close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Themegallery PowerTemplate

код для вставкиСкачать
«Развивающие игры
для младших дошкольников»
L/O/G/O
Признаки:
Необходимость для ребенка действовать в воображаемом
плане, что ведет к развитию всех типов мышления, способности
выстраивать воображаемые ситуации.
Умение в игровых ситуациях ориентироваться в
человеческих взаимоотношениях, т.к. игра направлена на их
воспроизведение.
Формирование реальных взаимоотношений между
играющими, т.к. невозможна без согласованных действий.
А.Н. Леонтьев «Ведущая деятельность та, которая
оказывает в данный возрастной период особое
воздействие на развитие ребенка».
В.А.Сухомлинский: « Игра – это огромное светлое окно,
через которое в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений, понятий об
окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая
огонёк пытливости и любознательности.»
Й.Хейзинг: «Сущность игры – в способности
приводить в восторг, доставлять радость. Игра –
это основа культуры, а значит, и основа развития…»
Ключевые понятия игровой деятельности
Удовольствие
Приключение
Интерес
Забава
Развитие
1
Интерес
3
2
Удовольствие
Развитие
Возможности игры
•
развивает познавательные процессы: внимание,
память, восприятие, мышление, воображение;
• тренирует наблюдательность, ум;
• развивает творческие способности детей;
• формирует эмоционально-чувственную сферу
личности дошкольника;
• развивает физические качества;
• развивает самобытность;
• способствует познанию ребенком самого себя;
• учит контролю;
• ?
Рекомендации:
www.themegallery.com
1.
• Задачи игр и порядок их проведения нельзя объяснить
детям жестом, взглядом. Необходимо четко и доступно
донести их до детей.
2.
• Не рекомендуется требовать от детей сиюминутного
исполнения этих задач в игре.
3.
• Педагогу необходимо давать детям возможность
составлять самостоятельно новые варианты заданий, а
также проявлять максимум своих знаний и навыков.
4.
• По мере возможности воспитателю надо создавать такие
условия, которые опережали бы развитие способностей
ребенка.
5.
• Следует создавать атмосферу свободного и радостного
творчества, когда не сдерживается двигательная
активность.
Сенсорное развитие ребенка
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его
восприятия и формирования представлений о
внешних свойствах предметов:
их форме, цвете,
величине, положении
в пространстве,
а так же запахе, вкусе и т.п.
Успешность общего развития
Насколько хорошо ребёнок слышит,
видит, осязает окружающее
1
Насколько
качественно
он может
оперировать
этой
информацией
ВОСПИТАНИЕ
2
3
Насколько
точно он эти
знания может
выразить в
речи
Простые игры с непростой юбкой
Комплексное использование осязания, тактильных
ощущений, обоняния, зрения и слуха стимулирует
развитие познавательной сферы детей,
любознательность, влияет на развитие речи детей,
улучшает настроение.
Дидактическое пособие «Чудо-дерево»
Игра «Собери картинку»
Игра «Найди домик»
Игра «Путаница»
Дидактическая игра
Наглядность
Слово воспитателя
Действие детей с игрушками,
игровыми пособиями,
предметами, картинками.
Дидактическое пособие «Черепаха»
«Колючие слова»
«Найди пару»
«Кто, что делает?»
«Волшебный ковер»
«Скоро сказка сказывается» «Собери»
Игра «Загадочные кольца»
Цель: способствовать развитию познавательных
способностей, активизировать речь детей.
Компьютерные игры
Презентация цвета.ppt
Презентация Дикие и домашние животные.ppt
Презентация Время года.ppt
Вывод:
развивающие игры обеспечивают
ребенку умственную активность,
приучают мыслить, быстро
реагировать на новое, закрепляют
старое.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
13
Размер файла
3 456 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа