close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вводные слова

код для вставкиСкачать
Русский язык
8 класс
Вводные слова
и знаки препинания при них
(1 урок)
Орфографическая диктовка
По моему проекту; сделать по-моему;
поступить не по-товарищески;
по зимнему пути; идти еле-еле;
нежданно-негаданно; давным-давно;
точь-в-точь; светло-зелёный;
белокаменный; свежезамороженный;
среднеевропейский; близлежащий;
юго-западный.
Проверка
домашней работы
Степи привольные горы
крутые воды глубоких
морей и озёр всё ты
вместила родная Россия в
свой необъятный
бескрайний простор. Слайд 3
проверка
Классу - списать предложение, расставить
знаки препинания.
1. Морфологич
еский
разбор:
Россия
2. Схема
предложения
1 группа –
Записать
слова (из
карточки),
графически
выделить и
назвать
орфограммы
Постановка цели и задачи
Зачем пришёл ты на урок?
Узнать, понять и закрепить,
Чтоб знанья пригодились впрок
Мечты свои осуществить.
На уроке должны узнать – ?
Умение - ?
Понять и отработать - ?
Вперёд к знаниям!
Тема:
Вводные
слова и
знаки
предложе
ния при
них.
Вводные слова и знаки
препинания при них.
Знать, что такое вводные
слова.
Уметь находить их в
предложении и тексте.
Отработать навыки постановки
знаков препинания при
вводных словах.
И ещё – определять значение
вводных слов.
Вводноевводить,
ввести –
включить во
что-нибудь,
сделать
действующим
Сравните предложения:
Мы должны иметь армию,
вооружённую по последнему слову
современной техники.
Разумеется, мы должны иметь
армию, вооружённую по последнему
слову современной техники.
Вероятно, мы должны иметь армию,
вооружённую по последнему слову
современной техники.
По-моему, мы должны иметь армию,
вооружённую по последнему слову
современной техники.
О чём в них
сообщается?
Об одном и том
же или о
разном?
Чем они
отличаются?
Что обозначают
и выражают
выделенные
слова?
Измени место –
изменился ли
смысл?
Исключи из
предложения –
что
изменилось?
Сделай вывод.
Делаем выводы
Введённые слова – ВВОДНЫЕ СЛОВА
Выражают отношение говорящего к
тому, о чём он сообщает;
Могут перемещаться по
предложению и даже быть изъятыми
из него – не являются членом
предложения;
При произнесении выделяются
интонацией, НА ПИСЬМЕ
ЗАПЯТЫМИ;
Имеют различные значения
§ 33, стр.
163-168
Значения вводных слов
Различная степень уверенности:
Большая: конечно, разумеется, бесспорно,
действительно и др.;
Меньшая: кажется, вероятно, очевидно,
возможно и др.;
Различные чувства: к счастью, к
удивлению, к сожалению, к несчастью;
Источник сообщения: по-моему, по
сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо),
по мнению (кого-либо);
Порядок мыслей и их связь: во-первых,
итак, следовательно, например.
Замечания о способах оформления
мысли: одним словом, иначе говоря, лучше
сказать.
Прослушайте
диалог,
запишите
прозвучавшие
вводные
слова,
определите
отношение
говорящих к
тому о чём
они
сообщают.
проверка
Задание: включите в предложение
вводные слова разного значения.
Как изменится предложение?
Я вижу его впервые.
Составьте схемы предложений.
запишите
вводные слова
в начало и
середину
предложения.
Задание: включите в предложение
вводные слова разного значения.
Как изменится предложение?
Завтра будет хорошая погода.
Эта повесть нам понравилась.
Экскурсия будет интересной.
Составьте схемы предложений.
запишите
вводные слова
в начало и
середину
предложения.
Сравните предложения:
Словом можно полки
за собой повести.
Словом, успех его –
совершенная для
меня загадка.
следующие
Запишите,
графически
покажите
отличие.
Сравните предложения:
Решение судьи было
бесспорно.
Решение судьи,
бесспорно, было
правильным.
Какую роль
выполняют
знаки
препинания в
предложениях?
Творческий диктант
Составить и записать по два
предложения со словами
кажется, видно, возможно,
чтобы в одном случае они
были членами предложения,
в другом – вводными словами.
Видно
возможно краткая
форма
прилагательного;
кажется глагол
Комментированное письмо
Упражнение 364
1. Прочитать предложение,
назвать вводные слова,
указать значение,
2. Записать, расставляя знаки
препинания, объясняя и
графически выделяя орфограммы.
Сделайте
выводы.
Самостоятельная работа
по группам:
Упражнение № 365:
1 часть – большая степень уверенности;
2 часть – меньшая степень уверенности;
3 часть – то или иное чувство;
4 часть – кому принадлежит сообщение.
Кажется (гл.)=
производить
впечатление;
Кажется (вв.сл.)
= как будто,
по-видимому;
Подчёркивает
раздражение.
Возможно =
может
произойти; не
исключена
возможность;
Возможно (вв.
сл.) = может
быть, вероятно.
Итоги урока
Что узнали нового?
Чему научились?
Что было интересно?
Что вызвало затруднение?
Домашнее задание
Прочитать § 33, выучить группы
слов по значению;
Упражнение 366, 367; разборы,
упр. 371 (устно), найти значения слов
фантазия, воображение.
-
-
-
-
Диалог
Сегодня в честь праздника
будет турнир для юношей.
Мы, разумеется, победим.
Да, с нашими мальчиками,
пожалуй, и третьего места
не видать.
По-моему, у нас отличные
парни! Во-первых, спортом
занимаются. Во-вторых, всё
знают. В-третьих,
политически подкованы.
Одним словом, молодцы!
К сожалению, они учатся в
восьмом, а соревноваться
будут с одиннадцатыми,
следовательно, проиграют.
К счастью, что у них хорошая
поддержка – мы!
-
-
-
Диалог
Сегодня в честь праздника
будет турнир для юношей.
Мы, разумеется, победим.
Да, с нашими мальчиками,
пожалуй, и третьего места
не видать.
По-моему, у нас отличные
парни! Во-первых, спортом
занимаются. Во-вторых, всё
знают. В-третьих,
политически подкованы.
Одним словом, молодцы!
К сожалению, они учатся в
восьмом, а соревноваться
будут с одиннадцатыми,
следовательно, проиграют.
К счастью, что у них хорошая
поддержка – мы!
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
114
Размер файла
310 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа