close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

лекция 1

код для вставкиСкачать
Учебная дисциплина
«Управление разработкой ИС»
Лекция 1
Взаимосвязь информационных процессов,
систем и технологий
Лектор:
Федоренко Ирина Владимировна
кандидат технических наук,
доцент
Учебные вопросы:
информационно-наглядное
представление о цели, объекте,
предмете дисциплины
место дисциплины в подготовке по
направлению 080500.62 «Бизнес
информатика»
этапы развития информационных
систем.
Задачи дисциплины:
1. Мировоззренческая,
направленная на формирование
категориальных понятий, таких как: информационный процесс,
информационная система, информационная технология и т.д., а также
привитие инженерной культуры, характерной для сложившихся
технических направлений.
2. Алгоритмическая,
формирующая понятийные,
фактографические и процедурные знания, направленные на
критериальную и параметрическую взаимосвязь информационных
процессов.
3. Профессиональная, ориентированная на применение
информационных процессов и технологий для создания решений и
достижения требуемых результатов с большей эффективностью.
Особенностью развития теории информационных процессов и систем
на современном этапе является ориентация компьютерных технологий
на работу непосредственно с информацией.
Необходимо решение проблем:
разработка универсальных концептуальных моделей представления
предметных областей, в рамках которых будут функционировать
информационные системы, методики их построения и использования;
разработка математических моделей информационных процессов,
связанных критериально и параметрически и позволяющих
оптимально реализовывать на их основе информационные системы;
создание комплекса моделей базовых информационных технологий,
инвариантных к среде реализации;
создание комплекса архитектурных решений для построения
информационных систем на основе информационных процессов и
технологий;
разработка методологии проектирования информационных систем на базе
основных положений теории информационных процессов и систем.
Место дисциплины в подготовке по
направлению «Бизнес информатика»
Цель дисциплины- представить имеющиеся
знания в едином комплексе понятий,
определений и положений, основываясь на
сущностях и закономерностях
проектирования, внедрения и
сопровождения информационных систем.
Система есть сущность, которая в результате взаимодействия
ее частей (компонентов) может поддерживать свое
существование и функционировать как единое целое.
Из определения следует, что поведение системы зависит не от
природы свойств образующих ее частей, а от того как эти части
соединены между собой.
Таким образом, системы функционируют как целое, что порождает у них
свойства, отличающиеся от свойств составляющих ее частей. Эти
свойства известны как эмерджентные (возникающие).
Разбиение системы на составляющие части для познания принципов
ее функционирования называется анализом.
Дополнением анализа является синтез — создание целого из частей.
Принято выделять простые и сложные системы. Сложность может
проявляться двумя различными путями: статическим и
динамическим.
Статическая сложность (детальная) определяется в процессе
детализации как количество рассматриваемых элементов.
Динамическая сложность зависит от отношений между элементами.
Информационные системы относятся к классу динамически сложных
систем. Таким образом, информационная система состоит из
множества элементов или подсистем, которые находятся в разных
состояниях и могут изменяться в зависимости от изменения других
частей.
Структура — совокупность элементов и их связей.
Цель — состояние, к которому стремится система.
Среда — метасистема, в которой рассматриваемая система является
составной частью.
Функционирование системы - работа системы в рамках заданной
структуры.
Развитие системы — работа системы в условии острых противоречий,
которые могут вызвать изменение структуры.
Управление — целенаправленный перевод системы из одного состояния в
другое желаемое.
Дескриптивное определение системы.
Если целью является познание уже существующей
системы, то вполне пригодным оказывается
дескриптивное определение системы.
Система — совокупность объектов, свойства которой
определяются отношением между этими объектами.
Конструктивное определение системы.
Система — конечное множество функциональных
элементов и отношений между ними, которые
выделяются из окружающей среды в соответствии с
поставленной целью в рамках определенного
временного интервала ее реализации.
Структура системы описывается на
концептуальном, логическом и физическом
уровнях:
концептуальный уровень позволяет
качественно определить основные подсистемы,
элементы и связи между ними;
на логическом уровне могут быть
сформированы модели, описывающие структуру
отдельных подсистем и взаимодействия между
ними;
физический уровень означает реализацию
структуры на известных программноаппаратных средствах.
При использовании информационных технологий в
системном аспекте необходимо соблюдать следующие
принципы:
1.
2.
3.
Наличие сформулированной единой цели у
информационных технологий в рамках
разрабатываемой системы.
Согласование информационных технологий
по входам и выходам с окружающей средой.
Типизация структур информационных
технологий.
Наличие сформулированной единой цели у
информационных технологий в рамках
разрабатываемой системы.
Для глобальной информационной технологии такой
целью является формирование информационного ресурса
в обществе. Для базовой информационной технологии
целью может быть накопление информации и
формирование знаний для создания концептуальной
модели производства конечного продукта. Для каждого
вида информационных технологий должны быть
сформулированы свои локальные цели с подчинением
их единой цели, определяемой метасистемой.
Согласование информационных технологий по входам
и выходам с окружающей средой.
В информационных технологиях как системе должны быть
определены оптимальные точки доступа пользователей
при условии высокой их интеллектуализации, что
способствует широкому внедрению информационных
технологий во все сферы человеческой деятельности.
Структура информационных технологий должна
органически вписываться в организационную структуру
той системы, где она применяется. Необходимо
выполнить оптимальное распределение средств
информационных технологий с адаптацией их к
возможностям пользователей на всех уровнях управления
производством, научным исследованием,
проектированием.
Типизация структур информационных технологий.
Это прежде всего относится к базовым информационным
технологиям. Должны быть проведены типизация систем,
в которые внедряются информационные технологии, и
типизация структур базовых технологий по областям их
применения. Очевидны специфические особенности
структурной реализации технологии в производстве,
научном исследовании, комплексном испытании,
проектировании, обучении. Особое внимание следует
обращать на конкретные информационные технологии,
чтобы иметь возможность настроить их на реальные
параметры системы.
Теоретической базой для информационных технологий является
информатика.
Целью информатики является изучение структуры и общих
свойств научной информации с выявлением закономерностей процессов
коммуникации.
В современном понимании информатика — это область науки и
техники, изучающая информационные процессы и методы их
автоматизации.
В информатике можно выделить три уровня:
1. Физический (нижний) уровень представляет собой средства
вычислительной техники и техники связи. Их развитие оказывает решающее
влияние на возможности и направление использования информатики.
2. Логический (средний) уровень составляют информационные
технологии.
3. Прикладной (верхний) уровень определяет идеологию применения
информационных технологий для проектирования различных систем.
Термин «технология» имеет множество толкований.
В широком смысле под технологией понимают науку о законах
производства материальных благ. Это понятие объединяет три
составляющих: идеологию, т.е. принципы производства; орудия
труда, т.е. станки, машины, агрегаты; кадры, владеющие
профессиональными навыками. Эти составляющие называют
соответственно: информационной, инструментальной и социальной.
Для конкретного производства технологию понимают в узком
смысле как совокупность приемов и методов, определяют,
последовательность действий для реализации производственного
процесса. Уровень технологий связан с научно-техническим
прогрессом общества и влияет на его социальную структуру,
культуру и идеологию. Для любой технологии могут быть в
делены цель, предмет и средства.
Методология любой технологии включает в себя: декомпозицию
производственного процесса на отдельные взаимосвязанные и
подчиненные составляющие (стадии, этапы, фаз операции);
реализацию определенной последовательности в пополнения
операций, фаз, этапов и стадий производственного процесса в
соответствии с целью технологии; технологическую документацию,
формализующую выполнение всех составляющих.
В развитии технологии выделяют два принципиально разных
подхода.
Первый подход характеризуется непрерывным совершенствованием
установившейся базисной технологии и достижением верхнего
предельного уровня, когда дальнейшее улучшение является
неоправданным из-за больших экономических вложений.
Второй подход отличается отказом от существующей технологии и
переходом к принципиально другой, развивающейся по законам
первого подхода.
Общие положения изучения дисциплины.
Дисциплина «Управление разработкой ИС» реализует требования
федерального государственного Образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки
080500.62 – Бизнес-информатика.
.
Целью преподавания дисциплины «Управление
разработкой ИС» является подготовка бакалавров,
владеющих общими и специальными знаниями и умениями,
необходимыми для решения профессиональных задач в
области управления разработкой информационных систем в
различных сферах деятельности.
Компетенции обучающегося:
общекультурные компетенции (ОК):
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-6);
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки,
наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения
недостатков (ОК-10).
профессиональные компетенции (ПК):
проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом
(ПК-3);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4).
В результате изучения дисциплины
Управление разработкой ИС студент
должен:
Знать:
концептуальные основы архитектуры предприятия,
основные принципы и методики описания и разработки
архитектуры предприятии, методы анализа и
моделирования бизнес-процессов
Уметь:
разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия,
проектировать, внедрять и организации эксплуатацию
ИСи ИКТ; моделировать, анализировать и
совершенствовать бизнес-процессы.
Владеть:
методами разработки и совершенствования архитектуры
предприятия, методами и инструментальными средствами
разработки программ.
Этапы развития информационных систем.
В управлении данными, объединяющем задачи получения, хранения,
управления, анализа и визуализации данных, выделяют шесть
временных фаз (поколений)
Временные фазы развития управления данными
Другим наглядным примером эволюции информационных систем
является область организационного управления.
До 1960-х гг. основной функцией информационных систем была
диалоговая электронная обработка (Electronic Data Processing EDP)
записей, бухгалтерский учет и др. В процессе формирования в
концепцию управленческих информационных систем (Management
Information Systems - MIS) была добавлена функция, направленная на
обеспечение пользователей необходимыми для принятия
управленческих решений отчетами, формируемыми на основе
собранных о процессе данных (Information Reporting Systems — IRS).
Однако жесткая структура подготовки отчетов стала препятствием на
пути расширения информационного взаимодействия. Следствием стало
появление концепции систем поддержки принятия решений (Decision
Support Systems DDS), задачей которых была поддержка процесса
принятия решений в условиях противоречивой и быстро изменяющейся
информации.
Дальнейшее развитие информационных систем показало, что многие
конечные пользователи (менеджеры высшего уровня) используют
необходимую для них информацию, когда им это необходимо и в
удобном для них формате. Таким образом, появилась концепция
управленческих информационных систем (Executive Information Systems
— EIS).
Важной вехой было создание и применение систем и методов
искусственного интеллекта (Artifical Intellegence - AI) в нформационных
системах. Экспертные системы (Expert Systems - ES) и системы баз
знаний (Knowledge-Based Systems) определили новое назначение
информационных систем — обеспечение конечных пользователей
качественными и достоверными рекомендациями в специализированных
областях.
Дальнейшее развитие связано с появлением в 1990-е гг. концепции
стратегических информационных систем (Strategic Information Systems
SIS).
Место и назначение каждой из информационных технологий
Выделяют три группы методов управления в корпоративных сетях:
ресурсами, процессами, корпоративными знаниями (коммуникациями).
Среди информационных технологий в качестве наиболее используемых
можно выделить: СУБД, Workflow (стандарты ассоциации Workflow
Management Coalition), Intranet.
Степень поддержки нформационными
технологиями методов управления
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
45
Размер файла
432 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа