close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

РЕЗУЛЬТАТЫ ИНТЕРНЕТ-ТЕСТИРОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В

код для вставкиСкачать
Педагогические измерительные
материалы предоставлены
ООО «Научно-исследовательский
институт мониторинга качества
образования»
Сайт: http://fepo.i-exam.ru
Федеральный закон об образовании
N 273-ФЗ от 29 декабря 2012г.
Статья 95. Независимая оценка качества
образования;
Модель педагогических
измерительных материалов
ПЕРВЫЙ БЛОК
задания на уровне «ЗНАТЬ»
ВТОРОЙ БЛОК
задания на уровне «ЗНАТЬ» и
«УМЕТЬ»
ТРЕТИЙ БЛОК
задания на уровне «ЗНАТЬ»,
«УМЕТЬ», «ВЛАДЕТЬ»
Модель оценки результатов
тестирования (методика Беспалько В.П.)
3 БЛОК
70%
(знать,
уметь,
владеть)
2 БЛОК
70%
(знать,
уметь)
70%
1 БЛОК
(знать)
1 уровень 2 уровень 3 уровень 4 уровень
Процент правильно выполненных заданий,
по блокам дисциплин
Дисциплина
Русский язык и
культура речи
История
1 блок 2 блок
65
72
3 блок Ср.зн.
55
64
79
82
80
81
Экономика
73
64
76
71
Экология
89
89
76
85
Информатика (ВПО)
Информатика (СПО)
82
84
71
81
61
60
71
75
Математика
Макроэкономика
82
91
61
69
9
67
51
76
Направление
(специальность)
Дисциплина
Русский язык и
культура речи
1
2
3
4
080200.62 Менеджмент
36
6
36
22
040400.62 Социальная работа
72
11
11
6
071800.62 Социальнокультурная деятельность
54
23
23
0
072500.62 Дизайн
27
59
27
23
36
12
9
6
072700.62 Искусство костюма и
текстиля
62
25
13
0
51,8
26
19,2
0
21,8
16
7,2
58
13
0
27
60
33
24,0
0
0
17
20,0
50
56,0
27
0
18
55
29
28,0
21
10,5
36
27,0
14
34,5
100400.62 Туризм
ИТОГО
100800.62 Товароведение
История
230700.62 Прикладная
информатика
072500.62 Дизайн
ИТОГО
090900.62 Информационная
безопасность
Экономика
Уровень обученности
(% студентов)
100700.62 Торговое дело
ИТОГО
Направление
(специальность)
Дисциплина
1
2
4
30
3
40
27
080500.62 Бизнес-информатика
4
24
43
29
090900.62 Информационная
безопасность
9
0
55
36
100700.62 Торговое дело
8
38
54
0
16
25
46
13
230400.62 Информационные
системы и технологии
7
20
33
40
231000.62 Программная
инженерия
6
7
67
20
15
16
32
37
010300.62 Фундаментальные
информатика и
информационные технологии
8
8
15
69
100100.62 Сервис
5
0
47
48
12
18
44
27
036401.65 Таможенное дело
080100.62 Экономика
Информатика
Уровень обученности
(% студентов)
210700.62
Инфокоммуникационные
технологии и системы связи
ИТОГО
3
Направление
Дисциплина
Математика
Экология
Макроэкономика
Уровень обученности
(% студентов)
1
2
3
4
040400.62 Социальная
работа
22
45
33
0
ИТОГО
22
45
33
0
230700.62 Прикладная
информатика
0
0
31
69
101100.62 Гостиничное дело
0
0
20
80
ИТОГО
0
0
25,5
74,5
080100.62 Экономика
0
33
22
45
ИТОГО
0
33
22
45
Направление
(специальность)
Дисциплина
100700.51 Коммерция
262019.51 Конструирование,
Информатика моделирование и технология
швейных изделий
ИТОГО
Уровень обученности
(% студентов)
1
2
3
4
23
15
36
26
5
18
63
14
14,0
16,5
49,5
20,0
Результаты по филиалу в
г.Сызрань
Дисциплина
1 блок 2 блок
История
86,2
87,2
Информатика
72,4
49,9
3 блок Ср.зн
.
90,5
87,97
44,4
55,57
Направление
Дисциплина
История
1
2
3
4
20
0
20
60
0
0
0
100
Итого
10
0
10
80
080100.62 – Экономика
40
50
10
0
080200.62 – Менеджмент
50
33,3
16,7
0
45
41,7
13,3
0
080100.62 – Экономика
080200.62 – Менеджмент
Информатика
Уровень обученности
(% студентов)
1. Распределение организационных функций
между участниками интернет-экзамена
1. ОКО
- создание личных кабинетов ППС,
студентов на сайте Интернет-экзамена.
2. Институт (факультет)
- текущая корректировка контингента
студентов на сайте Интернет-экзамена.
3. Кафедра
- изучение содержания педагогических
измерительных материалов на сайте Интернетэкзамена.
- подбор дисциплин в соответствии с
измерительными материалами в разрезе тем.
- назначение ответственного за Интернетэкзамен
2. Совершенствование выбора
дисциплин для тестирования
-корректировка тематического наполнения
первого блока заданий и модулей второго
блока теста в соответствии с содержанием ПИМ
3. Популяризация новых подходов
организации интернет-экзамена, с
целью их адаптации, внедрения и
совершенствования
Благодарю за внимание!
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
14
Размер файла
5 184 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа