close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Пахнова Т.М. Русский язык. 10

код для вставкиСкачать
Пахнова Т. М.
Русский язык. 10 – 11 классы
Новый учебник для старшеклассников
Пахнова
Татьяна Михайловна -
кандидат педагогических наук,
профессор кафедры методики преподавания
русского языка МПГУ,
член редколлегии журнала «Русский язык в школе»,
автор учебников и учебных пособий.
Учебники для 10, 11 классов
рекомендованы
Министерством
образования и науки РФ и
включены в
Федеральный перечень
учебников, содержание
которых соответствует
федеральному
государственному
образовательному стандарту
КЛЮЧЕВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Русский язык - неотъемлемая часть единой
образовательной области «Филология»
Текст – основа филологического образования
с
Диалог с текстом. Метод медленного чтения
с
Речевая среда
с
Взаимосвязанное изучение языка и речи
с
«Самонаучение»
с
Языковая личность
О новом учебнике Т. М. Пахновой «Русский язык. 10, 11 классы»
Организация учебного материала
В результате этой работы
• реализуются внутренние связи между предметами
«Русский язык» и «Литература»;
• закрепляются и углубляются знания по русскому языку;
• изучается «язык в действии», формируется способность
объясняться, создавать тексты, извлекать главное,
строить умозаключения и т.д.
О новом учебнике Т. М. Пахновой «Русский язык. 10, 11 классы»
Работа не только с прозаическими,
но и с поэтическими текстами
• поэтические тексты тематически соотносятся с текстами
прозаическими;
• накапливаются фоновые знания, которые необходимы
для написания сочинения-рассуждения;
• внимание к изобразительно-выразительным средствам
языка (прием заучивания образцов)
•
Многие тексты вступают во взаимодействие друг с
другом на основе тематической общности:
Книга. Культура чтения
Эстетика. искусство
Пушкин в нашей жизни
Человек и природа
Дорога. Дом
Моё отношение к родине и др.
•
Глубоко осмысливаются понятия «эстетическая
функция языка», «русский речевой идеал», «эстетическая
ценность слова».
•
Включен материал для проведения параллелей с
другими видами искусства.
О новом учебнике Т. М. Пахновой «Русский язык. 10, 11 классы»
О художнике
Левитане
Подготовка
к сочинению
по картине Левитана
О музыке
Шостаковича
О музыке
Записная книжка:
задумайся,
осмысли,
выучи наизусть
Графический
облик текста
не искажен
Письмо
по памяти
Деятельностный
характер заданий
Обучающий
характер
заданий
Типы заданий:
• письмо по памяти выученного наизусть текста;
• зрительные диктанты;
• работа над ошибками в письменных работах;
• орфографический и пунктуационный анализ текстов;
• подтверждение орфографических и пунктуационных правил
примерами из текстов, объяснение орфограмм и пунктограмм;
• составление схем предложений;
• отбор из текстов слов и словосочетаний для словарных диктантов;
• формулирование своих заданий по орфографии и пунктуации
на основе текста;
• анализ пунктуационного оформления текста в процессе
подготовки к выразительному чтению и др.
Система заданий
«Материалы для
самопроверки»
Специальная
рубрика
«Учусь
самооценке»
Созданы условия
для успешной подготовки к экзамену:
• в процессе комплексной работы с текстом регулярно выполняются
задания, подобные заданиям ЕГЭ;
• на пространстве текста взаимодействуют языковые единицы всех
уровней: КРС помогает увидеть системность языка, осмыслить
строгие законы его функционирования (часть В);
• многие тексты, предложенные для анализа, представляют собой
образцы «текста о тексте», сочинения-рассуждения;
• тематическая общность текстов помогает накопить фоновые
знания, необходимые для аргументации в тексте (часть С).
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
349
Размер файла
8 342 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа