close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Лекция 1 Псих и соц труда

код для вставкиСкачать
Лекция 1
Психология
и социология
труда как наука
План
1. Объект, предмет, методы и
задачи социологии и психологии
труда
2. История становления знания
о труде за рубежом
3. Психология труда в России в
конце ХIХ - начале ХХ вв.
1. Объект, предмет и задачи
социологии и психологии труда
Психология и
социология труда —
комплекс научных дисциплин
о труде как процессе
функционирования и развития
человека и особенностях его
трудовой деятельности.
1. Психология труда
это область психологии,
изучающая психологические
процессы, состояния и
закономерности работы
психики человека,
связанные с трудовой
деятельностью
2. Социология труда
отрасль социологии, изучающая
социально типичные процессы,
которые находят свое выражение
в отношении человека к труду,
его социальной активности,
взаимоотношениях людей и
социальных групп
в производственных
коллективах
Объект психологии и социологии
труда
труд как специфическая
активность человека,
идентифицирующего себя с
определенным
профессиональным сообществом
и продуцирующего
воспроизведение навыков,
установок, знаний в данном виде
деятельности.
Объект психологии и социологии
труда:
деятельность индивида в
условиях производства.
Психические явления,
являющиеся предметом
психологии труда
Психические явления
Примеры изучения
психологией труда
Психические процессы
Процесс внимания у
оператора атомной
электростанции
Психические состояния
Состояние
профессионального стресса
у работников МЧС
Психические свойства
личности
Оценка профессиональных
личностных качеств
претендента
Психические образования
Поиск оптимального способа
формирования знаний,
Задачи психологии
и социологии труда:
1.совершенствования производственных
отношений
2.повышения качества труда
3.улучшения условий труда
4.устранение аварийных ситуаций
5. демократизации и формирования
психологического типа работника,
соответствующей культуры труда
Основные направления
исследований
-способы повышения производительности труда
- рационализация труда и отдыха,
- формирование профессиональной мотивации
- оценка профессиональной пригодности
- оптимизация отношений в трудовых коллективах
- проблемы и кризисы профессионального
развития
- профессиональные стрессы и конфликты
- психология безопасности труда
Методы психологии и
социологии труда
1) тестирование;
2) включенное и невключенное
наблюдение;
3) беседа;
4) интервью и опросы;
5) тренинги;
6) ролевые игры;
7) анализ и синтез информации.
Дисциплины, смежные с
«Психологией труда»
Философия (труд как источник возникновения человека,
как регулятор общественных связей).
Педагогика (трудовое воспитание, производственное
обучение).
Экономика (производительность труда, нормирование
труда, оплата труда).
Юриспруденция (трудовой договоробязанности
работника и администрации
Физиология труда (работоспособность, утомление,
режим труда и отдыха, рабочие позы).
Гигиена и санитария (санитарное нормирование
факторов производственной среды).
Врачебно-трудовая экспертиза (потеря
трудоспособности, инвалидность).
Связь социологии труда с науками о
труде социологического профиля
2. История становления знания
о труде за рубежом
История становления знания о труде
уходит своими корнями в глубокое
прошлое человеческого общества.
Попытки его изложения отмечаются еще
в трудах историков и писателей
древности.
До нас дошли сведения о фактах
использования своеобразных методов
психологического тестирования, отбора,
оценки функциональных состояний
Александром Македонским,
Чингисханом, Ганнибалом и другими
полководцами.
1. Древние мыслители выделяли
производственный и интеллектуальный труд;
2. Эпоха средневековья - производственный труд, труд
земледельцев, мыслительный труд;
3. Эпоха возрождения - производственного труд, духовнонравственный труд;
4. Новое t - производственный труд, труд интеллигентов,
технократический труд (машинный)
Ж. Кристенсен выделил два основных
этапа развития знания о труде:
1) «век ручных орудий», имеется в виду
исторически длительный период с медленным
накоплением примитивных знаний о
взаимодействии человека и простого орудия;
2) «век машин», подразумевается переход к
пониманию взаимодействия человека и орудий
труда. Этот относительно короткий
исторический период начинается с середины
ХVIII в. и продолжается до настоящего времени.
Он включает несколько периодов
революционных преобразований в развитии
знания о человеке в труде.
Психология и социология труда
возникла на рубеже ХIХ—ХХ вв.
как дисциплина, изучающая
организацию и управление
трудовой деятельностью.
Традиционно
возникновение социологии
и психологии труда связывают с именем
американского исследователя
Фредерик
Уинслоу
Тейлор.
Именно
его считают основателем
научного менеджмента.
С его именем связывают
качественный прорыв в изучении
трудовой деятельности в условиях
реального производства.
Ф.
Тейлору удалось перейти к анализу
самой трудовой деятельности в
реальных условиях конкретного
производства и предложить
практические рекомендации по
оптимизации труда.
Главная
задача, выделяемая в системе
Тейлора, - это "обеспечение
максимальной прибыли
предпринимателя в соединении с
максимальным благосостоянием для
каждого рабочего".
основные этапы развития
социологии и психологии труда
за рубежом.
1.
"Классические подходы"
2. Концепции "человеческих
отношений".
3. Концепции трудовой мотивации.
4. Подходы, сочетающие в себе
элементы научной организации труда и
учета "человеческих отношений".
5. Доктрина "революции управляющих".
Социологическая концепция
бюрократии М. Вебера
организация рассматривается как
некий безличный механизм,
основное правило которого четкое и безошибочное
функционирование, направленное
на максимизацию прибыли.
В административной концепции А.
Файоля выделяются 14 принципов, которым
должен следовать предприниматель
широкое разделение труда
полномочия и ответственность
дисциплина;
единоначалие (работник должен получать
приказы только от одного
непосредственного начальника);
вознаграждение персонала
справедливость (сочетание доброты и
правосудия);
стабильность рабочего места для персонала
инициатива (разработка перспективного
плана и его выполнение);
корпоративный дух организации.
Благодаря усилиям Л. Гьюлика,
Дж. Муни и Л.Ф. Урвика теория
"классической" школы приобретает
относительную целостность и
завершенность.
Данными исследователями были
предложены три знаменитых
принципа организации
производства: специализация,
диапазон контроля и
единоначалия.
Концепции "человеческих
отношений".
рассматриваются факторы
удовлетворенности трудом, лидерство,
сплоченность (Э. Мейо).
На
первое место вышли психологические
факторы труда.
Концепции трудовой мотивации
А.
Маслоу предложил восходящий
принцип потребностей
Подходы, сочетающие в себе элементы
научной организации труда и учета
"человеческих отношений"
Например, в Японии известна концепция
"коллективистских отношений". Суть ее
заключается в том, что стратегическое
решение по вопросу дальнейшей работы
фирмы принимается коллегиально.
Доктрина "революции
управляющих"
Еще
в 1941 г. Дж. Бэрнхем говорил о
"вытеснении класса капиталистов классом
управляющих".
выделение менеджеров в
самостоятельный класс
3. Психология и социология
труда в России
в конце ХIХ - начале ХХ вв.
в
20-30-е гг. - возникновение и развитие
психотехники в СССР.
Связано с созданием в 1921 г. (по прямому
указанию В.И. Ленина) Центрального
института труда - ЦИТ во главе с А.К.
Гастевым.
К
1923 году в Советской России было
около 60 организаций, так или иначе
изучающих проблемы труда.
Самыми
крупными были центры:
Центральный институт труда в Москве,
Центральная лаборатория по изучению
труда при институте мозга в Петрограде,
Институт НОТ в Казани, Всеукраинский
институт труда в Харькове и др.
Российская психология и социология труда
в период Великой Отечественной войны,
в послевоенные годы
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
22
Размер файла
6 694 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа