close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Т.В. Яковец - МСКОУ школа

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида № 11
г. Челябинска
Аналитический отчёт
о работе методического объединения учителей – логопедов
МБСКОУ школы – интернат № 11
за 2012 – 2013 учебный год.
Руководитель МО:
Т.В. Яковец
Анализ работы методического объединения
Тема работы методического объединения учителей – логопедов:
«Оценивание качества коррекционно–образовательного процесса в
начальной школе МБСКОУ школы – интернат № 11».
Цель: Формирование объективной системы оценивания качества
коррекционно-образовательного процесса.
Задачи:
•
Обеспечение овладения обучающимися 1 – 10 классов обязательным минимумом
содержания
образования, повышение уровня обученности воспитанников по предметам
коррекционного цикла.
•
Повышение:
- качества преподавания предметов коррекционного цикла,
-качества проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических
занятий.
- профессиональной компетентности и педагогического мастерства
учителейлогопедов через внедрение современных педагогических
технологий.
•
Совершенствование процедуры проведения экспертизы уровня речевого развития
(речевого профиля) у обучающихся начальной школы;
•
Воспитание у обучающихся общечеловеческих жизненных ценностей, умения соблюдать
общепринятые правила речевого поведения в обществе.
Темы самообразования:
1.
«Использование
Microsoft
Office
Excel
коррекционном образовании» - О.Г. Хажеева;
в
2.
«Использование комплекса «Волна» в СКО» - М.Ю. Ожгихин;
3.
«Разработка критериев измерительных материалов по курсу
«Логоритмика» вторые классы СКОУ V вида» - О.Н. Грязных;
4.
«Психолого-педагогическое
сопровождение
школьного возраста с алалией» - М.Е. Мокина;
5.
«Коррекция психо-физиологических предпосылок к письменной
речи обучающихся младшей школы» - Т.А. Абрамчук;
детей
специальном
младшего
6. «Коррекция словоизменения детей младшего школьного возраста
с общим недоразвитием речи III уровня» - Т.В. Яковец.
Мероприятия запланированные
на учебный год
В период с 1.09.12г. по 15.09.12г. учителями-логопедами О.Н. Грязных,
Савиновских Н.М., М.Ю. Ожгихиным, Е.А. Косовой, Т.В. Яковец были обследованы
64 обучающихся 1х классов. Цель: Составление пакета документов на вновь
поступивших обучающихся (речевой карты, мониторинга речевого развития,
перспективного планирования индивидуальных логопедических занятий)
Обсуждение динамики логопедического статуса обучающихся 2х классов выявило:
100% обучающихся с ОНР имеют специфические дисграфические и дислексические
ошибки. В связи с этим, и в соответствии с заключением внутришкольного ПМПК
консилиума были внесены изменения в логопедические заключения обучающихся 2х
классов: Нарушения формирования процесса чтения и письма, обусловленное
общим недоразвитием речи (III) уровня у ребенка с … (дизартрией, ринолалией,
заиканием).
Проведена практика студентов дневного и заочного отделения факультета
коррекционной педагогики ЧГПУ.
С 09.04.2013 года по 17.04.2013 г. в МБСКОУ школе – интернат № 11
проводилась диагностика специалистами психолог-медико-педагогической комиссии
Калининского района г. Челябинска.
Цель: определение программы дальнейшего обучения.
Всего в 4-х классах обследовано 27 человек.
В 4а – 13чел.;
В 4б – 14 чел.
Рекомендации РПМПК в 4а классе:
•
общеобразовательная школа – 3 чел.;
•
5 вид – 6 чел.;
•
7 вид – 3 чел.;
•
8 вид – 1 чел.
Рекомендации РПМПК в 4б классе:
•
общеобразовательная школа – 2 чел.;
•
5 вид – 9 чел.;
•
7 вид – 2 чел.;
•
8 вид – 1 чел.
Всего в 4-х классах:
•
общеобразовательная школа – 5 чел. (19%);
•
5 вид – 15 чел. (55%);
•
7 вид – 5 чел. (19%);
•
8 вид – 2 чел. (7%)
II. Какие мероприятия способствовали реализации
поставленных задач:
1. В 2012-2013 учебном году принимали участие в городских и
областных семинарах (для слушателей курсов повышения
квалификации ГОУ ДПО ЧИППКРО), которых было проведено 5
за учебный год. В семинарах принимали участие следующие
педагоги:
• М.Ю. Ожгихин - учитель-логопед;
• Т.Ю Кошелева - учитель начальных классов (учитель –
логопед);
• О.Н. Грязных - учитель-логопед;
• Т.В. Яковец - учитель-логопед;
• Н.М. Савиновских – учитель – логопед;
• О.Г. Хажеева – учитель – логопед.
2.
Участие в городских семинарах:
«Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях
введения ФГОС НОО в СКОУ V вида» на которым выступили учительлогопед Хажеева О.Г., учитель логоритмики Грязных О.Н., учителя-логопеды
Т.В. Яковец, Н.М. Савиновских.
«Образовательная программа, как механизм реализации принципа
преемственности дошкольного и начального общего образования»:
Хабибулина М.Б., Савиновских Н.М.,
«Программа коррекционных занятий как инструмент дифференциации
и индивидуализации образовательного процесса в рамках введения ФГОС
НОО в С(К)ОУ V вида»: Ожгихин М.Ю., Хажеева О.Г., Грязных О.Н.
3. В марте – апреле проведена подготовка к конкурсу
«Педагог СКО» в нём приняли участия следующие педагоги:
•О.Г. Хажеева - учитель – логопед;
•Т.Ю. Кошелева - учитель начальных классов (учитель – логопед).
4. Приняли участие в городском сетевом конкурсе «Новые
формы организации учебного процесса и лучшие разработки
учебных занятий с использованием цифрового оборудования» для
специалистов ОУ (О.Г. Хажеева, М.Е. Мокина, Т.А. Абрамчук);
5. Проведены открытые занятия для студентов факультета
коррекционной педагогики ЧГПУ (М.Е. Мокина) «Автоматизация
звука [К] в словах предложениях»
6. Участие в конкурсе «На лучшую методическую разработку
занятия среди молодых педагогов». «Создание условий по успешной
социализации личности обучающихся через организацию учебной
и внеучебной деятельности». (М.Е. Мокина – учитель – логопед; Т.А.
Абрамчук – учитель- логопед);
Методические разработки
за 2012-2013 учебный год
•Внесены изменения в рабочие программы «Индивидуальных логопедических
занятий 0-1 класс», «Индивидуальных логопедических занятий 2-4 класс»,
«Логопедических занятий в основной школе (5-10 классы)».
•Разработаны консультации для учителей и воспитателей начальной и
основной школы.
•Разработка методических рекомендаций для педагогов младшей школы
«Логоминутка для младшей школы». Размещено на сайте школы.
(Т.В. Яковец);
•Разработка методических рекомендаций для педагогов основной школы
«Логопедическая минутка для основно школы». Размещено на сайте школы.
(М.Е. Мокина);
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
8
Размер файла
610 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа