ступени посредством
электронного ресурса « Платформа ОС « Школа2100» .
Подготовить необходимые условия для внедрения технологии
оценивания « Электронный дневник с 01.01.2014 года в 5-11
классах ( 1,2 четверть- заполнение необходимых данных,
установка ПК, обучение педагогов), 3-4 четверть – внедрение.
Продолжить реализацию программы по духовно-нравственному
воспитанию учащихся( реализация проектов в рамках
юбилейного года школьного здания: конкурс презентаций
« Наша школа в фото-архиве моей семьи», конкурс – интервью
« «Воспоминания выпускников школы разных лет»,
ежемесячный смотр кабинетов с вручением таблички « Класс
образцового содержания»).
Оптимизировать работу по увеличению охвата горячим питанием
школьников среднего и старшего возраста.
С новым 2013-2014 учебным годом.
Творчества, профессионализма,
понимания, терпения
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
116
Размер файла
4 785 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа