close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей по вопросу

код для вставкиСкачать
Взаимодействие
учителя-логопеда и
воспитателей ДОУ
по вопросу
профилактики
нарушений
звукопроизношения
у дошкольников
М.Ф. Фомичёва:
«Чем богаче и правильнее речь
ребёнка, тем легче ему
высказывать свои мысли, тем
шире его возможности в
познании действительности,
содержательнее и полноценнее
взаимоотношения с детьми и
взрослыми».
Цель совместной работы педагогов:
систематизация в организации совместной
деятельности педагогов ДОУ с целью профилактики
нарушений речи у детей дошкольного возраста.
Задачи совместной работы:
-
-
-
создание перспективного планирования совместной
работы;
углубление и расширение базы знаний воспитателей по
вопросу профилактики нарушений звукопроизношения у
детей;
оказание учителем-логопедом помощи в методически
грамотном проведении воспитателями работы по
развитию ЗКР;
создание педагогами развивающей среды в соответствии
с возрастом детей;
проведение профилактической работы в ходе
совместной деятельности учителя-логопеда,
воспитателей, родителей.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И
ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ»
1. перспективное планирование работы
педагогов;
2. планирование работы воспитателя по
ЗКР на пять возрастных групп;
3. приложение с картотеками;
4. консультации,
семинары-практикумы,
анкета для воспитателей;
5. список литературы.
Система картотек в перспективном
планировании работы по ЗКР:
артикуляционные
упражнения;
игры на развитие
просодики и речевого
слуха;
речевой материал для
развития
звукопроизношения;
речевые игры для
детей первой младшей
группы.
Повышение педагогической
компетенции воспитателей через
просветительскую деятельность
учителя-логопеда:
консультации;
семинары-практикумы;
проведение игр и упражнений по развитию
ЗКР на разных возрастных группах;
индивидуальное консультирование
педагогов;
помощь в создании развивающей среды на
группах.
Формы работы по ЗКР:
Самостоятельная
деятельность.
Часть любой образовательной
деятельности
(артикуляционные упражнения
как динамические паузы;
закрепление
звукопроизношения при
разучивании стихов, в связной
речи);
Игры и упражнения в
свободное время
(артикуляционная разминка,
индивидуальные упражнения).
Развивающая среда
Центр развития
речи
Материал
для развития
звукопроизношения
Материал
для развития
мелкой моторики
Работа
с дидактической
куклой
Детская и методическая литература
Взаимодействие с родителями:
подготовка
информационных листов
«Советует логопед»;
участие в родительских
собраниях;
приглашение родителей на
заседания клуба
индивидуальное
консультирование;
ежегодный выпуск для
родителей газеты
«Малышок».
Условия обеспечения
преемственности в работе
педагогов ДОУ:
создание перспективного планирования по развитию
ЗКР по всем возрастным группам;
повышение педагогической компетенции
воспитателей по данному вопросу;
создание развивающей среды в группах ДОУ;
осуществление контроля со стороны заместителя
заведующего по УВР и учителя-логопеда за
методически правильной организацией работы по
развитию ЗКР.
Опыт работы педагогов по предупреждению нарушений
звукопроизношения был одобрен ГМО г.Мирный и
распространён во всех ДОУ города.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
613
Размер файла
3 400 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа