close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Составление рабочих программ

код для вставкиСкачать
Составление
рабочих программ
Пояснительная записка к
тематическому планированию
Указывается
на основе чего составлено тематическое
планирование
соответствие количества учебных часов
учебному плану школы
полное соответствие содержания курса
содержанию выбранной программы
на использование каких учебных пособий для
учащихся и методических пособий для
учителя ориентировано
Пояснительная записка
Тематическое планирование по литературе для 7 класса
составлено на основе Федерального Государственного
стандарта, Примерной программы основного общего
образования по литературе и авторской Программы под
редакцией В.Я.Коровиной.
Программа предусматривает обучение литературе в 7 классе в
объеме 2 часов в неделю (68 час./год), что соответствует
учебному плану гимназии.
Тематическое планирование ориентировано на использование
- учебных пособий для учащихся
В.Я.Коровина «Литература 7 класс»
- методических пособий для учителя
В.Я.Коровина «Литература в 7 классе. Методические советы»
В.Я.Коровина «Читаем, думаем, спорим
- дополнительных пособий для учителя
Б.И.Турьянская «Уроки литературы»
В.С.Вахрушев «Уроки мировой литературы в школе»
О.Е.Шамаева «Классная и внеклассная работа
по зарубежной литературе в школе»
Н.Н.Оглоблина «Тесты по литературе 5-11 класс»
Цели, задачи и основные требования к уровню подготовки
учащихся соответствуют стандарту и изложены в Примерной
программе среднего (общего) образования по литературе.
Структура рабочей программы
Титульный
лист
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование
Содержание тем учебного курса
Контроль уровня обученности
Требования к уровню усвоения предмета
Перечень литературы и средств обучения
Оформление титульного листа
Наименование образовательного учреждения
Наименование учебного предмета (курса)
Указание параллели, в которой изучается
предмет (курс)
Количество часов, отводимое на изучение
Фамилия, имя, отчество учителя
Год разработки программы
Грифы для согласования и утверждения
программы
Пояснительная записка
включает в себя
Указание, на основе чего составлена
программа, отвечает ли нормам
государственного стандарта
Указание на новизну данной учебной
программы, её отличие от примерной или
авторской (несовпадение количества часов
учебного плана и примерной или авторской
программы, несовпадение содержания и т.д.)
Цели и задачи курса.
Методы и приемы работы.
Межпредметные связи
Особенности организации учебного процесса
Цели и задачи курса
Главные
цели
учебного
предмета
характеризуют
ведущие
компоненты
содержания обучения:
знания,
способы деятельности,
опыт ценностных отношений,
творческий опыт.
Задачи предмета обычно группируются как
мировоззренческие,
методологические,
теоретические,
развивающие,
воспитывающие, практические.
Требования к уровню освоения
дисциплины
В требованиях, как правило, отражаются:
• основные идеи и система ценностей, формируемые
учебным предметом;
• конечная система или комплекс знаний;
• перечень умений и навыков (способов
деятельности);
• перечень проблем, которые учащиеся должны
научиться решать, творчески изучая данный предмет.
Требования к уровню освоения дисциплины
формулируются в терминах «иметь представление»,
«знать» и «владеть».
Учебно-тематический план
В учебно-тематическом плане отражены
темы курса,
последовательность их изучения,
используемые организационные формы
обучения ,
количество часов, выделяемых как на
изучение всего курса, так и на отдельные
темы.
Содержание тем учебного курса
Последовательность изложения:
1. Название темы.
2. Необходимое количество часов для ее изучения.
3. Содержание учебной темы:
• основные изучаемые вопросы;
• практические и лабораторные работы, творческие и
практические задания, экскурсии и другие формы занятий,
используемые при обучении;
• планируемые результаты обучения;
• обозначение межпредметных связей с другими учебными
дисциплинами;
• формы и вопросы контроля;
• список литературы для учителя и учащихся.
Учебно-методическое
обеспечение:
• учебно-программные ( учебные программы);
• учебно-теоретические (учебники, учебные пособия)
• учебно-практические (сборники упражнений и
задач, контрольных заданий, текстов, практических
работ и лабораторных практикумов, хрестоматии);
• учебно-методические (методические рекомендации
по изучению курса, методические рекомендации по
выполнению контрольных работ, по написанию
рефератов и исследовательских работ);
• учебно-справочные (словари, учебнотерминологические словари, учебные справочники);
• учебно-наглядные (альбомы, атласы).
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
17
Размер файла
66 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа