close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1 - Официальный сайт

код для вставкиСкачать
Урок на тему:
Онтогенез
учитель биологии: Асанова Анжелика Асылбековна
КГУ ОСШ № 83 им. Г. Мустафина
г. Караганда
Ход урока
1.Проверка знании
2. Изучение нового материала
3. Закрепление знаний
4. Домашнее задание
ОПРОС:
Что изучает общая биология?
Какие свойства живых организмов вы знаете?
На каком из них мы остановились?
Что такое размножение?
Какие способы размножений вы знаете?
Назовите формы бесполого размножения.
Какими способами могут делиться клетки?
Как происходит митоз?
Какие клетки делятся путем митоза?
Какой способ деления клетки лежит в основе
образования половых клеток?
Назовите фазы мейоза.
Что такое кроссинговер, конъюгация?
Что такое оплодотворение?
Изучение нового материала.
Понятие об онтогенезе.
Исторические сведения.
Эмбриональный период.
Воздействие факторов окружающей среды на развитие зародыша.
Постэмбриональный период.
1 - понятие об онтогенезе
Онтогенез – это длительный и сложный процесс
формирования организмов с момента образования
половых клеток и оплодотворения (при половом
размножении) или отдельных групп клеток (при
бесполом) до завершения жизни.
От греческого ontos- сущее и genesis – возникновение.
2-Исторические сведения
Процесс появления и развития живых организмов интересовал
людей с давних пор, но эмбриологические знания
накапливались постепенно и медленно. Великий Аристотель,
наблюдая за развитием цыпленка, предположил, что эмбрион
образуется в результате смешения жидкостей, принадлежащих
обоим родителям. Такое мнение продержалось в течение 200
лет. В XVII веке английский врач и биолог У. Гарвей проделал
некоторые опыты для проверки теории Аристотеля.
В 17-18 вв. среди натуралистов бытовали самые
фантастические представления о развитии
животных. Утверждали н - р, что в мужской
половой клетке можно разглядеть детали
строения будущего организма
Ученные эмбриологи
Карл Бэр – основатель эмбриологии в
1828 г. на основе фундаментальных
наблюдений над развитием
зародышей некоторых животных
положил начало научной эмбриологии
А. О. Ковалевский и И.И. Мечников
установили принцип развития
животных
Ф. Мюллер и Э. Геккель
сформулировали биогенетический
закон
А. Н. Северцов произвел дальнейшую
разработку вопросов эволюционной
эмбриологии
И.И. Шмальгаузен занимался
вопросами сравнительной
эмбриологии позвоночных
Ч. Дарвин разработал эволюционную
теорию, изучал наследственность и
изменчивость организмов
Шмальгаузен
Бэр
Дарвин
Мюллер
Северцев
Геккель
Развитие пресмыкающегося
Развитие птицы
Развитие млекопитающего
РАЗВИТИЕ БАБОЧКИ
РАЗВИТИЕ РЫБЫ
РАЗВИТИЕ ЗЕМНОВОДНОГО
Этапы онтогенеза
1. эмбриональный
2. постэмбриональный
5 – эмбриональный период
Эмбриональный или зародышевый период индивидуального развития
многоклеточного организма охватывает процессы происходящие в зиготе с
момента первого деления до выхода из яйца или рождения.
Наука, изучающая законы индивидуального развития организмов на стадии
зародыша называется эмбриологией (от греч. эмбрион – зародыш).
Эмбриональное развитие
Внутриутробное – оканчивается
рождением (большинство
млекопитающих, в том числе
человек)
Вне тела матери – оканчивается
выходом из яйцевых оболочек
( яйцекладущие и выметывающие
икру животные, рыбы, земноводные,
иглокожие, моллюски, птицы,
пресмыкающиеся и т.д. )
Эмбриональный период протекает сходным образом и состоит из трех периодов :
дробления, гаструляции и органогенеза.
Стадии эмбриогенеза:
- Дробление
- Гаструляция
- Первичный органогенез
В эмбриональном периоде .у большинства
многоклеточных организмов независимо от
сложности их организации зародыши
проходят три одинаковые стадии , что говорит
об общности происхождения.
7 – постэмбриональный период
Развитие организма с момента его рождения или выхода из яйцевых
оболочек до смерти называют постэмбриональным периодом.
У разных организмов он имеет различную продолжительность: от
нескольких часов (у бактерий) до 5000 лет (у секвойи ).
ПОСТЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
НЕПРЯМОЕ (С ПРЕВРАЩЕНИЕМ)
ПРЯМОЕ (БЕЗ ПРЕВРАЩЕНИЯ)
Продолжительность постэмбрионального периода у
разных многоклеточных организмов различна. Например:
черепахи - 100-150 лет, грифа - 117 лет, белуги - 80-100
лет, попугая - 70-95 лет, слона - 77 лет, гуся - 50-100 лет,
человека - 70 лет, крокодила - 60 лет, карпа - 50-100 лет,
актинии - 50-70 лет, филина - 68 лет, носорог - 45 лет,
омар - 50 лет, лошадь - 40 лет, чайка - 30-45 лет,
обезьяна - 35-40 лет, лев - 35 лет, уж - 30 лет, корова - 2030 лет, кот - 27 лет, лягушка - 12-20 лет, ласточка - 9 лет,
мышь - 3-4 года.
Задания группам
1 группа - как происходит дробление? Что такое
дробление, бластула, бластомеры, бластоцель,
бластодерма - стр. 47, 48. Нарисуйте бластулу, сделайте
обозначения.
2 группа – Что такое гаструляция? Что такое
зародышевые листки? Назовите зародышевые листки.
Нарисуйте гаструлу. – стр. 48.
3 группа – Что такое Органогенез? Какие органы
образуются из эктодермы, энтодермы, мезодермы.
Нарисуйте таблицу.- стр. 49
(ВИДЕО)
4 группа – Что такое постэмбриональное развитие?
Охарактеризуйте прямое и непрямое развитие
организмов ( развитие с превращением). Нарисуйте
схемы прямого и непрямого развития ( ВИДЕО)
6 – влияние факторов среды на
зародыш
С первых часов своего развития каждый эмбрион крайне чувствителен к
неблагоприятному воздействию факторов среды
Факторы среды обитания
Биотические
Абиотические
Вирусы,
бактерии,
грибы,
животные,
растения
Влажность,
температура,
давление,
радиация,
химические в-ва.
Воздействие
радиации
Изменение наследственного аппарата под
воздействием различных мутагенов
Рекомендации учащимся по
предотвращению аномалий в развитии
будущего потомства:
Содействовать сохранению нормальной
экологической обстановки ;
Не ухудшать не сейчас ни в будущем экологию
родного края;
Не употреблять алкогольные напитки;
Не курить;
Не принимать наркотические средства;
Полноценно питаться;
Заниматься спортом.
Закрепление пройденного материала
Что такое онтогенез?
2. Какие этапы выделяют в онтогенезе всех организмов?
3. Какой период онтогенеза называют эмбриональным?
4. Чем характеризуется постэмбриональный период
онтогенеза?
5. Какие факторы оказывают влияние на онтогенез?
1.
Синквейн к понятиям:
1 гр.- ЗИГОТА
2 гр.- ОНТОГЕНЕЗ
3гр.- ЭМБРИОГЕНЕЗ
4 гр.-ПОСТЭМБРИОГЕНЕЗ
Правила написания синквейна:
1. (первая строка – тема ,выраженная ОДНИМ словом, обычно именем
существительным);
2. (вторая строка – описание темы в ДВУХ словах, как правило, именами
прилагательными);
3. (третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ словами,
обычно глаголами);
4. (четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение к
данной теме);
5. (пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоциональнообразном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы).
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
44
Размер файла
2 220 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа