close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Необходима ли единая форма одежды в моей школе? Выполнила

код для вставкиСкачать
Министерство образования РФ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Амурска
Амурского муниципального района
Хабаровского края
Необходима ли единая форма одежды в
моей школе?
Выполнила: Шамарина А. –
ученица 8 «Б» класса
МОУ СОШ № 3 г. Амурска
Руководитель: Малькова Ю.В. –
учитель технологии
От того, как ты выглядишь,
зависит, как с тобой будут
общаться окружающие.
В. Зайцев
Для детей школа – это их
жизнь, к которой нужно
относиться со всей
серьёзностью. А одежда,
сшитая со вкусом, ко
многому обязывает.
Цель моей работы:
ответить на вопрос:
нужна ли единая
форма одежды
учащимся моей
школы?
Задачи:
1. Изучить историю
возникновения школьной
формы в нашей стране.
2. Изучить, как обстоят дела с
формой за рубежом.
3. Провести исследование
мнений учителей, родителей и
учащихся нашей школы.
4. Обработать результаты,
сделать выводы.
Гипотеза:
У школьной формы есть
противники и сторонники.
Современные школьники
будут против ее введения.
Родители и учителя же,
наоборот, будут выступать
за введение школьной
формы.
Итак, школьная форма нужна учащимся
нашей школы, так как она:
поможет дисциплинировать учеников
(деловой стиль обязывает учеников к
строгости и собранности);
поможет сгладить социальные различия
между учениками;
поможет держать дистанцию между
учениками и учителем;
поможет отследить в школе
посторонних;
не позволит подросткам одеваться
вызывающе.
У школьной формы в России богатая история. В
далеком 1834 году был принят закон,
утвердивший общую систему всех гражданских
мундиров в империи. В эту систему вошли
гимназический и студенческий мундиры. А в 1896
году появилось положение о гимназической
форме для девочек.
В 1970 году в уставе средней образовательной
школы школьная форма существовала как
обязательная. И выглядела она так:
В 1973 году произошла новая реформа школьной формы.
Школьная форма претерпела изменения. И стала выглядеть
следующим образом:
В 1985-1987 годах изменения
коснулись одежды девочек:
старшеклассницы могли сменить
платье и фартук на синюю юбку,
рубашку, жилетку и пиджак. Но уже в
1988 году некоторым школам в
порядке эксперимента разрешили
отказаться от обязательного ношения
школьной формы.
Прошли годы, и в 1991 году
школьная форма еще существует.
Постепенно школьная форма
претерпевала изменения и
становилась чуть более свободной.
И только в 1992 году школьную
форму отменили в знак того, что
в стране полностью победила
демократия, исключив
соответствующую строку из
закона « Об образовании».
Коричневые платья и синие
костюмы заменили « варёные
джинсы, брюки - клеш и
девичьи наряды в духе « кто во
что горазд».
В большинстве европейских стран
также нет единой формы, всё
ограничивается достаточно строгим
стилем. Во многих странах мира
вопрос о школьной форме, как и у
нас, остается открытым.
Самой большой европейской
страной, в которой существует
школьная форма, является
Великобритания. Великобритания –
это место рождения школьной
формы, и в течение многих лет и
столетий школьники носили самые
различные униформы.
Итоги исследования:
В исследовании принимало
участие 77 учащихся, 28 учителей и 39
родителей.
Выводы: большинство учащихся
категорически против школьной формы,
однако считают, что для учителей не
плохо было бы ввести единую
униформу. Педагоги и родители же,
напротив, считают, что школьная форма
необходима, дисциплинирует учащихся
и сглаживает социальное неравенство
семей.
Изучив предложения
современной индустрии по
производству школьной
формы, я сделала вывод,
что школьная форма может
быть красивой, стильной,
современной, модной,
удобной, практичной,
многофункциональной и
недорогой.
Итак, гипотеза моего
исследования нашла свое
подтверждение: учащиеся
моей школы категорически
против введения школьной
формы, а учителя и
родители, напротив, за ее
введение.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
44
Размер файла
822 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа