close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Кобенда Татьяна Викторовна

код для вставкиСкачать
ПОРТФОЛИО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
воспитателя МБДОУ № 61
Поженской Наталии
Сергеевны
г. Тула
Дата рождения
03.03.1972г.
Общий трудовой
стаж
Стаж работы в
данном
учреждении
Квалификационная
категория на
момент аттестации
№
Учебное заведение
1.
Тульский
педагогический
колледж № 2
21 год
2 года
Образование
Среднее
специальное
Педагогический
стаж
Стаж работы в
должности
воспитателя
Группы, в
которых
педагог
работает
7 лет
7 лет
IIмладшая
Полученная специальность и Год
квалификация
окончания
1994 г.
присвоена квалификация
«Дошкольное воспитание»
по специальности
«Воспитатель детского
сада».
Наименование
образовательного
учреждения
№
1. ГОУ ДПО ТО
«Институт
повышения
квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
образования ТО»
№
1.
2.
3.
Наименование
проблемы
Год начала
работы
Год
окончания
Работы
ДПОП
06.02.2012
«Обновление
содержания
дошкольного
образования в
условиях
реализации
приоритетных
направлений
Российского
образования
29.03.2012
Награждение
Грамота СУО администрации г. Тулы на
территории Зареченского района
Грамота управления образования
администрации г. Тулы
Благодарность за участие в конкурсе
салона музыкальных инструментов
«Фокстрот»
Дата
2011
2012
2012
Наименование
мероприятия
Уровень
Результативность
Дата
Областная
выставка
детского
творчества
«Бумажная
вселенная»
региональный
грамота
2010
№
п/п
Наименование программ
1.
Основная общеобразовательная программа
МБДОУ № 61 (принята на Совете педагогов
МБДОУ № 61 «28» октября 2011 г., протокол
№ 2)
2.
Порциальные программы
2.1. «Основы безопасности детей дошкольного
возраста» Р.Б.Стеркиной, 2004г.
2.2. «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры» О.Л.Князевой, 2000 г.
2.3. «Юный эколог» С.Н.Николаевой, 2002 г.
2.4. «Математика в детском саду» В.П.Новиковой,
2003 г.
Информационно –
коммуникативные технологии (ИКТ)
Средства ИКТ, используемые в работе
с детьми и родителями
Компьютер
Принтер
Видеомагнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Телевизор
Физкультурно-оздоровительные
мероприятия в режиме :
утренняя гимнастика
физкультурная минутка
физкультурная пауза между занятиями
гимнастика пробуждения или
двигательный час (ежедневно)
дыхательная гимнастика
корригирующая гимнастика
подвижные игры и спортивные упражнения
на прогулке
дидактические игры с двигательными
элементами
оздоровительный бег
Использование в учебно
воспитательном процессе
современных
здоровьесберегающих технологий
НОД
занятия по физической культуре
2 раза в неделю в первой
половине дня, одно занятие на
улице
Использование парциальных
программ
Р. Б. Стеркина
«Основы безопасности детей
дошкольного возраста»
( здоровьесберегающее
направление)
Формирование основ здорового
образа жизни
Физкультурно-массовые мероприятия
Праздники, досуги, развлечения
День здоровья
Летняя оздоровительная кампания
Создание условий для физического и
психологического комфорта ребенка в детском саду
адаптация
личностно-ориентированный
способ взаимодействия с ребенком
формирование культурногигиенических навыков
Воздушное и водное закаливание
Виды здоровье сбере
гающих педагогических
технологий
Время проведения в
режиме дня
Особенности методики
проведения педагогом
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Физкультминутки
Ритмическая гимнастика.
Релаксация
Гимнастика пальчиковая
Во время занятий, 2-5 мин.,
по мере утомляемости детей
Во второй половине дня в
совместной деятельности
воспитателя и детей.
В 1 и 2 половине дня, в
любом подходящем
помещении, в зависимости
от состояния детей и целей,
педагог определяет
интенсивность технологии.
Индивидуально либо с
подгруппой ежедневно
Педагог использует для всех
детей в качестве
профилактики утомления.
Включает в себя элементы
гимнастики для глаз,
пальчиковой гимнастики,
дыхательной гимнастики и
других в зависимости от
вида занятия
Обращать внимание на
величину физической
нагрузки в соответствии с
возрастом детей.
Педагог использует
спокойную классическую
музыку (Чайковский,
Рахманинов), звуки природы
Педагог использует со всеми
детьми, особенно с детьми с
речевыми проблемами.
Проводится в любой
удобный отрезок времени (в
любое удобное время)
Виды здоровье сбере
гающих педагогических
технологий
Время проведения в
режиме дня
Особенности методики
проведения педагогом
Гимнастика дыхательная
В различных формах
физкультурнооздоровительной работы
Воспитатель обеспечивает
проветривание помещения,
дает детям инструкции об
обязательной гигиене
полости носа перед
проведением процедуры
2. Технологии музыкального воздействия
Технологии музыкального
воздействия
В различных формах работы
Используются педагогом в
качестве вспомогательного
средства как часть других
технологий; для снятия
напряжения, повышения
эмоционального настроя и
пр.
Мероприятия
и Уровень
виды деятельности
Районные
муниципальный
методические
объединения
воспитателей
муниципальный
Открытые показы
ДОУ
ДОУ
Наименование,
тема
РМО воспитателей
младших и средних
групп
«Использование
нетрадиционных
приемов
изобразительной
деятельности в
работе с детьми»
-РМО воспитателей
младших групп
«Организация
предметноразвивающей среды
в младших группах»
Образовательная
деятельность по
формированию КГН
у детей первой
младшей группе
«Здоровый ребенок»,
НОД - комплексное
(лепка, рисование)
«Зимние деревья,
зимние кусты»
Дата
2011 г.
2012 г.
2011 г.
2012 г.
Тема самообразования
«Продуктивная деятельность с детьми дошкольного
возраста»
ФГТ в ДОУ
«Работа с родителями по формированию навыков в
лепке предметов, влияние продуктивной деятельности
на развитие мелкой моторики»
«Дошкольный возраст: формирование и развитие
художественных способностей в изобразительной
деятельности»
Учебный год
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Маленькому ребенку легче
выразить свои впечатления с
помощью изобразительной
деятельности – объемным
изображением в лепке, в
которой он передает образы
предмета с помощью
пластилина. Как научить его
совершенствовать
изобразительные навыки в
лепке? Это и подтолкнуло
воспитателя к теме данной
работы.
Формирование умений и
навыков в лепке предметов у
детей младшего дошкольного
возраста способствует развитию
воображения,
самостоятельности, воспитанию
чувств прекрасного,
актуальности и трудолюбию.
Воспитатель систематизировала
темы занятий с детьми в
непосредственной
образовательной деятельности,
что вылилось в годовое
тематическое планирование.
Целью обучения умениям и навыкам в лепке –
развитие художественно-творческих
способностей детей.
В качестве основных были намечены
следующие задачи:
Развитие эстетического воспитания и
художественно-образного мышления
ребенка.
Освоение дошкольниками разнообразных
пластических материалов, традиционных и
нетрадиционных техник.
Повышение эмоциональной
выразительности и разнообразия
создаваемых детьми художественных
образов; создание оригинальных,
неповторимых образов и способов
действий.
Формирование способностей детей
чувствовать и объяснять выразительность
образа, давать художественную оценку
создаваемого и законченного образа.
Учить детей отбору выразительных
средств, которые наиболее полно
удовлетворяют их потребности
Лепка содействует
гармоничному развитию
личности ребенка, помогает
создавать обстановку
эмоционального благополучия,
обеспечивать развитие у детей
способностей к эстетической
деятельности.
80%
70%
60%
50%
справились
40%
самостоятельно
30%
с помощью
взрослого
20%
10%
0%
2010- 20112011
2012
Опираясь на педагогический
опыт Т.Н.Дороновой,
Е.А.Флёриной, воспитатель
определила методику
формирования умений и
навыков в лепке предметов
Первое представление опыта
работы воспитателя прошло на
Совете педагогов в апреле
2012 года (протокол № 4 от
24.04.2012)
В сентябре 2012 года
воспитатель поделилась опытом
работы с педагогами, проведя
нетрадиционное родительское
собрание (протокол Совета
педагогов № 2 от 29.09.2012)
Опыт воспитателя представляет
безусловный интерес для
педагогического сообщества.
Материал опыта поможет
привести в определенную
систему работу педагогов по
формированию умений и
навыков в лепке предметов.
Итоговый результат 2011-2012
учебного года
80
самостоят
60
ельно
40
с
20
помощью
взрослого
0
конец года
Промежуточный результат
2012-2013 учебного года
80
60
самостояте
40
льно
20
с помощью
0
взрослого
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
25
Размер файла
1 482 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа