close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
МБОУ-СОШ р. П. Пушкино Т. Д. Початкова
Каждый ребенок – это целая вселенная.
И задача учителя – найти в этой вселенной
разноцветные звезды таланта и разжечь их.
Обнаружить «черные дыры» дурных
инстинктов и преодолеть их тяготение.
Спартак Ахметов произведение «Соискатели».
Задачи
1. Изучаю уровень социально – психологической адаптации
учащихся
2. Веду диагностику учебных мотивов различной деятельности
3. Отслеживаю мониторинг степени обученности учащихся
4. Провожу мониторинг развития познавательных возможностей и
способностей учащихся
5. Изучаю, мониторинг качества знаний учащихся не только по
предмету, но и по некоторым темам курса
6. Формирую и развиваю тактические приемы мыслительной
деятельности у школьников разных возрастных групп для
обеспечения оптимального процесса обучения и развития
мышления школьников
«Если бы…»
Технология проблемного обучения
трудности
- большая затрата
времени при подготовке
к уроку,
- системность
применения проблемной
технологии,
- постоянное
повышение своей
эрудиции
преимущества
- умение работать с
информацией, добывая ее из
разных источников и
преобразовывать ее в другие
виды
- развитие навыков
познавательной
самостоятельности,
- формирование умений
творчески и нестандартно
решать учебные задачи,
повышение мотивации к
учёбе и целенаправленной
деятельности.
Направления
работы
выбираю виды учебных проблем
планирую частные проблемные
вопросы на уроках
составляю познавательные задачи
для самостоятельного решения
учащимися
помогаю самообразованию ученика в
познавательной деятельности
выстраиваю
учебный материал
урока с учетом приемов создания и
разрешения проблемных ситуаций и
их усложнения от урока к уроку
Т
Е
Х
Н
О
Л
О
Г
И
Я
Актуализация
знаний
Создание проблемной ситуации с целью
возбуждения интереса к теме урока
Изучение новых
Создание проблемной ситуации при раскрытии
знаний
одного из вопросов содержания, ее разрешение в
процессе поисковой работы
На этапе
закрепления
Домашнее
задание
Создание проблемных ситуаций, разрешаемых на
уроке путем самостоятельной работы с учебником
Предварительное домашнее задание (наблюдение),
подготавливающее к созданию и разрешению
проблемной ситуации на уроке
Результаты
Класс
11
6а
6б
9
7а
7б
10
11 х-б
Итого
Таблица – Количество учащихся, имеющих
положительную динамику качества знаний по биологии
Количество учащихся по классам
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2
2
2
2
5
5
2
1
2
6
13
Динамика
количества
учащихся,
имеющих рост
по экологии
Результаты
Таблица - Результаты итоговой аттестации
обучающихся за курс основной школы по биологии
Года
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Кол- «5»
во
18
5
26
4
19
4
«4» «3»
%
усп.
10
3
100
16
6
100
14
1
100
9 класс не обучала
% кач.
83,3
77%
95%
Результаты
Таблица - Процент обучающихся преодолевших средний
показатель ГИА по биологии
Год
Региональный
средний показатель
ГИА
Процент учащихся
преодолевших
региональный средний
показатель ГИА
2008-2009
54,5
77,7%
2009-2010
56,7
73%
2010-2011
64,8
53%
ИТОГО
67,9%
Результаты
Таблица - Процент обучающихся преодолевших средний
показатель ЕГЭ по биологии
Год
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
ИТОГО
Региональный средний
показатель ЕГЭ
50,1
54,5
51,1
50,69
Процент учащихся
преодолевших
региональный средний
показатель ЕГЭ
81,8%
100%
47,4%
77%
76,5%
Результаты
Олимпиады
2007г. – диплом 1 степени на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по биологии (Кравцова Н.) защита региона на
России
2008 г. - диплом 2 степени на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по биологии (Кравцова Н.)
диплом 2 степени на региональном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по экологии (Султакова Г.)
2009 г. - диплом победителя на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по экологии (Султакова Г.) защита региона на
России
диплом призера на региональном этапе Всероссийской олимпиады
школьников по биологии (Кравцова Н.)
2010 г. - диплом победителя на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по экологии (Утешева А.)-защита региона на
России
2011 г. - диплом призера на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по экологии (Утешева А.) диплом призера на
региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии
(Басамыкина К.)
2013 г. - диплом победителя на региональном этапе Всероссийской
олимпиады школьников по экологии (Исмак У.)-защита региона на России
Результаты
Научно-практические конференции
2010 г.- победитель 16-ой областной научно –
практической конференции учащихся (Утешева А.)
2011 г. – диплом за 1 место в региональном эколого –
правовом фестивале творческих работ (Утешева А.)
2012 г. - победа в международном проекте «Символ
созидательной мечты» (Басамыкина К.) – награждена
поездкой в Америку
2012 г. - победитель 18-ой областной научно –
практической конференции учащихся (Исмак У. и
Басамыкина К.)
2013 г. - победитель 19-ой областной научно –
практической конференции учащихся (Исмак У.)
Результаты
Мои выпускники
Исингалиев Дамир – интерн ординатуры Саратовского
государственного медицинского университета
Иванова Елена – аспирант кафедры микробиологии
Саратовского
государственного
университета
им.
Н.Г.
Чернышевского (СГУ)
Кравцова Наталья- студентка Саратовского государственного
медицинского университета (СГМУ)
Ибаева Елена -студентка (СГМУ)
Утешева Альбина – студентка Санкт - Петербургского
государственного лесотехнического университета имени С.М.
Кирова
Миронова Любовь - студентка (СГУ)
Петрова Елена - студентка (СГУ)
Джусумбалиева Эльвира- студентка (СГУ)
Агафонова Екатерина- студентка (СГУ)
Тюлегенева Алия - студентка (СГУ)
Выпуск 2013 года – 4 медицинский колледж
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
2
Размер файла
872 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа