close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Социология ПЗ 1

код для вставкиСкачать
« Социология »
Тема 8. Методы социологического исследования.
Практическое занятие 1
Время: 2 часа
Уважаемые студенты! В процессе данного занятия Вы
должны изучить следующие вопросы:
1. глубоко уяснить сущность методов социологического исследования и их
методологическую основу;
2. сформировать умения применять методы социологического исследования для
решения задач в процессе профессиональной деятельности.
Данное занятие предполагает самостоятельную
отработку указанных вопросов, конспектирование в рабочей
тетради, выполнение задания с выставлением оценки в журнал.
Социологическое исследование содержание и ыиды
Социологическое исследование – система логически последовательных методологических,
методических и организационно-технических процедур, позволяющих получить
достоверные данные об изучаемом явлении или процессе.
Вид социологического исследования предопределяется характером поставленных целей и
задач, глубиной анализа социального процесса и т. д. Различают три основных вида
социологического исследования: разведывательное (пилотажное), описательное и
аналитическое.
Основу эффективности методов социологического исследования
составляют методологические принципы
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРИНЦИП ОБЪЕКТИВНОСТИ
ПРИНЦИП СУЩНОСТНОСТНОГО АНАЛИЗА
ПРИНЦИП ЛОГИЧЕСКОГО И ИСТОРИЧЕСКОГО
ПРИНЦИП КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ЕДИНСТВА
ПРИНЦИП СИСТЕМНОГО ПОДХОДА
Пояснение к схеме -Используйте информационный ресурс ЭУМКС-2010 – Основы научного исследования
Методы социологического исследования:
1. опрос;
2. наблюдение;
3. анализ документов;
4. экспертная оценка;
5. социологический эксперимент;
6. количественные и качественные методы
анализа и обобщения информации.
Наиболее
распространенным и
применяемым в
социологических
исследованиях является
социологический опрос и
анализ документов.
МЕТОД ОПРОСА
ИНТЕРВЬЮ
АНКЕТИРОВАНИЕ
Наиболее распространенными являются два больших
класса опросных методов: интервью и анкетирование.
Интервью – целенаправленная беседа, задача которой
получить ответы на вопросы, предусмотренные
программой исследования.
В процессе интервью исследователь должен учитывать следующие требования:
1) создавать атмосферу искренности в процессе беседы;
2) так ставить вопросы, чтобы получать достоверные ответы;
3) вести точное фиксирование ответов.
Методы социологического исследования в профессиональной деятельности
Часто применяемым видом опроса является анкетирование. Вопросы анкеты принято
классифицировать по следующим основаниям. Во-первых, по содержанию их условно делят
на две группы: вопросы о деятельности, фактах в прошлом и в настоящем и вопросы о
мнениях, оценках мотивах респондентов (опрашиваемых). Во-вторых, по форме делят на
"открытые", когда ответ может быть дан в любой форме, как пожелает респондент, без
каких-либо регламентаций и на "закрытые", если в его формулировке содержатся варианты
возможных ответов (альтернатив) и респондент должен остановить выбор на каком-либо из
лих.
Анкета
заполняется
опрашиваемым
самостоятельно.
Поэтому ее вопросы должны быть предельно ясны для
респондента. Обычно композиция анкеты характеризуется
следующей последовательностью смысловых разделов: 1)
вводная часть; 2) основная часть;
3) паспортичка –
объективные данные о личности респондента (пол, возраст
профессия и т. д.). В основной части, как правило, не должно
быть множества вопросов. Вопросы анкеты должны быть
краткими и ясными, желательно "закрытыми". Практика
анкетирования показывает, что для большинства категорий
опрашиваемых анкету следует составлять так, чтобы
респондент на чтение ее и заполнение не затрачивал более 1525 минут.
Для проведения опроса необходимо точное определение генеральной и выборочной
совокупностей. Надежность и достоверность результатов исследований будет зависеть от
репрезентативности выборки.
Генеральная совокупность — совокупность всех возможных социальных объектов,
которая подлежит изучению в пределах программы исследования. Выборочная
совокупность (выборка) – часть объектов генеральной совокупности, отобранная с помощью
специальных
приемов
для
получения
информации
о
всей
совокупности.
епрезентативность – свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и
значимые элементы структуры генеральной совокупности.
Анализ документов – совокупность методических приемов, применяемых для извлечения
из документальных источников социологической информации, необходимой для решения
исследовательских задач.
АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ
НЕФОРМАЛИЗОВАННЫЙ
(традиционный)
ФОРМАЛИЗОВАННЫЙ
(контент-анализ;
англ. content-analysis –
анализ содержания)
Традиционный (формализованный) анализ основан на восприятии, понимании, осмыслении и
интерпретации содержания документов в соответствии с целью исследования. Необходимость в этом
виде анализа связана с тем, что подавляющее большинство документов не предназначено специально
для исследовательских целей социологии. Документы создаются с другими целями: ведомственными,
личными, общественными, поэтому социологу требуется осмыслить их содержание, чтобы извлечь
необходимую информацию. При этом он опирается на некоторые приемы, разработанные
источниковедами для оценки предварительной пригодности документа (критика источника).
При определении методов сбора информации социолог должен учитывать следующее:
ни один метод не является универсальным;
- надежность метода обеспечивается соблюдением правил его применения;
- оперативность и экономичность исследования не должны обеспечиваться в ущерб качеству
данных.
Социологическое исследование завершается анализом и обработкой полученных данных.
Существуют как количественные, так и качественные методы анализа и обобщения
информации, полученной в результате социологических исследований.
Методы анализа и обобщения информации
количественные
группировка;
расчет коэффициентов
корреляции;
факторный анализ
качественные
типологизация;
моделирование;
разработка концепций
Для того чтобы правильно использовать полученные социологические данные,
необходимо учитывать важные методологические положения:
1. характер оценки и интерпретации социологических данных большей частью уже
предопределен на стадии концептуального оформления исследования, когда
выяснились качественные характеристики изучаемого явления;
2. интерпретация и логическая обработка полученных данных зависят от глубины
знания исследователем объекта и предмета;
3. большое значение для интерпретации социологических данных имеет социальный
опыт исследователя.
Заключительная часть социологического исследования – отчет, который имеет как
теоретическое, так и практическое значение. Даже исследование прикладного направления
способствует развитию той или иной социологической теории, по крайней мере, дает для
этого эмпирический материал. В отчете социологического исследования наглядно
проявляется тесная взаимосвязь теории и практики, в нем должны содержаться как
теоретические, так и практические рекомендации.
Уважаемый студент!
Вы изучили и законспектировали основное содержание темы
занятия, изложенное в кратких тезисах. В целях самоконтроля
выполните следующее задание:
1. В рабочей тетради изобразите указанную таблицу.
2. Дайте определения сущности (содержания) следующим понятиям и
категориям:
3. Заполните таблицу в рабочей тетради и проверьте правильность
выполнения задания.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Бельский В.Ю. Социология для юристов. Учебное пособие. М.:
ЮНИТИ, 2008.
2. Гапула В.П., Федотов Е.С. Социология: тезисы, задания, тесты. М.:
ИФЭПОЗ, 2010.
3. Тощенко Ж.Г. Социология. Учебник. М.: ЮНИТИ, 2007.
Дополнительная:
1. Волков Ю.Г. Социология. М.: Дашков и Ко, 2008.
2. Черняк Е.М. Социология семьи. Учебное пособие. М.: Дашко и Ко,
2008.
3. Фролов С.С. Основы социологии Учебное пособие. М.: Юрист, 2009.
Учебники и учебные пособия в электронном виде:
1. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений.
ИФЭПОЗ.2008.
2.Социология ( Конспект лекций ). ИФЭП ОЗ. 2008.
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
126
Размер файла
703 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа