close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
1. Повторить тему «Осевая симметрия» при решении
задач и открыть для себя геометрию симметрии в
чувашских узорах.
2. Ознакомить учащихся класса с историей симметрии в
чувашских узорах.
3. Выработать навыки и умения при решении
упражнений применять
свойства осевой симметрии в различных
геометрических фигурах, а также в чувашских узорах.
1. Что
называется
осевой
симметрий?
2. Сколько осей
симметрии
имеет
прямоугольн
ик?
3. (ромб,
квадрат,
окружность,
параллелогра
мм, отрезок.)
Ребята! Перед
вами вырезанный
из бумаги
прямоугольник.
Требуется указать
оси симметрии
этой фигуры.
«Слово симметрия
издавна
употреблялось в
значении гармония,
красота. Человек
использовал
симметрию в
строительстве жилищ,
в создании предметов
быта, в украшении
одежды. С древних
времен у чувашей
распространялась
резьба по дереву и
вышивка. То и другое
отличается богатством
узоров, которые
создаются с помощью
На рисунке воспроизведен
чувашский узор. Требуется
найти и показать все его оси
симметрии.
Слово имеет
учительница родного
языка и
литературы
Енейкина
Галина
Леонидовна
В с е о в ы ш и в к е.
20 êмẻрте чǎваш тẻрри-эрешне аталантарасси
ǎслǎлǎх шайне çитет.Чẻмпẻрти учительсем хатẻрлекен
шкулти тẻрẻçẻсем ǎна çẻнẻ
формǎсемпе пуянлатрẻç. Вẻсем тẻрленẻ пит
шǎллисем, сẻтел çи- вẻттисем тата ытти япаласем
паянхи кун та илемẻпе тыткǎнлаççẻ. Яковлевпа
мǎшǎрẻ тǎрǎшнине пула культурǎллǎ хẻрачасем, хẻрарǎмсем вǎл шкултан тẻрẻ ẻçне алла илсе вẻренсе
тухса халǎх хушшинче çак ẻçе сарнǎ.
Тẻрре пẻтẻм тẻнчипе кǎларас ẻçре Алькешри «Паха
тẻрẻ»фабрика пысǎк
вырǎн йышǎнать. Паянхи кун унта ẻçлекен 360 тẻрẻçе
150 тẻрлẻ тавар çẻлет,тẻрлет, наци тẻррине
сарать.Ĕлẻкхи тẻрêсемпе анлǎ усǎ курнипе
пêрлех çêнêрен- çêнê ǎслайсем шухǎшласа кǎлараççẻ
вẻсем. Кẻпе тумсене тẻрленисẻр пуçне вẻсем тата
нумай япаласене илем кỷреççẻ.Республикǎри
учрежденисен пулẻмẻсене чǎваш наци интерьерẻпе
капǎрлатнǎ, уйрǎмах фабрикǎра тẻрленẻ чурече
каррисем тыткǎнлаççẻ.
Тẻрẻ халẻ те халǎх искусствин чи вǎйлǎ аталаннǎ енẻ
шутланать. Республикǎра тẻрẻ тẻрлемен ял та çук
пулẻ. Пит шǎллисем,
чурече каррисем, тẻрлẻ çиттисем- çак япалсене чǎваш
çынни тẻрẻсẻр курма хǎнǎхман. Хǎш-пẻр тẻрẻçẻсем
тури чǎвашсен традицисене малалла аталантараççẻ. Хǎйсен япалисене çурчẻсене
тẻрẻпе илемлетеççẻ.
Вышивка школы
Яковлевых
Альгешевская вышивка
Альгешевская
промышленная
вышивка
Вышивка в Яльчикском
районе
Симметрия вокруг нас.
СУВЕНИРЫ
На доске изображается ломаная
АВС и прямая m (см .рис.)
Требуется построить ломаную,
симметричную ломаной АВС
относительно оси m .
Нарисуйте от руки фигуру,
симметричную одной из данных
относительно вертикальной
оси(см. рис.)
I команда
II команда
Ĕлẻк çипсене тẻс кẻртме тẻрлẻрен курǎкпа, çулçǎпа,
йывǎç хуппипе усǎ курнǎ. Ытларах тẻксẻм хẻрлẻ,
хǎмǎртарах çипсемпе тẻрленẻ. Час- часах
эреш хура тẻслẻ çиппе тẻрлесе çавǎрнẻ. Тẻрленẻ
чухне чǎваш тẻрẻ ǎстисем 30 ытла çẻвẻпе, 40-е яхǎн çẻвẻ тẻсẻсемпе усǎ
курнǎ.
Чǎваш тẻррин уйрǎмлǎхẻ вǎл- çип шутласа тẻрлени.
Чǎваш тẻррине тẻрлеме йывǎр, кǎткǎс ẻç вǎл.
Тẻрẻçсем тẻрлẻ çẻвẻпе усǎ курса тẻрленẻ. Чǎваш
тẻрри çыруллǎ пулнǎ. Чǎваш тẻррин çẻввисем
хушшинче арман çунатти те, сысна ури те, майрака та,
хур карти те, шапа пẻççи те пур,
асамат кẻперẻ, çиçẻм, тẻмескесем, çивẻт, тỷпе
юписем, тусем, кǎвакалẻ те, шевле те, курак ури,
салакайǎк ури, кимẻ, чечек те , шыв юххи те, автанẻ те,
така та вырǎн тупнǎ. Чǎваш тẻррисенче çǎлтǎр, хẻвел,
вут, çẻр,
уй-хир, йывǎç-курǎк. шыв, çынсен, чẻр чунсен,
кайǎксен, тỷпен, çуртсен, карапсен паллисем йышлǎ.
Сав ǎсталǎха пир çине ỷкересси çǎмǎл ẻç пулман
паллах. Анчах пирẻн асанне –кукамайсем пурнǎçри
илеме тẻрẻ çине хǎварма хǎнǎхнǎ, каялла чакман.
Эпир вара, паянхи шкул ачисем, çак вǎртǎнлǎха
ǎнланса, тẻрẻ ẻçне малалла тǎсакансем пулмалла, çак
ẻçре сире ǎнǎçу сунас килет.
« Создал Бог Солнце, Воздух и Небо. А земля
оказалась под водой.
Послал Бог за землей селезня. Три раза нырял
селезень, но не смог достать землю. Увидел это
сатана и послал утку. Только в третий раз сумела
утка ухватить клювом кусок земли. Как только она
вынырнула- земля в клюве начала расти.
Выплюнула утка землю, и выросла земля до
огромных размеров. А в середине этой земли
начало расти до небес древо, корни которого дошли
до мира Сатаны. На ветках дерева жизни
поселилась утка и селезень- это мужчина и
женщина. И пока существует древо жизни, будет
жить и чувашский народ.»
« Каждый учащийся класса
получает карточку, сделанную
из клетчатой бумаги. На ней
изображена часть узора и
проведены две оси
симметрии(на рис.)
Требуется восстановить весь
узор.
«Чувашия- страна ста тысяч слов,
ста тысяч песен, ста тысяч узоров.»
И. Я. Яковлев.
«Симметрия- это идея, с
помощью которой человек
веками пытался объяснять
и создать порядок, красоту,
совершенство»
Г.Вейль
Герб представляет собой щит с
изображением древа жизни,
окаймленный лентой с надписью
«ЧǍВАШ РЕСПУБЛИКИ-ЧУВАШСКАЯ
РЕСПУБЛИКА» заканчивающийся
изображением листьев хмеля и
увенчанный древней чувашской
эмблемой «Три солнца».
Герб и Флаг Чувашской
Республики.
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
19
Размер файла
1 651 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа