close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
1. Поведение как социальная категория.
2. Конфликт.
3. Протестное движение.
Единственная настоящая роскошь –
это роскошь человеческого общения.
А. де Сент-Экзюпери
Домашнее задание:
С.71-82
© Ковалькова Н.Н
Знать термины:
Конфликт, протест, поступок, действие
1. Поведение как социальная категория
С 1,5-2-х месячного возраста развитие
ребенка происходит исключительно в
общении со взрослыми.
Синдром Маугли – Амала и Камала, Джума Джумаев.
Социальное
взаимодействие
Произвольное поведение:
• наличие целей;
• осознание возможности их
достижения;
•
знание способов и методов
реализации целей.
Социальное
поведение
Непроизвольное поведение:
• биологические рефлексы;
• не имеет сознательного плана;
•
реализуется
на
основе
неосознанных побуждений.
1. Поведение как социальная категория
Социальная роль — личность ведет себя так, как ожидают от
представителя той или иной социальной категории.
Психосоматическая роль - поведение зависит от биологических
потребностей, культуры человека.
Психодраматическая роль - поведение человека зависит от
требований социального окружения.
Самореализация - реализация личностью своих внутренних
возможностей
и
способностей
в
процессе
активности
(деятельность + поведение).
Основные модели самореализации:
• нигилистическая;
• карьеристская;
• потребительская.
2. Конфликт
Основные виды взаимодействия:
• кооперация;
• конкуренция;
• конфликт;
• паника.
Расставьте следующие слова по степени нарастания
конфликтности:
нелады, несогласие, диспут, дискуссия, схватка, спор,
столкновение,
сражение,
скандал,
перепалка,
перебранка, война, потасовка, распри.
2. Конфликт
Толерантность означает не только
терпимость, но и
готовность не быть
агрессивным по
отношению к другим
мнениям, проявлять
интерес к другой
культуре.
Агрессивность сознательное
стремление нанести
вред ближнему.
2. Конфликт
Конфликт – противоречие.
Противоречие является источником всякого развития,
в том числе и личности.
Признаки конфликта:
• всегда присутствуют субъекты, имеющие свои
интересы и отстаивающие их;
• всегда есть объект (предмет) столкновения;
• по мере развития конфликта возрастает степень
развития напряженности инцидента;
• каждый субъект имеет личностный смысл в
конфликте.
2. Конфликт
Составляющие конфликта:
• субъекты конфликта (оппоненты или
противоборствующие стороны);
• объект конфликта (дефицитный ресурс или контроль
над таким ресурсом);
• предмет конфликта (объективно существующая или
воображаемая проблема, которая является причиной
разногласий между оппонентами);
• участники конфликта: свидетели (люди,
наблюдающие за конфликтом со стороны),
подстрекатели (те, кто подталкивает других
участников к конфликту), пособники (люди,
содействующие развитию конфликта советами,
технической помощью или иными способами),
посредники (те, кто своими действиями пытается
остановить или разрешить конфликт).
2. Классификация конфликтов
1. По содержанию (предмет столкновения, объект
конфликта). Они могут быть бытовыми,
административными, профессиональными,
идеологическими, амбиционными, этическими,
психологическими.
2. Межличностный конфликт. Он проявляется в
размолвках, ссорах, спорах людей по вопросам
репутации или норм поведения.
3. По длительности (краткосрочные, долгосрочные,
разовые, затяжные, повторяющиеся).
4. По объему (глобальные, локальные, региональные,
групповые, личные).
5. По источнику возникновения (объективные,
субъективные, ложные).
6. По используемым средствам (насильственные,
ненасильственные).
7. По форме (внутренние, внешние).
8. По влиянию на ход общественного развития
(прогрессивные, регрессивные).
9. По характеру развития (преднамеренные,
спонтанные).
10. По сферам общественной жизни.
11. Социальный конфликт
2. Конфликт
Этапы развития конфликта:
• Конфликтная ситуация - сложившиеся особым
образом обстоятельства, сталкивающие
противоположные интересы субъектов и являющиеся
предпосылкой для развития конфликта.
• Инцидент - непосредственное столкновение
интересов, обострение противоречий. Степень
напряженности инцидента может быть различной.
• Разрешение конфликта.
конструктивное- обе стороны признают взаимные
права на объект конфликта и находят компромисс.
деструктивное- каждый из субъектов упорно отстаивает
свою позицию вплоть до разрыва отношений.
2. Конфликт
Способы разрешения конфликта:
• юмор;
• признание достоинств противоположной стороны;
• компромисс;
• переговоры;
• третейский суд (посредничество);
• арбитраж;
• анализ;
• ультиматум;
• разрыв связей;
• принуждение (моральное или физическое);
• применение силы, власти, закона.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
50
Размер файла
194 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа