close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Почему школьник плохо учится?

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №45
Почему школьник плохо учится?
Цель:
Сформировать устойчивое
понимание таких понятий
как отставание и
неуспеваемость и
распространить опыт
преодоления неуспеваемости
Итоги успеваемости
Количество отличников по классам в сравнении
1 и 2 четверти 2013-2014 учебного года
Количество хорошистов по классам в сравнении
1 и 2 четверти текущего учебного года
Почему школьник плохо учится?
Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам,
Гулять и играть должен юный мальчишка,
Девчонка не хочет всегда сидеть дома, –
Такая проблема всем взрослым знакома!
Как всё же ребёнка заставить учиться,
За книжкой упорно весь вечер сидеть,
В то время как может он просто влюбиться
И в мыслях в другие миры улететь?
Не надо ребёнка ругать бесконечно.
Попробуйте лучше в нём волю развить,
С ним вместе вам надо учиться, конечно,
А главное – просто ребёнка любить.
Отставание
1.Пробелы в знаниях (отсутствие
мотивации учения)
2.Безответсвенность, слабая воля,
отсутствие трудолюбия.
3.Недостаточность терпения и
выдержки, легкомыслие,
неусидчивость.
4.Избыток нерастраченной
энергии, всевозрастающие
стремления к самостоятельности.
Неуспеваемость
1. Отсутствие интереса к учёбе.
2. Конфликты с педагогами.
3. Конфликты с товарищами по
учёбе, с ребятами во дворе и т. д.
4. Конфликты с родителями.
5. Пробелы в ранее усвоенных
знаниях.
6. Неумение организовать свою
домашнюю работу.
Неуспеваемость
7. Отвлекающие факторы.
8. Отсутствие мотивации к
учебной деятельности.
9.Недостаточное умение учиться.
10. Проблемы с развитием
внимания и памяти.
11. Личные проблемы.
12. Ребёнок часто болеет.
Сотовый телефон в руках
подростка.
Сегодня многие школьники практически
не расстаются с мобильными
телефонами. Они носят их на шее, на
поясе, постоянно разговаривают.
Причем часто звонок можно услышать и
на уроке, что очень мешает его
ведению, отвлекая всех. Во время
урока у некоторых ребят появляется
желание «незаметно» для учителя
посылать SMS-сообщения. Иногда даже
приходится собирать надоедливые
«мобильники» и складывать их на
учительском столе.
К сожалению, некоторые ребята забывают о
правилах хорошего тона. Эта проблема
легко решается: на уроке телефоны
должны быть отключены. Популярность
телефонов среди школьников понятна,
ведь им очень хочется общаться со
своими друзьями. Жизнь становится
намного интересней, если можно с кем-то
поделиться своими эмоциями,
впечатлениями. Более того, и родители,
тоже заинтересованы в том, чтобы у
ребенка был телефон: ведь всегда можно
узнать, всё ли в порядке, что-то
сообщить.
Но мало кто из родителей и
школьников задумывается о том,что
сотовый телефон может
представлять угрозу для здоровья. А
ведь в прессе часто можно встретить
статьи, предупреждающие об
опасностях, исходящих от
«мобильника». Журналисты
беседовали на эту тему со многими
специалистами.
По словам ученых Российского центра
электромагнитной безопасности, последствия до
конца не ясны, но точно известно, что
электромагнитные излучения влияют на
головной мозг по нарастающей. Поэтому
сотовым телефоном нельзя пользоваться
больным эпилепсией и предрасположенным к
этой болезни- излучение сотовой трубки может
спровоцировать эпилептический припадок.
Детям и подросткам до 16 лет
специалисты рекомендуют
телефон в руки не давать!
Результаты анкетирования
учащихся.
Количество учеников,
использующих сеть Интернет
пользуются
пользуются
интернетом
более 8 часов
21%
Не пользуются
интернетом
15%
пользуются
интернетом 4–7
часов
62%
Пользуются
интернетом
интеренетом
менее
1 часа
2%1 часа
менее
2%
Время одного звонка в
минуту.
Время одного звонка, в мин.
до 1
минуты
более 10 минут
1-5 минут
5 – 10 минут
Время всех звонков в сутки в
часах.
Время всех звонков в сутки, в ч.
более 3 часов
до 3 часов
до 1 часа
Нарушение здоровья
Нарушение здоровья.
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Бессонница ночью
Сонливость днем
Головные боли
Понижение зрения
Частая утомляемость
Собственная оценка здоровья
учениками.
Собственная оценка здоровья учениками
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
удовлетворительно
хорошо
отлично
Заключение
Семья
Школа
Ребёнок
Способы преодоления
неуспеваемости
Семья
Стимулирование
учения
Общение с
ребёнком
Адекватное
оценивание
Школа
Снижение
требований
Стимуляция
развития
интереса
Дозирование Д/З
Спасибо за внимание
Дети очень часто
умнее взрослых и
всегда искреннее.
М. Горький
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
16
Размер файла
1 886 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа