close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад № 68 «Сказка» п.Фряново Щелковского
района Московской области
«Сенсорное воспитание детей
в игровой деятельности»(обобщение опыта работы)
Составила:
КОМОЛОВА ЕЛЕНА ВИТАЛЬЕВНА
МБДОУ ЦРР детский сад №68 «Сказка»
2013г
.
Игра – универсальный способ воспитания и
обучения маленького ребёнка.
Игры, развивающие сенсорное восприятие, очень
нужны малышу раннего возраста. Они приносят
в жизнь ребёнка радость, интерес, уверенность
в себе и своих возможностях.
Успешность умственного, физического, эстетического
воспитания зависит от уровня сенсорного развития детей, от
того, на сколько совершенно ребенок слышит, видит,
осязает окружающее.
Особенности сенсорного развития детей
Сенсорное воспитание направленно на
формирование:
- интеллектуального развития;
- полноценного восприятие окружающей
действительности, служит основой познания мира;
- наблюдательности;
- возможности овладеть новыми способами
предметно- познавательной деятельности;
- сенсорных эталонов;
- навыков учебной деятельности;
- словарного запаса ребенка.
Цель сенсорного воспитания:
Обеспечить накопление представлений
о цвете, форме и величине предметов.
Задачи:
Образовательные
Воспитательные
Развивающие
- Формировать навыки
у детей в определении
и названии
цвета(красный, синий,
желтый, розовый,
оранжевый, белый,
зеленый.
- формировать умение
детей соотносить
предметы по цвету и
размеру;
- знакомить детей с
геометрическими
фигурами ( круг,
квадрат, треугольник ,
прямоугольник).
- развивать речь
детей, умение
отвечать на
простейшие
вопросы
воспитателя;
- развивать
зрительное
восприятие;
- развивать
внимание;
-формировать
познавательную
активность;
- развивать мелкую
моторику рук.
- воспитывать
элементарные навыки
социального
поведения,
нравственно этические качества
(сочувствие, желание
прийти на помощь,
дружеские отношения
между детьми);
- воспитывать
любознательность,
интерес, желание
достичь
положительного
результата.
Большое внимание для достижения цели сенсорного
воспитания детей в группе я уделяю созданию
предметно- развивающей среды.
Оформлен сенсорный уголок
Игры, направленные на формирование
сенсорного воспитания
Развивающие игры с
предметами
(сборно-разборные игрушки,
матрёшки, пирамидки, объёмные
вкладыши, рамки-вкладыши)
«Игрушка-матрёшка»; «Соберём
пирамидку»
Дидактические игры
- для формирования представлений о цвете, форме:
«Подбери по цвету», «Найди пару», «Собери
бусы», «Подбери ежику иголки»
«Собери цветок»
«Починим коврик для котенка»
- для формирования представлений о величине:
«Большая и маленькая неваляшка»
«Матрешки построились»
«Катя и Маша сестренки»
Работа с родителями включает в себя :
-папки передвижки
«С чего начинать обучение цветам»,
«Покажи большой и маленький предмет»;
-сообщения на родительских
собраниях:
«Как занять ребенка»,
«Познаем мир руками»,
-консультации
«Создание условий для игр
направленные на сенсорное воспитания»,
«Сенсорное воспитание раннего возраста в семье».
Работа с педагогами:
-консультация «Игрушки, развивающие сенсорное воспитание»
- сообщения на педсовете «Сенсорное воспитание в
дидактической системе детского сада»
-открытое занятие «Прогулка
в лес»
Занимайтесь с детьми, сенсорным воспитанием.
Накапливайте познания мира, наглядно - образным
мышлением.
Формируйте самостоятельность в познавательной и
практической деятельности.
Давайте ребенку радость открытий
Спасибо за внимание!!!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
133
Размер файла
8 116 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа