close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Влияние табакокурения на
психическую сферу
В Колумбийском
Университете (НьюЙорк) выявлен новый
вредный эффект от
курения беспричинный страх.
Тинэйджеры, которые
выкуривают в день
больше одной пачки
сигарет, подвержены
приступам
беспричинной паники в
15 раз больше, чем их
некурящие сверстники
Отношение к курению
Подростки
В настоящее время общество в целом очень
терпимо относится к курению, данная привычка
не порицается (например, курящие друзья не
порицаются, это считается их правом и их
выбором)
Кампании производителей табачных изделий
нацелены на воздействие преимущественно на
эмоциональном уровне, с использованием
образов/ идей, привлекающих внимание и
имеющих ценность именно для подростков
А существующая информация о вреде курения,
являясь абсолютно рациональной
Для курящих не слишком значима, так как
выгоды курения перевешивают возможную
пользу
Некурящими не воспринимается как
абсолютный барьер к курению
При определенных обстоятельствах
Отношение к курению
Родители
Родители достаточно хорошо осведомлены о вреде курения в целом, и в
большинстве случаев знают, что при БА это может иметь особенно
негативные последствия
При этом далеко не всегда родители могут/ считают необходимым мотивировать
ребенка к отказу от курения (также как и в отношении других запретов,
связанных с БА). Возможные причины:
Не считают запрет на курение принципиальным/ обязательным для
соблюдения, полагая, что в небольших количествах это не будет иметь
значимых последствий
«У меня мама знает, что я курю иногда и ничего, говорит только,
чтоб не увлекался»
Не имеют достаточно близкого контакта с ребенком
Не всегда осведомлены о том, что ребенок курит
Даже если и осведомлены, то как правило, ребенок в такой ситуации это
скрывает не идет на контакт с родителями, нет возможности повлиять
на него
В данной ситуации будет весьма высока
роль врача
Что такое бронхиальная астма с точки
зрения восприятия лечения?
Астма в действительности
Успех терапии астмы зависит:
• Терапевтической эффективности
препарата
• Определенный образ жизни
• Комплайнс пациентов
Терапевтическая эффективность =
клиническая эффективность X образ
жизни Х комплайнс
Выводы и рекомендации
Информационные потребности
Врачи
Далеко не все умеют взаимодействовать
с подростками нужны рекомендации по
взаимодействию с подростками (ряд врачей
сами выражают в этом заинтересованность)
Идеальный вариант – программы семинаров/
тренингов для врачей, разработанные совместно
психологами и теми из врачей, которые умеют
взаимодействовать и мотивировать подростков
Причины некомплаентности
Нелекарственные
Отсутствие взаимопонимания
врача и пациента
Неправильное понимание
инструкций и рекомендаций
Неудовлетворенность качеством
медицинской помощи
Плохое наблюдение и обучение
Переоценка тяжести состояния
Забывчивость, растерянность
Религиозные и культурные
традиции
«Нелюбящий врач –это
рецептурный автомат»
(Иван Ильин)
Пути повышения
комплаентности
Обучение пациентов
Эффективная система общения с
пациентом.
Вовлечение семьи / родных в процесс
лечения.
Максимальное упрощение схем лечения:
ограниченное число препаратов;
уменьшение кратности назначения.
Представление о приоритетах пациента
S Stoloff Berlin 1999
Формы и методы обучения
Формы обучения:
Беседа
Методы обучения:
Индивидуальный
Специальная литература Групповой
Компьютерные
программы, Интернет
Игровые методики
Комбинированные
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
6
Размер файла
400 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа