close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Эффективный контракт как условие повышения эффективности

код для вставкиСкачать
Эффективный контракт, как
условие повышения
эффективности деятельности
образовательной организации
1
• Фундаментальные документы
2
• Определена главная цель
образования в РФ
3
• Повышение результативности
и эффективности
Пути
решения
• Консервация
состояния
качества
Проблемы
• Оптимизация
• Изменение подходов к
измерению
эффективности и
результативности
• Улучшение системы
управления
• ЭК
Платформа
совершенство
вания
МЗ
ЭФФЕКТИВНЫЙ
КОНТРАКТ
ОК
ОП
КПЭ =
Результативность + Эффективность
Запаздывающие
Опережающие
Сбалансированная
система показателей и
учет совокупного
вознаграждения
Схема, обеспечивающая связь оплаты труда
педагога с результатами деятельности
Оклад
Целевое
стимулиро
вание
Персонализа
ция
заработной
платы
Риски НСОТ (2009 г.)
• Привыкание к
стимулирующим
выплатам
• Приоритет
количества
перед качеством
• Достоверность
результата
• Стимулирующие
выплаты и
должностные
инструкции
Увеличение
бюджетных расходов
(линейка роста з/п)
Качество
образовательных
услуг. (Результаты
международных
исследований )
«Качество системы
образования не может
быть выше качества
работающих в ней
учителей»
М. Барбер
Проект «Эффективный контракт для
педагогических работников»
ЭК
Множественность
понятий
Часть ТД,
в котором
конкретизируется
УТ и ДО
Трудовые отношения м/д
работодателем и
работником, основанные
на утвержденном
учредителем
Муниципальном задании
Задачи ЭК
Мероприятия, необходимые для
перехода на ЭК
На личностном
уровне педагога
На уровне
образовательной
организации
На уровне
федерации и
муниципальном
Результаты исследования
«Уровень удовлетворенности распределением
стимулирующих выплат»
1. Знакомы ли Вы с «Положением о распределении
стимулирующих выплат» в школе?
2. Как в образовательном учреждении осуществляется
распределение стимулирующих выплат?
3. Удовлетворяют ли Вас критерии, на основании которых
осуществляются стимулирующие выплаты?
4. Считаете ли Вы распределение стимулирующих выплат
справедливым?
5. Хотели бы Вы принять участие в работе творческой
группы по разработке новых (принципиально иных)
критериев стимулирующих выплат?
Знакомы ли Вы с «Положением о распределении
стимулирующих выплат» в школе?
Да – 100 %
Нет – 0 %
Как в образовательном учреждении осуществляется
распределение стимулирующих выплат?
Коллегиально, комиссия – 67; директор – 1; не знаю – 0.
Удовлетворяют ли Вас критерии, на основании которых
осуществляются стимулирующие выплаты?
Да – 64,4 %;
не в полной мере – 31,2 %;
нет – 4,4 %.
Считаете ли Вы распределение
стимулирующих выплат справедливым?
Хотели бы Вы принять участие в работе творческой
группы по разработке новых (принципиально иных)
критериев стимулирующих выплат?
Новое
качество
Иные виды
деятельности
?
заказ
ЭК
(персонифицированный
подход и персональная
ответственность за
результаты)
ЭК
Трудовой договор.
Должностные обязанности.
Критерии стимулирующих
выплат.
Реализация проекта
1. Обсуждение ЭК в трудовом коллективе (ПС, круглые столы,
дискуссионные площадки).
2. Составлен перечень неэффективных стимулирующих
выплат, дублирующих должностные обязанности учителя
или
3. Разработана Примерная форма ТД с работником.
4. Творческой группой разработан новый перечень показателей
эффективности деятельности педагогических работников.
5. С января 2014 года перешли на новые критерии
стимулирующей оплаты, которые будут лежать в основе ЭК.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
19
Размер файла
4 152 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа