close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Контент университета

код для вставкиСкачать
От философии открытого курса к
медиа-университету
Каллиников Павел
MOOC – открытость, как ценность
современной цивилизации
П.Ю. Каллиников. От философии открытого курса к медиа-университету
«10 причин, почему не должно быть
платного контента»
1.
Платный доступ раздражает людей
2.
Платный доступ препятствует ссылкообмену.
3.
Платный доступ противоречит самой сути Сети. Нет ссылок
- нет Сети.
4.
«Информация хочет быть бесплатной»
5.
Платный доступ - причина войны технологий и законов.
6.
Платный доступ - это надувательство
7.
Платный доступ ограничивает аудиторию
8.
Платный доступ сокращает доходы от рекламы
9.
Платный доступ старомоден
10.
Платный доступ не работает
П.Ю. Каллиников. От философии открытого курса к медиа-университету
Бесплатный контент: контрдоводы
К сожалению, существует всего
один продукт, который сохранит
свою ценность в ноосфере,
когда все остальное будет
девальвировано. В конце
спектра открытой культуры
лежит вечная весна рекламы.
Открытая культура поднимает
рекламу с ее статуса
катализатора и помещает в
центр вселенной человека.
П.Ю. Каллиников. От философии открытого курса к медиа-университету
Бесплатный контент: контрдоводы
На ранней, более похожей на эпоху
хиппи фазе развития Кремниевой
долины существовало ощутимое
фоновое отвращение к рекламе — до
момента странного подъема Google.
Тогда рекламу часто считали главным
грехом гнусного мира старых медиа,
который мы разрушали. Реклама была
сердцем важнейшего врага, против
которого мы сражались, коммерческого
телевидения.
Ирония в том, что реклама теперь
выделена как единственная форма
выражения, достойная настоящей
коммерческой защиты в грядущем
мире.
П.Ю. Каллиников. От философии открытого курса к медиа-университету
Современный цивилизационный тренд
Парадигма «лидерства»
меняется на парадигму
«сотрудничества»
Новая парадигма
проявляется прежде всего в
области медиа и контента
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
6
Открытые учебные курсы в России
«Интуит» http://www.intuit.ru/ 500+ бесплатных учебных
курсов в области ИТ
e-college.ru – ок. 200
бесплатных учебных курсов
для высшего образования
hi-edu.ru – ок. 150 бесплатных
электронных учебников
InterUrok.ru - Более 4000
видеоуроков для школы
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
7
Современный университет - медиа
Современный
университет, хочет он
того или нет, – это не
закрытый клуб, а
МЕДИА, средство
коммуникации с
сообществом
Те вузы, которые
опоздают с пониманием
важности активного
позиционирования себя
в медиа-среде могут
потерять все
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
8
Контент университета – его основной актив
Любой университет обладает
обширным контентом, который
образуется как вспомогательный
продукт при организации учебного
процесса
–
–
–
–
учебные программы
учебники и пособия
электронные курсы и видеолекции
работы аспирантов и студентов
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
9
Главный калибр
Контент должен работать не только для обеспечения
внутренних бизнес-процессов, но и во внешней медиа-среде,
прежде всего в интернете
В этой парадигме, образовательный контент и другие виды
объемного, насыщенного смыслами контента – тяжелая
артиллерия, главный калибр, а новости, официальный сайт
и т.п. – пехота
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
10
Ученый процесс и образовательный контент
В современном мире образования
электронный учебный контент
является лицом Университета
– Можно сколько угодно заниматься
маркетингом и рекламой, но лучший
маркетинг – это показ образовательного
продукта лицом
Без качественного, адекватного
учебной программе контента, у
университета нет будущего
Затраты на контент – это не просто
производственные расходы, это одно
из условий существования
университета
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
11
Контент – это как английский газон
Контент – это как
английский газон.
За ним нужно
ухаживать,
накапливать его,
улучшать, удалять
устаревшее – только
тогда от него будет
толк
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
12
Действия – 1/5 (создание ресурса)
Необходимо создать в интернете мощный,
содержательный, комплексный медиа-ресурс и вывести
его на ведущие позиции в Рунете по категории
образования
–
Этот ресурс не будет выполнять представительские функции
официального сайта университета – это сайт присутствия в
медиапространстве
Технологии, опыт и представление о том, как это делать
– есть. Нужна только воля к достижению этого результата
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
13
Действия – 2/5 (подход)
Ресурс будет осуществлять комплексный подход в
рамках единой стратегии:
интернет-проект + учебный процесс + маркетинг +
рынок курсов и обучения
Все в одном медиа-кулаке
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
14
Действия – 3/5 (принципы)
Ресурс должен быть акцентирован на современные
медиа
– Принцип – информации много, но малыми порциями
– Подача информации в виде «обратной пирамиды» (сначала
главное)
– Акцент на иллюстративной части и коротких видеоотрывках,
скринкастах и т.п.
– Связь контента с социальными сетями
– Хорошая индексируемость в поисковых системах
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
15
Действия – 4/5 (возможный состав ресурса)
Репозиторий (хранилище) контента
Электронный учебный контент по всей линейке
дисциплин, преподаваемых в университете
Библиотека ретро-ресурсов
Библиотека контента, генерируемого студентами
(например, дипломные работы, учебные произведения
художников и т.п.)
Рекомендательный поиск по образовательным ресурсам
Видео-канал на YouTube с учебный контентом
(университет-онлайн)
Вики-ресурс
Создание открытых курсов (MOOC) для Courcera (?)
Мобильный контент(?)
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
16
Действия – 5/5 (как вы яхту назовете…)
Предлагаемое название проекта: CONTENTIUM.RU
–
–
–
–
–
–
Имеется свободное доменное имя (пока)
Запоминающееся название
Новый звучный бренд для университета
Академичность (аллюзии с Тривиум, Квардиум, Аудиториум)
Фундаментальность, размах, основательность
Не препятствует более широкому использованию (например,
подключению в будущем к проекту других участников)
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
17
Цели
Обеспечение постоянного и уверенного присутствия в
медиасреде
Обеспечение конкурентного превосходства университета
(совместно с подразделением маркетингом)
Получение дополнительных доходов от контента
университета
Реализация дополнительных услуг
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
18
Дополнительные бонусы
Повторное использование труда
– однажды созданный контент работает дважды или трижды
Возможная продажа электронных учебных курсов другим
вузам
Новая жизнь «старых» специальностей
«Наведение порядка»: систематизация и упорядочение
контента университета
– Внутреннее информационное пространство, синхронизованное с
внешним
Шанс «достучаться» до критически важного читателя –
чиновника, который принимает решения
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
19
Спасибо за внимание!
© 2013, Каллиников П.Ю.
komail@gmail.com
Каллиников П.Ю. От философии открытого курса к медиа-университету
20
Документ
Категория
Презентации по философии
Просмотров
11
Размер файла
3 572 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа