close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа Здоровье педагогов и школьников

код для вставкиСкачать
Комплексно – целевая программа
«Здоровье учащихся и педагогов школы»
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №39»
г. Петрозаводска
Адрес школы:185034, г.Петрозаводск, ул. Нойбранденбургская, д.15
Телефоны: (814) 579882, 525829
Электронный адрес: school 39@кarelia .ru
ЦЕЛЬ:
Создание здоровьесберегающей среды для
учащихся и педагогов, как одно из
важнейших приоритетов развития школы
ЗАДАЧИ:
Создание условий максимального вовлечения
учащихся в процесс самовоспитания, саморазвития,
самосохранения своего здоровья;
Совершенствование системы и обеспечение тесной
взаимосвязи учебной и внеучебной деятельности
учащихся, способствующей воспитанию культуры
здоровья;
Формирование необходимости сотрудничества семьи
и школы в сохранении здоровья детей
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
Основные направления:
Здоровьесберегающее обучение, направленное
на формирование культуры здоровья
школьников;
Психологическое здоровье ;
Спортивно – оздоровительная работа;
Здоровье и самосовершенствование педагогов;
Мониторинг и диагностика деятельности
школы
ЗДОРОВЬЕСБЕРАГАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ:
Обеспечение грамотности в вопросах здоровья;
Формирование мотивации на здоровый образ
жизни;
Воспитание ответственности за собственное
здоровье и здоровье своих близких;
Использование методов работы, развивающих
умения учиться, думать, решать проблемы,
трудовые и социальные навыки, активную
жизненную позицию;
Обеспечение необходимых знаний и сведений
заботы о своём здоровье и благополучии;
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Создание благоприятного психологического климата в
учебном процессе:
Система медико – психолого – педагогического
сопровождения и охранно – оздоровительные мероприятия
в работе логопедического пункта как основной способ
диагностики и коррекции нарушений психического
здоровья:
диагностико – профилактическая деятельность;
коррекционно – развивающая работа;
психологическое просвещение,
пропаганда коррекционно – логопедических идей;
консультирование;
ведение диагностической карты ученика, паспорта
здоровья учащегося;
методы арт – психологии;
мини – лекции для педагогов
МЕДИК
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ:
Повышение двигательной активности и
эффективности физического воспитания:
Организация и проведение третьего урока
физической культуры на I и II (5,6 классы) ступенях
обучения;
Организация деятельности «групп здоровья» на I
ступени обучения (коррекция и профилактика
нарушений опорно – двигательного аппарата);
Организация и проведение занятий с учащимися,
отнесёнными к специальной медицинской группе;
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ:
Организация работа предпрофильных элективных
курсов по предмету «физическая культура»(7-9
классы);
Организация мультипрофильного обучения (10 – 11
классы)
Организация работы спортивных секций и
кружков;
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ:
Использование здоровьесберегающих технологий по
сохранению и развитию здоровья всех участников
образовательного процесса:
Открытые уроки по физической культуре;
Предметные декады;
Предметные семинары;
Спортивные конкурсы;
Тематические родительские собрания по
проблемам физического развития и здоровья детей;
Семейные соревнования;
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ:
Оздоровительные двигательные минутки;
Динамические паузы на свежем воздухе;
Спортивные часы;
Акции, направленные на профилактику
негативных явлений;
Витаминизация
ЗДОРОВЬЕ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ПЕДАГОГОВ
«…Больной учитель не может воспитать здоровых
учеников…»
Повышение компетентности педагога в вопросах
сохранения и укрепления своего здоровья и здоровья
обучающихся:
Организация и участие в работе семинаров,
конференций, методических дней, педагогических
советов, медико – педагогических консилиумов;
Самообразование в вопросах здоровьесберегающей
педагогики;
ЗДОРОВЬЕ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ПЕДАГОГОВ
Повышение уровня физического и психологического
здоровья педагогов:
Клубы выходного дня;
Индивидуальные и групповые занятия
оздоровительного характера;
«Выездные» педагогические советы;
Активное участие в спортивных мероприятиях,
организованных на школьном, окружном,
муниципальном, республиканском уровне;
МОНИТОРИНГ:
Физкультурные группы;
Уровень состояния физического здоровья.
Группы здоровья;
Заболеваемость:
а/ ЖКТ;
б/ снижение зрения учащихся;
в/ОРЗ + грипп
Охват учащихся спортивно – оздоровительной
деятельностью;
Уровень психологического здоровья учащихся;
Диагностический речевой профиль
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ГРУППЫ
УРОВЕНЬ ОБЩЕЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ
60%
52,00%
50%
ОРЗ+грипп
38,00%
40%
32%
31,00%
ОКЗ+гепатит
30%
20%
18%
18%
16%
14%
10%
0%
0%
0%
0%
0%
1 кл
2 кл
3 кл
4 кл
Прочие
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
I этап – через занятия в «группах здоровья»
и привитие навыков ЗОЖ ( I ступень обучения)
II этап – создание мотивации в двигательной активности и
формирование системы привычек к ведению ЗОЖ через
дополнительный третий час урока физической культуры и
занятиях в спортивных секциях (II ступень обучения, 5-6
классы)
III этап – сохранение мотивации и системы привычек к ЗОЖ
через дополнительные занятия физической культуры в
спортивных секциях, кружках, а так же предпрофильное
обучение (предмет по выбору; II ступень обучения, 7 классы)
IV этап – воспитание привычки к самостоятельным
занятиям физическими упражнениями и избранными
видами спорта; ценностных ориентаций на ЗОЖ,
предпрофильное обучение :элективные курсы (II ступень, 8-9
классы)
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
V этап – дальнейшее сохранение мотивации к
самостоятельным занятиям физическими упражнениями и
видами спорта, формирование знаний о будущей трудовой
деятельности, о выполнении функции отцовства и
материнства, воспитание ценностных ориентаций на ЗОЖ,
мультипрофильное обучение, (III ступень обучения)
VI этап – сохранение и поддержание уровня здоровья
педагогов и родителей школы через посещение
спортивных занятий , бассейна, сауны; а так же через
беседы, тематические собрания, праздники,
анкетирование, тестирование
УСПЕХИ
Неоднократный победитель городского конкурса «В
преддверии сентября» в номинации «Если хочешь
быть здоров!»;
Организация работы школьного «Совета здоровья»;
Использование рекомендаций финских специалистов в
целях корректировки программы : «школа без
табачного дыма», «сексуальное воспитание»,
«обучение здоровью» (рекомендации для детей и
родителей), «выход из стрессовой ситуации»
рекомендации по физической активности школьников
с точки зрения оздоровительной физкультуры для всех
категорий школьников, проверочный лист для школы,
способствующей здоровому образу жизни, мониторинг
(анкетирование «Барометр самочувствия» для
учащихся, родителей и педагогов)
УСПЕХИ
Увеличение количества оздоровительных
мероприятий;
Улучшение материально – технической базы;
Улучшение диагностической, профилактической,
коррекционной, консультативной работы;
Улучшение санитарно – гигиенических условий
обучения;
Повышение уровня квалификации педагогов в
вопросах здоровьесбережения;
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
Совершенствование материально – технической
базы;
Создание условий для овладения системными
знаниями о здоровье;
Мотивация педагогов через осознание каждым
проблем создания здоровьесберегающей среды;
Объединение усилий школы, родителей, учащихся
в решении проблемы ответственного отношения
к здоровью
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
28
Размер файла
7 290 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа