close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Система
профессиональноориентационной работы
социального педагога в
школе – интернате для
неслышащих детей
В системе трудового воспитания обучающихся
общеобразовательных
школ
неотъемленной
частью
является
их
профессиональная
ориентация.
Профессиональная ориентация обучающихся
представляет
собой
комплекс
психологопедагогических медицинских
мероприятий,
направленных на подготовку к рациональному
выбору
профессии,
соответствующей
индивидуальным
особенностям
человека,
состоянию его здоровья, с учетом его способностей,
интересов и потребности в специалистах в регионе
и в обществе.
Взаимодействие коллектива школы-интерната в
системе профориентации неслышащих
обучающихся
Мед. работник
Учительпредметник
Воспитатель
Зам. по УВР
Классный
руководитель
Библиотекарь
Соц. педагог
Зам. по ВР
ПРИНЦИПЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
1) Систематичность и преемственность - профориентационная работа не
должна ограничиваться работой только со старшеклассниками. Эта
работа должна проводиться с обучающимися с первого по выпускной
классы.
2) Дифференцированность и индивидуальный подход к учащимся в
зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от
различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня
успеваемости.
3) Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм
профориентационной работы с учащимися и родителями.
4) Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений,
центров профориентации молодежи, службы занятости, общественных
молодежных организаций.
5) Связь профориентации с жизнью (понимается как органическое
единство социального заказа государства и потребностей общества в
кадрах)
Цели профориентационной работы:
1. Развивать у неслышащих обучающихся активного
отношения к себе, своим возможностям в связи с
осознанием важности и необходимости самоопределения и
активного отношения к ситуации выбора профессии,
основанного на осознании своих желаний и возможностей.
2. Оказывать эффективную психолого-педагогическую
поддержку учащимся;
3. Открывать перед юношами и девушками перспективу
личностного развитии;
4. Помочь молодым людям определить свои жизненные
планы и в соответствии с ними выстроить алгоритм
действий.
Задачи профориентационной работы:
- расширение знаний учащихся о мире
профессий, а также
- формирование умения ориентироваться в этих
знаниях;
- сформировать положительное отношение к
труду;
-научить разбираться в содержании
профессиональной деятельности;
-научить соотносить требования,
предъявляемые профессией, с
индивидуальными качествами;
- формирование чувства ответственности за
свои действия и решения.
Основные направления
профориентационной работы
Профес
сионал
ьная
инфор
мация
Профес
сионал
ьное
воспита
ние
Профес
сионал
ьная
консуль
тация
Социал
ьнопрофес
сионал
ьная
адапта
ция
Направление социально-педагогической
деятельности по профориентации реализуется
через:
- организацию и проведение индивидуальных
консультаций по профессиональному определению,
- совместное проведение с классными руководителями
классных часов по профориентации;
- сотрудничество с Краевым центром реабилитации для
инвалидов;
- организации экскурсий в учебные заведения
- разработку памяток по профориентации выпускников
- оформление стенда «Куда пойти учиться»
- ознакомление обучающихся с основными
Законодательными документами, содержащих
положения о профессиональном образовании инвалидов в
Российской Федерации.
- отслеживание трудоустройства выпускников школыинтерната
Консультации и беседы по
профессиональному определению
Классные часы «Знакомство с
профессиями»
Профессиональная диагностика
склонностей подростков
В Хабаровске открылся краевой реабилитационный центр
для инвалидов, который помогает реабилитироваться и
социализироваться инвалидам в обществе
Здесь не только оказываться медицинская помощь, но и
проводится работа по адаптации инвалидов к жизни: обучение
профессиям, психологическая подготовка. Проводится
предварительная профдиагностика, которая предполагает
выявление таких качеств человека, как склонности.
Склонности - это побуждения, имеющие в своей основе
активное, созидательное отношение к объекту
В центре есть водолечебница, галокомплекс «Соляная
пещера», тренажерные залы, кабинеты мануальной и
рефлексотерапии, лечебной физкультуры, массажа,
психотерапии. Второй год наши выпускники проходят
профдиагностику в центре инвалидов и эта работа приносит
положительные результаты по выбору их профессии.
День открытых дверей в ПУ № 40
Экскурсия в ПУ № 6
Памятки для выпускников
УСЛОВИЯ ПРИЕМА В ГОСУДАРСТВЕННЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Прием на обучение в учреждения начального профессионального образования проводится по
личным заявлениям граждан на основе представленных документов об уровне образования с целью
определения возможности поступающих осваивать образовательные программы начального
профессионального образования.
К заявлению о приеме в государственные учреждения начального профессионального
образования поступающие прилагают документ, удостоверяющий личность, документ
государственного образца об уровне образования (подлинник), необходимое количество
фотокарточек, медицинскую справку о состоянии здоровья по форме 086-у с заключением врача
о профессиональной пригодности.
Правила приема граждан в образовательные учреждения определяются учредителем
образовательного учреждения в соответствии с законодательством РФ и закрепляются в уставе
образовательного учреждения.
Приемные комиссии начинают работать с 10 мая.
ПОРЯДОК ПРИЕМА
Поступающие в профессиональные училища представляют на имя директора заявление о приеме
с указанием избранной профессии, к которому прилагают:
• документ об образовании (подлинник);
• медицинскую справку, форма 086-у;
• 6 фотографий для документов, размером 3x4 см;
• паспорт (свидетельство о рождении), документ об отношении к воинской обязанности.
• Справку МСЭ
• ИПР
Документы предъявляются лично в приемную комиссию, о чем делается соответствующая запись
в личном деле поступающего. Паспорт (свидетельство о рождении),
военный
билет
возвращается владельцу.
КАК УСТРОИТЬСЯ
НА РАБОТУ?
Если Вы попали в трудную ситуацию:
не можете устроиться на работу, Вам
поможет Центр занятости.
680000, г. Хабаровск, ул. Нагишкина, 9
кабинет 207
680051, г. Хабаровск, ул. Панфиловцев
Запомни: услуги службы занятости оказываются тебе бесплатно!
Большое внимание Центр занятости уделяет вопросам
профориентационной работе с обратившимися гражданами. Они
могут получить индивидуальные консультации психологов, пройти
психологическое тестирование, а также посетить лекции и
групповые учебные занятия в рамках программы «Клуб ищущих
работу». Профориентационные консультации дают возможность
человеку сделать правильный выбор профессии.
Оформление информационного стенда
«Куда пойти учиться»
Законодательные
документы
Система профориентационной работы в
школе-интернате будет эффективной,
т.е. подведёт обучающихся с
нарушениями слуха к осознанному
выбору профессии в том случае, если
она будет постоянной,
целенаправленной, учитывающей
возрастные особенности школьников,
будет иметь комплексный и
коррекционно - развивающий характер.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
17
Размер файла
4 754 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа