close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА
УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 10 КЛАССЕ – БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
МОУ ИЛЬИНСКАЯ СОШ. УЧИТЕЛЬ СМИ РНОВ ЕВГЕНИЙ
БОРИСОВИЧ.
EVG3097@MAIL.RU
ЦЕЛИ УРОКА
1. В ЧЕМ ЗАГАДКА ЧЕЛОВЕКА?
2. ПОЧЕМУ НЕТ ЕДИНОГО ПОНИМАНИЯ ПРОЦЕССА
СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА?
3. ЕСТЬ ЛИ СМЫСЛ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ?
4. КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДУЮТ НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ?
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ПОНЯТИЯ: АНТРОПОГЕНЕЗ, БИОСОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА
ЧЕЛОВЕКА, СМЫСЛ ЖИЗНИ, ГЕНОМ, ДНК ,МИКРОКОС,
МАКРОКОСМОС
ПОВТОРЕНИЕ – «МАТЬ УЧЕНИЯ»
ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО?
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ?
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ФИГУРА ОБЩЕСТВА?
ОТЛИЧИЕ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНЫХ?
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
ПОТРЕБНОСТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
ЗАГАДКА ЧЕЛОВЕКА
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ФИЛОСОФИИ: ЧТО
ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК?
ЧЕЛОВЕК КАК ПРОДУКТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ,
СОЦИАЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЭВОЛЮЦИИ.
ЧЕЛОВЕК
В ДРЕВНОСТИ
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
–ИЗ НИЧЕГО, ПО ВОЛЕ
БОГОВ, ПО ВОЛЕ ПРИРОДЫ.
НАУЧНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА- АНТРОПОГЕНЕЗ
СВЯЗАН С Ч. ДАРВИНОМ В 19
В. «ПРОИСХОЖДЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКА..» И «РОЛЬ ТРУДА
…» в 20 В. ЭТИ ИДЕИ
СОСТАВИЛИ КОНЦЕПЦИЮ
БИОСОЦИАЛЬНОЙ ПР
ИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА.
ЧЕЛОВЕК КАК ПРОДУКТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ,
СОЦИАЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЭВОЛЮЦИИ.
ЧЕЛОВЕК
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА
СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ИДУТ
ПО ТРЕМ ГЛАВНЫМ
НАПРАВЛЕНИЯМ:
1.ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ,
2. БИОЛОГО- ГЕНЕТИЧЕСКОЕ,
3. БИОЛОГО- СОЦИАЛЬНОЕ.
ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.
РАМАПИТЕК
(14 – 20 МЛ)
АВСТРАЛАПИТЕК
(5- 8 МЛ )
HOMO SAPIENS150 ТЫСЮ- 200ТЫС.
КРОМАНЬОНЕЦ( 40 – 50 ТЫС.)
HOMO HABILISЧЕЛОВЕК
УМЕЛЫЙ (2МЛ )
HOMO ERECTUS –
(1-1,3 МЛ)
ДОМИНИРУЮЩИЙ ФАКТОР ТРУДА
В СТАНОВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕКА УСТ
УПИЛ МЕСТО МНОГОФАКТОРНОСТИ
ПРИЧИН ПОЯВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
РАЗУМНОГО
ЦЕЛЬ И СМЫСЛ ЖИЗНИ
СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА:
ЗАЧЕМ, РАДИ ЧЕГО ЖИВЕТ
ЧЕЛОВЕК
СМЫСЛ
ЖИЗНИ –
ЗАНЯТИЕ
ТОЛЬКО
ЧЕЛОВЕКА
ОБЪЕТИВНАЯ: ЕДИНСТВО
ЧЕЛОВЕКА СО ВСЕМ
ЖИВЫМ.
ДВА ПОДХОДА К ПРОБЛЕМЕ СМЫСЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ:
1. СМЫСЛ ЖИЗНИ СВЯЗЫВАЕТСЯ С МОРАЛЬНЫМИ УСТАНОВЛЕНИЯМИ ЗЕМНОГО
СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА.
2. В ДРУГОМ – С ЦЕННОСТЯМИ , НЕ СВЯЗАННЫМИ С ЗЕМНОЙ ЖИЗНЬЮ.
ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФИЛОСОФОВ.
АРИСТОТЕЛЬСТРЕМЛЕНИЕ К СЧАСТЬЮ
Э. ФРОММ- 20В. –ДЛЯ
ОДНИХ СМЫСЛ
ЖИЗНИ- БРАТЬ, ДЛЯ
ДРУГИХ – ТВОРИТЬ,
ОТДАВАТЬ
ВОЗРОЖДЕНИЕ – СМЫСЛ ЖИЗНИ
В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ
СУЩЕСТВОВАНИИ.
КАНТ И ГЕГЕЛЬ- 17 – 18 В. –
СМЫСЛ ЖИЗНИ С
НРАВСТВЕННЫМИ
ИСКАНИЯМИ И
САМОПОЗНАНИЕМ
ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФИЛОСОФОВ.
С.Л. ФРАНК- 1887- 1950СМЫСЛ ЖИЗНИ В ДУХОВНОЙ
СВОБОДЕ И ТВОРЧЕСКОМ
НАЧАЛЕ
Н.Н ТРУБНИКОВ-1929-1983 –
СМЫСЛ ЖИЗНИ В
ПРОЦЕССЕ САМОЙ ЖИЗНИ
В БИОЛОГИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ ЧЕЛОВЕК СМЕРТЕН, КОНЕЧЕН,
НО СОЦИАЛЬНОМ ОТНОШЕНИИ ОН ИМЕЕТ ШАНС
БЕСКОНЕЧНОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ.
НО ХВАТАЕТ ЛИ ЭТО ЧЕЛОВЕКУ?
НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ
СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА РАССМАТРИВАЕТСЯ В ЧЕТЫРЕХ ИЗМЕРЕНИЯХ:
БИОЛОГИЧЕСКОЕ – АНАТОМИЧЕСКОЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ
ЧЕЛОВЕКАБИОЛОГИЯ, ГЕНЕТИКА МЕДИЦИНА
ПСИХИЧЕСКОЕ- ИЗУЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА ЧЕЛОВЕКА - ПСИХОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНОЕ- ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ,
СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ГРУПП, ПРАВО, ПОЛИТОЛОГИЯ И Т.Д.
КОСМИЧЕСКОЕ - ОСМЫСЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ ЧЕЛОВЕКА СО ВСЕЛЕННОЙЦИОЛКОВСКИЙ, ВЕРНАДСКИЙ, ЧИЖЕВСКИЙ- СВЯЗЬ МИКРОМИРА И
МАКРОМИРА.
ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ.
1.
РАБОТА С ПРАКТИЧЕСКИМИ ВЫВОДАМИ. С.32.
2.
ПРОЧИТАТЬ ДОКУМЕНТ- ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНУЮ ИДЕЮ.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБ. ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 КЛ.
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: БАЗОВЫЙ
УРОВЕНЬ, ПОД РЕД. Л.Н. БОГОЛЮБОВА- 2 ИЗД. – М.:
ПРОСВЕЩЕНИЕ. 2006.
Документ
Категория
Презентации по философии
Просмотров
108
Размер файла
908 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа