close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учет трудоемкости учебной

код для вставкиСкачать
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
1
Крèдиты и крèдитные системы
Шевченко Е.В.
Заведующий кафедрой
«Управление международным образованием»
Института международных образовательных программ
Санкт-Петербургского государственного
политехнического университета
Крéдиты и крéдитные системы
Что такое крéдит?
Крéдит – мера «объема» знаний?
Крéдит – мера трудоемкости учебной
работы?
Крéдит – мера оценки знаний, навыков
и умений?
Крéдит – мера труда преподавателя?
Крéдит – мера доверия знаниям?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
3
Крéдитные системы и крéдит
Характеристики образовательной системы
Концептуальная (идеологическая )


Есть ли относительная свобода выбора учебного заведения?
Есть ли относительная свобода выбора изучаемых дисциплин?
Технологическая



Есть ли относительная свобода выбора порядка изучения
дисциплин?
Есть ли относительная свобода выбора темпа изучения
дисциплин?
Есть ли относительная свобода выбора сроков обучения ?
Учетная

Измеряется ли и в чем измеряется объем знаний, которые
должен освоить учащийся для получения искомой степени?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
4
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Средневековье
«Мэтр сказал – предмет знает!»
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
5
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Соединенные Штаты
Америки
Миграция с востока на запад
Теологическое образование
«Изучил 5 книг (у.е.) и отчитался по ним»
Накопительная система
USCS – United State Credit System
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
6
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Кредит или крéдит
Кредит – то, что дается в долг (деньги,
оборудование, доверие…)

Образовательный кредит
Крéдит – то, что идет в накопление
(приход)


Дéбет и крéдит
Накопление знаний, навыков и умений (!)
ЗЕ – зачетная единица
ЗЕТ – зачетная единица трудоемкости (Z)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
7
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Европа
Послевоенная миграция
Академическая мобильность
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
8
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Данные 1993 года: страны EC & EFTA
AT, BE (fr), DE, DK, FR, GR, IE, KI, LU,
MT, SH, UK
–
BE (fl), ES, FI, IS, IT, NL, NO, PT, SE
+
AD, BT, MC, SM
?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
9
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Названия единиц учета
Великобритания – credit
Германия
– semesterwochenstunde
Нидерланды
– studiepunt
Норвегия
– vektall
Финляндия
– opintoviikko
Франция
– unité
Швеция
– poäng
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
10
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Нац.
система
Мера
Соотношение
Германия
нет
семестровый час
1 СЧ = 20 недель
Греция
нет
учебная единица
1 УЕ = 1 ауд. час/нед
Финляндия
да
учебная неделя
1 УН = 40 астр. час.
1 год = 40 УН
Швеция
да
пункт
1 пункт = 1 неделя
1 год = 40 пунктов
Великобритания
нет
кредит
1 год = 12 у.е.
Нидерланды
нет
учебная единица
1 УЕ .= 1 неделя
1 год = 42 у.е.
Португалия
да
у.е.
1 у.е. = 15 астр. час. Л,
1 у.е.= 22астр. час. Пр
1 у.е. = 40 астр. час. ПЗ
Испания
да
у.е.
1 у.е. = 10 ауд. час
Страна
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
11
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Европа
Программа IAPS
PhCTS – Physical Credit Transfer System
Программа ERASMUS
ECTS – European Credit Transfer System
Перезачетная система
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
12
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Другие перезачетные системы
Латинская Америка – RAMP
RCTS – Regional Credit Transfer System
Юго-Восточная Азия и Океания – UMAP
UCTS – University Credit Transfer System
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
13
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Американская модель
Европейская модель
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
14
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Американская модель
Колхоз:
Выработка обязательного минимума
трудодней в год
Трудоемкость работы – эксперт
(председатель или бригадир)


Охрана сада – 0,5 трудодня/день
Вывоз навоза – 2,5 трудодня/день
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
15
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Европейская модель
Все виды учебной работы одинаковы:

Контактные часы:
аудиторная (любая)
сдача экзаменов

Самостоятельная (любая)
в т.ч. подготовка к экзаменам
Не учитываются только каникулы
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
16
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Великобритания
CATS
Credit Accumulative and Transfer System
Накопительно-перезачетная система
(«сквозной» учет)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
17
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Дальнейшие разработки
1. EuroCATS – European Credit
Accumulative and Transfer System
2. MCATS – Modular Credit Accumulative
and Transfer System
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
18
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Классификация крéдитных систем
учета трудоемкости




Накопительные
Перезачетные
Накопительно-перезачетные
Модульно-накопительно-перезачетные
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
19
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Классификация крéдитных систем
учета трудоемкости



Национальные и институциональные
Одномерные и многомерные
Однофункциональные и
многофункциональные
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
20
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Трудоемкость академического года
Финляндия – 40 у.е.
Нидерланды – 42 у.е.
Великобритания – 120 у.е.
ECTS – 60 у.е. (крéдитов ECTS)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
21
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Европейская модель
Расчет на среднего студента:



средние способности
среднее прилежание
средняя ответственность
Расчет на студента дневного отделения

Full-time study (!) – Part time study
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
22
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Крéдит – прежде всего, мера, вложенного
учащимся (-ейся) труда в освоение знаний, за
которые он (она) отчитался (-лась)
Крéдит не может быть начислен, если знания
не были оценены (не указаны контрольные
мероприятия)
Крéдит косвенно характеризует «объем»
знаний, освоенных учащимся (-ейся) с
определенным успехом (на «проходную»
отметку – за что ставиться?)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
23
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Каждая страна имеет Конституцию

Гарантия права на труд и отдых
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
24
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Каждая страна имеет Конституцию

Гарантия права на труд и отдых
Каждая страна имеет законы о труде


Устанавливается, сколько человек может работать
Отдых – разный, но работа в неделю – одинакова
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
25
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Каждая страна имеет Конституцию

Гарантия права на труд и отдых
Каждая страна имеет законы о труде


Устанавливается, сколько человек может работать
Отдых – разный, но работа в неделю – одинакова
Каждая страна устанавливает трудоемкость в у.е.,
которую надо выполнить для получения искомой
степени или профессиональной квалификации и
нормативный срок обучения
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
26
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Каждая страна имеет Конституцию

Гарантия права на труд и отдых
Каждая страна имеет законы о труде


Устанавливается, сколько человек может работать
Отдых – разный, но работа в неделю – одинакова
Каждая страна устанавливает трудоемкость в у.е.,
которую надо выполнить для получения искомой
степени или профессиональной квалификации и
нормативный срок обучения
Каждый университет устанавливает
академический календарь (график учебного
процесса)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
27
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Нормативный срок обучения  у.е. трудоемкости
Задача экспертов – спроектировать программу,
которую реально может освоить «средний»
учащийся в установленный нормативный срок, с
одновременным приобретением «компетентности»
Результат учитывается, так как у.е. не
начисляются без контрольных мероприятий
(экзаменов !)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
28
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Начисление у.е. не терминах времени,
а в терминах результатов




1 год школьника
1 год студента младших курсов
1 год студента старших курсов
1 год аспиранта
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
29
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Компетентностный подход
Условно: школьник – 20 ЗЕТ/год,
студент – 60 ЗЕТ/год, аспирант – 120
ЗЕТ/год
Обучение в течение всей жизни

APL, APEL, CATS (20 лет)
Компетентностный подход относится
скорее к аккредитации, чем к учету
трудоемкости
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
30
История возникновения и развития
систем учета трудоемкости
Учет академических успехов учащегося:
балльно-рейтинговая , а не крéдитнорейтинговая ( ! )
Нелинейная система организации
учебного процесса
Учет труда преподавателей

Финансирование по крéдитам, набранным
учащимися
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
31
ECTS
1988-1995 – Программа ERASMUS, 145 вузов, 5
специальностей
1995-1996 – ~ 25 специальностей
1996-1997 – 183 вуза, 36 институтов НУС, 554
кафедры
1995-1998 – Программа SOCRATES
1997-1998 – 772 новых вуза
1998
– Сеть помощи по ECTS
1998-1999 – 290 новых вузов
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
32
ECTS
Академический год
Страна
Греция
Ирландия, Португалия
Финляндия
Швейцария, Испания
Дания, Бельгия
Россия
24.09.2014
Ср. продолжительность,
недели
32
34
35
38
40
45
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
33
ECTS
Длительность рабочей недели, час/нед
Ирландия
35
Швейцария
36
Дания
37,5
Австрия, Бельгия, Исландия, Испания,
Италия, Россия, Финляндия, Швеция и т.д.
40
Израиль
43
Греция, Нидерланды, Португалия
48
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
34
ECTS
Раб. неделя  – акад. год 
Раб. неделя  – акад. год 
Акад. год – 40 недель – 60 Cr ECTS
Семестр – 20 недель – 30 Cr ECTS
Терма – 20 кредитов ECTS
1 Cr ECTS = 25-30 час. (Ср. – 27)
1 Cr ECTS = 33-40 АЧ (Ср. – 36)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
35
ECTS
Начисление – оценка
Шкала оценок ECTS
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
36
ECTS
Бакалавр – не менее 180-240 Cr ECTS
Магистр – не менее 300 Cr ECTS
«Не менее 5 книг!»
Только теоретическое обучение
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
37
ECTS = Европейская модель
Расчет на среднего студента:



средние способности
среднее прилежание
средняя ответственность
Расчет на студента дневного отделения

Full-time – Part time
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
38
ECTS
Учитываются все виды учебной работы
Не учитываются только каникулы
Выпускная работа, практики – внутри
семестра
Отсутствие сессий
Отсутствие ограничений по срокам
обучения
Понятие «нормативный срок обучения»
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
39
ECTS
Следствие компромисса  повышение
доверия
Понятность всем  упрощение
признания
Уравнивание объема учебной работы
 уход от мелочного сравнения
Отход от больших чисел  удобство
подсчетов
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
40
Болонский процесс и ECTS
1. Обеспечение трудоустройства выпускников
2. Введение двух- (трех-) цикловой системы обучения
3. Контроль качества образования
4. Обеспечение признания документов об образовании
5. Введение кредитной системы учета трудоемкости
учебной работы
6. Расширение мобильности
7. Обучение в течение всей жизни
8. Участие учащихся в управлении образованием
9. «Европеизация» образования
10. Обеспечение привлекательности европейской системы
образования
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
41
Болонский процесс и ECTS
5. Введение кредитной системы учета
трудоемкости учебной работы
не ECTS, а по типу ECTS (!)
не требуется введения учебного
процесса, основанного на системе
кредитов
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
42
Болонский процесс и ECTS
Европейские программы академической
мобильности

Рекомендации в рамках Болонского процесса

Принятие ECTS многими странами в качестве
основной единицы измерения трудоемкости
учебной работы
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
43
Болонский процесс и ECTS
В качестве системы перезачета и
накопления

Австрия, Бельгия, Венгрия, Германия, Ирландия,
Италия, Латвия, Литва, Нидерланды, Румыния,
Финляндия, Франция, Чехия, Швейцария,
Швеция, Эстония (36%)
Только для академической мобильности

Великобритания, Турция (4%)
Ждут решения правительства

Португалия (2%)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
44
Советская (затем – российская) система
учета трудоемкости
1-й период – отсутствие учета
2-й период – учет аудиторных часов
3-й период – учет всей трудоемкости





Лекционные занятия
Практические занятия
Практики
Самостоятельная работа
Экзамены (!)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
45
Российская система учета трудоемкости
В чем измеряется трудоемкость в России?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
46
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
47
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?

в академических часах
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
48
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?


в академических часах
в неделях
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
49
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?



в академических часах
в неделях
в годах
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
50
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?



в академических часах
в неделях
в годах
Чему равен академический час?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
51
Российская система учета трудоемкости
В каких единицах измеряется
трудоемкость?



в академических часах
в неделях
в годах
Чему равен академический час?

45-50 минут
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
52
Российская система учета трудоемкости
Каким нормативным документом
определяется размерность российской
у.е.?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
53
Российская система учета трудоемкости
Каким нормативным документом
определяется размерность российской
у.е.?
Можно ли планировать занятия без
перерыва в «паре»?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
54
Российская система учета трудоемкости
Недостатки российской системы учета
трудоемкости
1. Две единицы измерения трудоемкости
2. Нечетко определена величина АЧ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
55
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
56
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
57
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?

40 астр. час
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
58
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?

40 астр. час
или в академических часах?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
59
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?

40 астр. час
или в академических часах?

54 АЧ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
60
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?

40 астр. час
или

54 АЧ
а точнее?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
61
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу?

40 астр. час
или

54 АЧ
точнее

53,3(3) АЧ
разница в 1,25%
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
62
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу для
несовершеннолетних?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
63
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу РФ для
несовершеннолетних?

36 астр. часов
или

48 АЧ
перегруз 6 АЧ в неделю или 240 АЧ в учебный год
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
64
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость недели по
Трудовому кодексу РФ для
несовершеннолетних?

36 астр. часов
или

48 АЧ
перегруз 6 АЧ в неделю или 240 АЧ в учебный год
Подпадают ли студенты под действие Трудового
кодекса?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
65
Российская система учета трудоемкости
Недостатки российской системы учета
трудоемкости
1. Две единицы измерения трудоемкости
2. Не четко определена величина АЧ
3. Планирование нагрузки I-го курса – с
нарушением законодательства (?)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
66
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость года?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
67
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость года?

52 – 4 = 48 (нед.)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
68
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость года?


52 – 4 = 48 (нед.)
52 – 7(10) = 45-42 (нед.)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
69
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость года, если
каникулы 7 недель?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
70
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость года, если
каникулы 7 недель?
 52 – 7 = 45 (нед.)
или

1800 астр. час
или

2430 АЧ
точнее

2399,99(9) АЧ
Разница – 1,25%
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
71
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость
академического года?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
72
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость
академического года?
Каким документом определяется
длительность академического года?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
73
Российская система учета трудоемкости
Чему равна трудоемкость
академического года?
Каким документом определяется
длительность академического года?
Сколько периодов обучения в
академическом году?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
74
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
75
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
А практика?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
76
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
(от лат. sex шесть + mensis месяц)
semestris – полугодие
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
77
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
(от лат. sex шесть + mensis месяц)
semestris – полугодие
Сколько триместров?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
78
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
(от лат. sex шесть + mensis месяц)
semestris – полугодие
Сколько триместров?
(от лат. trimestris – трехмесячный)
четверть года – четверть
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
79
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
(от лат. sex шесть + mensis месяц)
semestris – полугодие
Сколько триместров?
(от лат. trimestris – трехмесячный)
четверть года – четверть
Сколько терм?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
80
Российская система учета трудоемкости
Сколько семестров?
(от лат. sex шесть + mensis месяц)
semestris – полугодие
Сколько триместров?
(от лат. trimestris – трехмесячный)
четверть года – четверть
Сколько терм?
от англ. term – фиксированный период
времени
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
81
Российская система учета трудоемкости
За рубежом – 2 периода
В России – 3 периода
Учебный год = период теоретического
обучения + учебная практика
Для магистров:
Учебный год = академический год
(период теоретического обучения +
практика в период теоретического
обучения) + учебная практика
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
82
1.
2.
3.
4.
Российская система учета трудоемкости
Недостатки российской системы учета
трудоемкости
Две единицы измерения трудоемкости
Не четко определена величина АЧ
Планирование нагрузки I-го курса – с
нарушением законодательства (?)
Не определена величина академического
(учебного) года
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
83
Российская система учета трудоемкости
Есть ли в России образовательный
стандарт?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
84
Российская система учета трудоемкости
Государственный
образовательный стандарт
один – условия программ
обучения по направлениям и
специальностям разные!
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
85
Российская система учета трудоемкости
ГОС – общее
Бакалавр
– 208 [нед.]
Специалист – 260 [нед.]
Магистр
– 312 = 208 + 104 [нед.]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
86
Российская система учета трудоемкости
ГОС – отличающееся
Практики – разные 
 каникулы – разные 
 трудоемкость – разная
Экзамены учтены/не учтены
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
87
Российская система учета трудоемкости
ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
общая длительность обучения 208 недель
Наименование
направления
Теория
акад. час
Сессия Практика
акад. час акад. час
Сумма
акад. час
Прирост
%
География
7776
880
720
9376
21
Теология
6912
1440
240
8592
24
Художественное
образование
7344
1120
520
8984
18
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
88
Российская система учета трудоемкости
ГОС – отличное
Средняя аудиторная – ?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
89
Российская система учета трудоемкости
ГОС – отличное
Средняя аудиторная – 27 АЧ/нед.
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
90
Российская система учета трудоемкости
ГОС – отличное
Средняя аудиторная – 27 АЧ/нед.
Средняя аудиторная – 36 АЧ/нед.
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
91
Российская система учета трудоемкости
Европейская модель
Бакалавр – не менее 180-240 Cr ECTS
Магистр – не менее 300 Cr ECTS
«Не менее 5 книг!»
Российская модель
Каков же минимум АЧ обучения для получения
искомой степени или профессиональной
квалификации?
Сколько же книг нужно освоить?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
92
Российская система учета трудоемкости
Недостатки российской системы учета
трудоемкости
1. Две единицы измерения трудоемкости
2. Не четко определена величина АЧ
3. Планирование нагрузки I-го курса – с
нарушением законодательства (?)
4. Не определена величина академического
(учебного) года
5. Не определен минимум трудоемкости для
получения искомой степени или
профессиональной квалификации
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
93
Российская система учета трудоемкости
Есть ли в России система учета
трудоемкости, основанная на условных
единицах трудоемкости (кредитах, ЗЕ,
ЗЕТ…)?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
94
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
95
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
96
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
97
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
98
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
Накопительно-перезачетная!
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
99
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
Накопительно-перезачетная!
Американская модель?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
100
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
Накопительно-перезачетная!
Американская модель? Нет
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
101
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
Накопительно-перезачетная!
Американская модель? Нет
Европейская модель?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
102
Российская система учета трудоемкости
Какая она?
Накопительная? Да
Перезачетная? Да
Накопительно-перезачетная!
Американская модель? Нет
Европейская модель? Да!
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
103
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна
быть записана в приложении к
диплому бакалавра при каникулах по
ГОС в течение 30 недель?
В академических часах
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
104
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна
быть записана в приложении к
диплому бакалавра при каникулах по
ГОС в течение 30 недель?
В академических часах
 (208 – 30) х 54 = 9612
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
105
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна
быть записана в приложении к
диплому бакалавра при каникулах по
ГОС в течение 30 недель?
В академических часах
 (208 – 30) х 54 = 9612

24.09.2014
1,25% – 120 АЧ
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
106
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна
быть записана в приложении к
диплому бакалавра?
В академических часах
 9612 АЧ
В ЗЕТ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
107
Российская система учета трудоемкости
Информационное письмо от 28.11.2002
№ 14-52-988ин/13
36 АЧ = 1 ЗЕТ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
108
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна быть
записана в приложении к диплому
бакалавра?
В академических часах
 9612
В ЗЕТ
 9612 : 36 = 267
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
109
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна быть
записана в приложении к диплому
бакалавра?
В академических часах
 9612 АЧ
В ЗЕТ
 267 ЗЕТ
В Cr ECTS
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
110
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна быть
записана в приложении к диплому
бакалавра?
В академических часах
 9612 АЧ
В ЗЕТ
 267 АЧ
В Cr ECTS
 240 (?)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
111
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна быть
записана в приложении к диплому бакалавра?
В академических часах
 9612
ВZ
 267
В Cr ECTS
 240 + летние практики (16 недель)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
112
Российская система учета трудоемкости
Упражнение
Какая общая трудоемкость должна быть
записана в приложении к диплому
бакалавра?
В академических часах
 9612
В ЗЕТ
 267
В Cr ECTS
 240 + 24 = 264 Cr ECTS
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
113
Российская система учета трудоемкости
Недостатки российской системы учета
трудоемкости
1. Трудоемкость программы обучения в ГОС и в приложении к диплому
указывается в двух единицах: в неделях и академических часах
(АЧ).
2. Нормативно не узаконен размер российской единицы измерения
трудоемкости – академического часа.
3. Планирование нагрузки I-го курса – с нарушением законодательства
4. Не определено понятие академического года ни в терминах
времени, ни в терминах трудоемкости
5. Не определен минимум трудоемкости для получения искомой
степени или профессиональной квалификации
6. Малая величина российской у.е.  операции с большими цифрами
7. Расчетный коэффициент, используемый для планирования учебной
нагрузки, неточен: 40 астр. часов = 53,3(3) акад. часов (1,25%)
8. Нечетко указаны правила учета трудоемкости подготовки и сдачи
экзаменов
9. Трудоемкость различных программ обучения на одном и том же
уровне не нормирована.
10. Трудоемкость программ строго фиксирована
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
114
Российская система учета трудоемкости
Так надо ли переходить на новую систему
учета трудоемкости?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
115
Российская система учета трудоемкости
ГОС в новых единицах трудоемкости
Разрешено изменять до 50%
федеральной компоненты
Разрешено использовать ЗЕТ в
академических справках и приложениях
к диплому
Новый взгляд на устоявшиеся
положения и процедуры!
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
116
Пересчет трудоемкости
учебной работы
Тренинг
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
118
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
119
Тренинг – трудоемкость программы
Учитывается вся работа, кроме каникул
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
120
Тренинг – трудоемкость программы
Tпр = (Dпр – Kпр) х 54 [АЧ]
Tпр – общая трудоемкость программы обучения [нед.];
Dпр – нормативная длительность программы по ГОС
[нед.]
Kпр – общая продолжительность каникул,
определенная ГОС и/или графиком учебного
процесса конкретного вуза;
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
121
Тренинг – трудоемкость программы
TΣпрб = (208 – Kпрб) х 54 [АЧ]
TΣпрс = (260 – Kпрс) х 54 [АЧ]
TΣпрм = (104 – Kпрм) х 54 [АЧ]
TΣпрм – общая трудоемкость программы обучения магистра
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
122
Тренинг – трудоемкость программы
Рассчитайте трудоемкость Вашей
программы
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
123
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
124
Тренинг – трудоемкость семестра
Рассчитайте трудоемкость семестра (ов) в соответствии с Вашим графиком
учебного процесса
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
125
Тренинг – трудоемкость семестра
Рассчитайте трудоемкость семестра (ов) в соответствии с Вашим графиком
учебного процесса

Количество недель теоретического
обучения
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
126
Тренинг – трудоемкость семестра
Рассчитайте трудоемкость семестра (ов) в соответствии с Вашим графиком
учебного процесса


Количество недель теоретического
обучения
Количество недель, выделяемых в
семестре на сессии
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
127
Тренинг – трудоемкость семестра
Tсем = (Nто + Nэкз) х 54 [АЧ]
Tсем– общая трудоемкость семестра [нед.]
Nто – продолжительность теоретического обучения в
семестре [нед.]
Nэкз – продолжительность экзаменационной сессии в
семестре [нед.]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
128
Тренинг – трудоемкость семестра
Какова доля общей трудоемкости
отводится на сессии в Вашей
программе обучения?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
129
Тренинг – трудоемкость семестра
Какова доля общей трудоемкости
отводится на сессии в Вашей
программе обучения?
( NΣэкз / Tпр ) · 100%
Nэкз
– продолжительность экзаменационных сессий в
программе обучения [нед.]
Tпр
– общая трудоемкость программы обучения [нед.]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
130
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
131
Тренинг – трудоемкость зачетных недель
Какова доля общей трудоемкости
отводится на зачетные недели в
Вашей программе обучения?
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
132
Тренинг – трудоемкость зачетных недель
Какова доля общей трудоемкости
отводится на зачетные недели в
Вашей программе обучения?
( NΣзн / Tпр ) · 100%
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
133
Тренинг – трудоемкость семестра
Зачетная неделя (?)
Если сессия – 4 недели
то
 216 АЧ
Все 9-ть сессий – 1944 АЧ
(около 1 года)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
134
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
135
Тренинг – трудоемкость дисциплины
1. Если экзамены учтены
Тд = Ад (АЧ) / 36 (ЗЕТ)
2. Если экзамены не учтены
Тд-то = Ад-то (АЧ) / 36 (ЗЕТ)
Тд = Тд-то + Тд-экз (ЗЕТ)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
136
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
137
Тренинг – трудоемкость экзаменов
Информационное письмо от 28.11.2002
№ 14-52-988ин/13
1 экз. – 1 ЗЕТ



Сессия 2 недели – 3 экзамена
Сессия 3 недели – 4-5 экзаменов
Сессия 4 недели – 6 экзаменов (?)
Tэкз/с = Nэкз/с х 54 [АЧ]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
138
Тренинг – трудоемкость экзаменов
Информационное письмо от 28.11.2002
№ 14-52-988ин/13
1 экз. – 1 ЗЕТ




2 экзамена - 1,5 недели
3 экзамена - 2 недели
4 экзамена - 2,5 недели
5 экзаменов - 3 недели
Tэкз/с = Nэкз/с х 54 [АЧ]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
139
Тренинг – трудоемкость экзаменов
При сессии 3 недели
5 экз.
4 экз.
3 экз.
2 экз.
1 экз.
24.09.2014
32,4 АЧ = 1,0 ЗЕТ (0,9)
40,5 АЧ = 1,0 ЗЕТ (1,13)
54,0 АЧ = 1,5 ЗЕТ
81,0 АЧ = 2,5 ЗЕТ (2,25)
162 АЧ = 4,5 ЗЕТ
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
140
Тренинг – трудоемкость экзаменов
При сессии 4 недели
5 экз.
4 экз.
3 экз.
2 экз.
1 экз.
24.09.2014
43,2 АЧ = 1,0 ЗЕТ
54,0 АЧ = 1,5 ЗЕТ
72,0 АЧ = 2,0 ЗЕТ
108 АЧ = 3,0 ЗЕТ
216 АЧ = 6,0 ЗЕТ
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
141
Тренинг – трудоемкость экзаменов
Трудоемкость экзаменов, АЧ
Количество экзаменов,
выносимых на сессию
24.09.2014
Длительность сессии в неделях
2
3
4
5
21
32
43
4
26
41
54
3
35
54
72
2
54
81
108
1
104
162
216
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
142
Тренинг – трудоемкость экзаменов
Рассчитайте трудоемкость экзаменов
для дисциплин одного семестра
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
143
Тренинг – недельная нагрузка
Дисциплина
Лек
Упр
Лаб
Сам
Всего
2000/2001 уч. год, II семестр, (17 + 3) = 20 недель
1. Математика
3
4
0
6
2. Физика
3
2
2
3
3. Культурология
2
1
0
1
0
4
0
0
…
12. Физвоспитание
Всего:
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
144
Тренинг – недельная нагрузка
Дисциплина
Лек
Упр
Лаб
Сам
Всего
2000/2001 уч. год, II семестр, (17 + 3) = 20 недель
1. Математика
3
4
0
6
13
2. Физика
3
2
2
3
10
3. Культурология
2
1
0
1
4
0
4
0
0
4
 27
54
…
12. Физвоспитание
Всего:
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
145
Тренинг – трудоемкость экзаменов
На подготовку к экзамену – не менее 3-х
дней
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
146
Тренинг – трудоемкость экзаменов
На подготовку к экзамену – не менее 3-х
дней
Tэкз/с / nэкз/с
затем методом экспертной оценки
назначаем число АЧ на экзамен
27, 36, 45, 54 [АЧ]
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
147
Тренинг – трудоемкость экзаменов
27, 36, 45, 54 [АЧ]
Вывод:
В сессию – не менее 5-ти экзаменов
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
148
Тренинг – трудоемкость дисциплин в АЧ
Дисциплина
Лек
Упр
Лаб
Сам
Экз
АЧ
ЗЕТ
Cr
ECTS
2000/2001 уч. год, II семестр (17 + 3) = 20 недель
1. Математика
51
68
0
102
54
275
2. Физика
51
34
34
51
36
206
3. Культурология
34
17
0
17
27
92
0
68
0
0
0
68
...
12. Физвоспитание
ВСЕГО:
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
149
Тренинг (семестровая нагрузка)
Дисциплина
Лек
Упр
Лаб
Сам
Экз
АЧ
ЗЕТ
Cr
ECTS
2000/2001 уч. год, II семестр (17 + 3) = 20 недель
1. Математика
51
68
0
102
54
275
7,5
7,5
2. Физика
51
34
34
51
36
206
6,0
6,0
3. Культурология
34
17
0
17
27
92
2,5
2,5
Д = 54 х 3 = 162
...
12. Физвоспитание
ВСЕГО:
24.09.2014
0
68
0
0
0
68
2,0
2,0
А+
Б+
В+
Г+
Д=
1080
30
30
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
150
Тренинг – проверка
Для всех специальностей и направлений
Семестр 22 нед. = 1188 АЧ = 33 ЗЕТ
30 Cr. ECTS
Семестр 21 нед. = 1134 АЧ = 31,5 ЗЕТ
30 Cr. ECTS
Семестр 20 нед. = 1080 АЧ = 30 ЗЕТ
30 Cr. ECTS
Семестр 19 нед. = 1006 АЧ = 28,5 ЗЕТ
30 Cr. ECTS
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
151
Тренинг – планирование графика
учебного процесса
При 20 недельном семестре

ЗЕТ = кредитам ECTS
При семестре > 20 недель

Трудоемкость дисциплин 
При семестре < 20 недель

Трудоемкость дисциплин 
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
152
TThhee RRuussssiiaann FFeeddeerraattiioonn M
Miinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn &
& SScciieennccee
FFeeddeerraall A
Aggeennccyy oonn EEdduuccaattiioonn
SSA
AIIN
NT
TP
PEET
TEER
RSSB
BU
UR
RG
G SST
TA
AT
TEE
P
O
L
Y
T
E
C
H
N
I
C
A
L
U
N
I
V
E
R
S
POLYTECHNICAL UNIVERSIIT
TY
Y
D
DIIPPLLO
OM
MA
A SSU
UPPPPLLEEM
MEEN
NT
T
This Diplo m a Su pplem en t fo llo w s the m o del dev elo ped by the Euro pean Co m m issio n , Co un c il o f Euro pe an d
UNESCO /CEPES. The purpo se o f the supplem en t is to pro v ide suffic ien t in depen den t data to im pro v e the in tern atio n al
‘tran sparen c y ’ an d fair ac adem ic an d pro fessio n al re c o gn itio n o f qualific atio n s (diplo m as, degrees, c ertific ates etc .). It is
design ed to pro v ide a descriptio n o f the n ature, lev el, c o n text, c o n ten t an d status o f the studies that w ere pursued an d
suc c essfully c o m pleted by the in div idu al n am ed o n the o rigin al qualific atio n to w hic h this supplem en t is a ppen ded. It
sho uld be free fro m an y v alue judgm en ts, equiv alen c e statem en ts o r suggestio n s abo u t rec o gn itio n . In fo rm atio n in all eight
sec tio n s sho uld be pro v ided. Where in fo rm atio n is n o t pr o v ided, an explan atio n sho uld g iv e the reaso n w hy .
1. INFORMATION IDENTIFYING THE HOLDER OF THE QUALIFICATION
1.1 Family name:
IVANOVA
1.2 Given names:
Maria Ivanovna
1.3 Date (place, country) of birth:
May 15, 1986, Leningrad, USSR
1.4 Student identification number:
Unique university student reference code: 03140036
2. INFORMATION IDENTIFYING THE QUALIFICATION
2.1
Name of qualification and name
of title (full, abbreviated):
Академическая
степень
«М а г и с т р
менеджмента»
(akademicheskaya stepen’ «Magistr menedzhmenta). Name of title and
abbreviation are not applicable.
2.2
Main field(s) of study for the
qualification:
Field of study: M a n a g e m e n t
Specialization: I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n M a n a g e m e n t
Name of institution awarding
2.3 qualification: status (type /
control):
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
(Sankt-Peterbugskii Gosudarstvennyi Polytekhnicheskii Universitet). Status:
State University / under the jurisdiction of the Federal Agency on Education of
the Russian Federation Ministry of Education and Science
2.4
Name of institution administering
studies: status (type / control):
Same as in 2.3
2.5
Language(s) of
examination:
Mainly Russian
instruction
/
3. INFORMATION ON THE LEVEL OF THE QUALIFICATION
3.1 Level of qualification:
Second tier research based tertiary university level education. Magistr degree
programmes are based on Bakalavr degree programmes. According to the
International Standard Classification of Education (ISCED) the qualification
apply to the first stage of the third level higher education (scale 5A).
3.2 Official length of programme:
At least two years of full-time study (according to the Russian Federation State
Educational Standard, s.a. 4.3 note).
3.3 Access requirement(s):
Bachelor degree (at least four years of full-time study)
4. INFORMATION ON THE CONTENTS AND RESULTS GAINED
24.09.2014
4.1 Mode of study:
Full-time
4.2 Program requirements:
A Magistr programme is centred more around research activities. Magistr
programme consists of two equal components: the course component and the
independent research component. Teaching consists of lectures, seminars,
exercises, and training, etc. Forms of assessment are tests, oral exams, and term
papers. A State Final Attestation that includes the passing of State Cross
Disciplinary Examination and the defence of a thesis completes Magistr studies.
The Magistr thesis is a piece of independent research prepared under the
Е.В. Шевченко,
153СПбГПУ (175)
№
Дисциплина
Кол-во АЧ
Оценка
ЗЕТ
Кредит
ECTS
2003/2004 учебный год
1 семестр
зачтено
зачтено
зачтено
отлично
отлично
хорошо
отлично
отлично
зачтено
зачтено
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
Английский язык II
136
зачтено
Английский язык в образовании II
51
зачтено
Математика II
232
отлично
Информатика II
172
отлично
Религии мира
95
отлично
Документационное обеспечение управления
129
отлично
Логика убеждения
146
хорошо
Биологическая адаптация к обучению
51
зачтено
Физическая культура II
68
зачтено
Всего:
1080
2004/2005 учебный год
3 семестр
1.
Английский язык III
136
зачтено
2.
Английский язык в образовании III
68
зачтено
3.
Информационные технологии I
130
отлично
4.
Экономическая теория (Макроэкономика)
119
зачтено
5.
Статистика
138
отлично
6.
Политология
95
отлично
7.
Социология
129
отлично
8.
Правоведение
95
отлично
9.
Научно-исследовательская работа I
102
зачтено
10. Физическая культура III
68
зачтено
Всего:
1080
4 семестр
1.
Английский язык IV
172
отлично
2.
Английский язык в образовании IV
68
зачтено
3.
Информационные технологии II
130
отлично
4.
Экономическая теория (Микроэкономика)
173
отлично
5.
Теория организации
68
зачтено
6.
Введение в PR
68
зачтено
Е.В. Шевченко, СПбГПУ
(175)
7.
Основы рекламы
68
зачтено
8.
Регионоведение
68
отлично
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Английский язык I
Английский язык в образовании I
Математика I
Информатика I
Философия
Отечественная история
Психология и педагогика
Русский язык и культура речи
Введение в специальность
Физическая культура I
Всего:
136
51
153
198
95
104
112
112
51
68
1080
2 семестр
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
24.09.2014
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
154
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
155
Тренинг – трудоемкость факультативных
дисциплин
Все факультативы – внутри программы!
Компенсация военной подготовки



Второй иностранный язык
Дополнительная НИРС
ОБЖ …
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
156
№
Дисциплина
Кол-во АЧ
Оценка
ЗЕТ
Кредит
ECTS
2003/2004 учебный год
1 семестр
зачтено
зачтено
зачтено
отлично
отлично
хорошо
отлично
отлично
зачтено
зачтено
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
Английский язык II
136
зачтено
Английский язык в образовании II
51
зачтено
Математика II
232
отлично
Информатика II
172
отлично
Религии мира
95
отлично
Документационное обеспечение управления
129
отлично
Логика убеждения
146
хорошо
Биологическая адаптация к обучению
51
зачтено
Физическая культура II
68
зачтено
Всего:
1080
2004/2005 учебный год
3 семестр
1.
Английский язык III
136
зачтено
2.
Английский язык в образовании III
68
зачтено
3.
Информационные технологии I
130
отлично
4.
Экономическая теория (Макроэкономика)
119
зачтено
5.
Статистика
138
отлично
6.
Политология
95
отлично
7.
Социология
129
отлично
8.
Правоведение
95
отлично
9.
Научно-исследовательская работа I
102
зачтено
10. Физическая культура III
68
зачтено
Всего:
1080
4 семестр
1.
Английский язык IV
172
отлично
2.
Английский язык в образовании IV
68
зачтено
3.
Информационные технологии II
130
отлично
4.
Экономическая теория (Микроэкономика)
173
отлично
5.
Теория организации
68
зачтено
6.
Введение в PR
68
зачтено
Е.В. Шевченко, СПбГПУ
(175)
7.
Основы рекламы
68
зачтено
8.
Регионоведение
68
отлично
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Английский язык I
Английский язык в образовании I
Математика I
Информатика I
Философия
Отечественная история
Психология и педагогика
Русский язык и культура речи
Введение в специальность
Физическая культура I
Всего:
136
51
153
198
95
104
112
112
51
68
1080
2 семестр
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
24.09.2014
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
157
Тренинг – трудоемкость факультативных
дисциплин
Признание за рубежом
По ГОС
(по неделям)
11394 АЧ
Военнобязан.
(без экз.)
8208 АЧ
Не военнобяз.
(без экз. и ВП)
7732 АЧ
316,5 ЗЕТ
228 ЗЕТ
215 ЗЕТ
– 88,5 ЗЕТ
– 101,5 ЗЕТ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
158
Трудоемкость физического воспитания
Неоправданно большая трудоемкость
Безкредитные дисциплины
Финляндия
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
159
№
Дисциплина
Кол-во АЧ
Оценка
ЗЕТ
Кредит
ECTS
2003/2004 учебный год
1 семестр
зачтено
зачтено
зачтено
отлично
отлично
хорошо
отлично
отлично
зачтено
зачтено
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
4
1
4
6
3
3
3
3
1
2
30
Английский язык II
136
зачтено
Английский язык в образовании II
51
зачтено
Математика II
232
отлично
Информатика II
172
отлично
Религии мира
95
отлично
Документационное обеспечение управления
129
отлично
Логика убеждения
146
хорошо
Биологическая адаптация к обучению
51
зачтено
Физическая культура II
68
зачтено
Всего:
1080
2004/2005 учебный год
3 семестр
1.
Английский язык III
136
зачтено
2.
Английский язык в образовании III
68
зачтено
3.
Информационные технологии I
130
отлично
4.
Экономическая теория (Макроэкономика)
119
зачтено
5.
Статистика
138
отлично
6.
Политология
95
отлично
7.
Социология
129
отлично
8.
Правоведение
95
отлично
9.
Научно-исследовательская работа I
102
зачтено
10. Физическая культура III
68
зачтено
Всего:
1080
4 семестр
1.
Английский язык IV
172
отлично
2.
Английский язык в образовании IV
68
зачтено
3.
Информационные технологии II
130
отлично
4.
Экономическая теория (Микроэкономика)
173
отлично
5.
Теория организации
68
зачтено
6.
Введение в PR
68
зачтено
Е.В. Шевченко, СПбГПУ
(175)
7.
Основы рекламы
68
зачтено
8.
Регионоведение
68
отлично
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
4
1
6
5
3
4
4
1
2
30
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Английский язык I
Английский язык в образовании I
Математика I
Информатика I
Философия
Отечественная история
Психология и педагогика
Русский язык и культура речи
Введение в специальность
Физическая культура I
Всего:
136
51
153
198
95
104
112
112
51
68
1080
2 семестр
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
24.09.2014
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4
2
3,5
3
4
2,5
3,5
2,5
3
2
30
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
4,5
2
3,5
4,5
2
2
2
2
160
Трудоемкость факультативных
дисциплин
Факультативы:
вне раб. недели (вне 54 АЧ) +
вне акад. года (вне 2160 АЧ) +
«Прочитал не 5, а 6 книг!»
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
161
Пересчет трудоемкости реальных
учебных планов
Трудоемкость программы
Трудоемкость семестра
Трудоемкость зачетных недель
Трудоемкость дисциплины
Трудоемкость экзаменов
Трудоемкость факультативов
Трудоемкость практик
Трудоемкость выпускных мероприятий
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
162
Тренинг – трудоемкость практик
Практики: вне академического года
Практики внутри академического года


Магистры (НИП, НПП)
Преддипломная практика
Особый семестр
080507 – специалист – 5 лет
16 нед. = 24 ЗЕТ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
163
Тренинг – трудоемкость практик
Внутри семестра
Tсi = Tто-сi + Tэкз-сi + Tпрак-sс
Вне семестра
Σ Tпрак-пр – отдельной строкой
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
164
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
24.09.2014
8 семестр
Английский язык в образовании VIII
Английский язык в бизнесе II
Испанский язык IV
Организационное поведение
Бизнес-планирование
Интернационализация образования
Государственное и общественное управление
образованием
Научно-исследовательская работа VI
Физическая культура VIII
Всего:
Всего:
Ознакомительная практика (после 2 семестра)
Производственная практика (после 4 семестра)
Междисциплинарный экзамен (МДЭ) и защита
выпускной работы бакалавра (ЗВРБ) на тему
«Адаптация элементов Европаспорта к
российским условиям»
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВСЕГО:
МДЭ + ЗВРБ, ВСЕГО:
ПРАКТИКИ, ВСЕГО:
ПРОГРАММА, ВСЕГО:
95
68
163
119
155
121
155
отлично
зачтено
отлично
зачтено
отлично
отлично
отлично
3
2
5
3
4
3
4
3
2
5
3
4
3
4
170
34
1080
8640
108
216
324
зачтено
зачтено
5
1
30
240
3
6
9
5
1
30
240
3
6
9
240
9
9
258
240
9
9
258
отлично
отлично
МДЭ – отлично
ЗВРБ – отлично
8640
324
324
9288
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
165
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
24.09.2014
Всего:
1080
30
2008/2009 учебный год
Научно-исследовательская работа во 2 году
51
зачтено
2
Научный семинар II
87
отлично
2
Современные
проблемы
международного
113
отлично
3
академического сотрудничества
Инновационные процессы в образовании
113
отлично
3
Формирование и управление командой
104
отлично
3
Анализ
хозяйственной
деятельности
68
зачтено
2
образовательных учреждений
Научно-педагогическая практика
544
отлично
15
Подготовка выпускной работы магистра
1188
зачтено
33
Всего:
2268
63
Научно-исследовательская практика
216
отлично
6
Государственный междисциплинарный экзамен
216
ГМДЭ – отлично
6
(ГМДЭ) и защита выпускной работы магистра
ЗВРМ – отлично
(ЗВРМ) по теме: «Исследование инновационных
преимуществ и опытное внедрение отдельных
документов Европаспорта в практику работы
российских вузов».
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВСЕГО:
3884
108
ГМДЭ + ЗВРМ, ВСЕГО:
216
6
ПРАКТИКИ, ВСЕГО:
760
21
ПРОГРАММА, ВСЕГО:
4860
135
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
30
2
2
3
3
3
2
15
30
60
6
6
105
6
21
132
166
Тренинг – трудоемкость экзаменов
Рассчитайте трудоемкость практик
для Вашей программы обучения
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
167
Тренинг – трудоемкость выпускных
мероприятий
Особый семестр
Подготовка выпускной работы
Итоговая аттестация 3 нед. = 4,5 ЗЕТ
Выпускная работа 12 нед. = 18 ЗЕТ
За рубежом – 20 ЗЕТ (Cr ECTS)
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
168
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
24.09.2014
Всего:
1080
30
2008/2009 учебный год
Научно-исследовательская работа во 2 году
51
зачтено
2
Научный семинар II
87
отлично
2
Современные
проблемы
международного
113
отлично
3
академического сотрудничества
Инновационные процессы в образовании
113
отлично
3
Формирование и управление командой
104
отлично
3
Анализ
хозяйственной
деятельности
68
зачтено
2
образовательных учреждений
Научно-педагогическая практика
544
отлично
15
Подготовка выпускной работы магистра
1188
зачтено
33
Всего:
2268
63
Научно-исследовательская практика
216
отлично
6
Государственный междисциплинарный экзамен
216
ГМДЭ – отлично
6
(ГМДЭ) и защита выпускной работы магистра
ЗВРМ – отлично
(ЗВРМ) по теме: «Исследование инновационных
преимуществ и опытное внедрение отдельных
документов Европаспорта в практику работы
российских вузов».
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВСЕГО:
3884
108
ГМДЭ + ЗВРМ, ВСЕГО:
216
6
ПРАКТИКИ, ВСЕГО:
760
21
ПРОГРАММА, ВСЕГО:
4860
135
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
30
2
2
3
3
3
2
15
30
60
6
6
105
6
21
132
169
Тренинг – трудоемкость программы
TΣпрб = (208 – Kпрб) х 54 [АЧ]
TΣпрс = (260 – Kпрс) х 54 [АЧ]
TΣпрм = (104 – Kпрм) х 54 [АЧ]
TΣпрм – общая трудоемкость программы обучения магистра
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
170
Российская система учета трудоемкости
За 5 лет
Зачетные недели
5,0%
Сессии
20,0%
Академический час
1,2%
ИТОГО:
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
26,2%
171
Российская система учета трудоемкости
Возврат средств
Средняя цена в год – 30 тыс. руб.
26,2 % – 7,86 тыс. руб.
7 860 руб. х 4000 студ. = 31 440 000 руб.
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
172
ВЫВОДЫ
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
173
Контактные адреса
Шевченко Евгений Васильевич
Телефон: (812) 534 10 32
Факс:
(812) 534 10 32
Эл. почта: shevchenko@imop.spbstu.ru
24.09.2014
Е.В. Шевченко, СПбГПУ (175)
174
Крèдиты и крèдитные
системы
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
74
Размер файла
5 798 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа