close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Чемашинская средняя общеобразовательная школа-детский сад»
Решение генетических
задач на моногибридное
скрещивание
Учебник: Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И.
Биология. Общие закономерности. 9 класс.
Учитель: Полукарова Надежда Викторовна
Образовательные: закрепить знания о моногибридном
скрещивании, научить решать генетические задачи
разной сложности на данную тему, учить применять
основные генетические понятия для решения задач на
моногибридное скрещивание (полное и неполное
доминирование).
Развивающие: развивать проницательность (умение
видеть знакомое в незнакомом), инициативность,
умение вести диалог, навыки самоорганизации, умение
проводить рефлексивный анализ, развивать основные
приемы мыследеятельности (анализ, синтез),
логическое мышление.
Воспитательные: Продолжить формирование убеждения
учащихся в необходимости бережного отношения к
своему здоровью.
Непознанное
Познанное мною
Познанное
вами
Цель: научиться решать
генетические задачи на
моногибридное скрещивание.
Актуализация знаний:
Какое скрещивание называют моногибридным?
Сформулируйте первый закон Менделя?
Сформулируйте второй закон Менделя.
Дайте определение явлению неполного доминирования.
Какие обозначения применяются в генетике при
написании:
- доминантных и рецессивных признаков,
- гомозигот и гетерозигот,
- родительских особей,
- первого и второго поколений.
Растения красноплодного крыжовника при скрещивании между
собой дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодного
крыжовника – с белыми ягодами. В результате скрещивания обоих
сортов друг с другом получаются розовые ягоды.
Вопрос 1. (1 группа) Какое потомство возникает при скрещивании
между собой гибридных растений крыжовника с розовыми ягодами?
Вопрос 2. (2 группа) Какое потомство получится, если опылить
красноплодный крыжовник пыльцой гибридного крыжовника с
розовыми ягодами.
У человека ген близорукости
Какое потомство зайчат ожидать от
доминирует
над
геном
нормального
скрещивания серого гомозиготного самца
зрения.
вероятность
с белойКакова
гомозиготной
самкой, рождения
если серый
здоровых
детей в семье,
где
мать цвет
цвет – доминантный
признак,
а белый
видит
нормально, а отец страдает
рецессивный.
близорукостью. Если известно, что у
матери отца близорукости не было.
Решите задачу
Правша женился на женщине – левше. Какое
потомство можно ожидать от данного брака,
если
известно,
что
мужчина
был
гетерозиготным, а женщина - гомозиготной и
владение правой рукой является доминантным
признаком?
Самостоятельно составьте задачу,
используя данные таблицы
Проявляемый признак
Доминантный или
рецессивный
Карий цвет глаз
Доминантный
Голубой цвет глаз
Рецессивный
Высокий рост
Рецессивный
Низкий рост
Доминантный
Домашнее задание
Повторить параграфы 35, 36, 37 до
дигибридного скрещивания.
Составить 2 задачи на
моногибридное скрещивание о своей
семье.
Кроссворд.
Что полезного для себя вы узнали
на сегодняшнем уроке?
Чему научились?
Где можете применить
полученные знания?
Оцените свою работу на уроке.
Спасибо
за урок!
Правильное решение
Х
Аа
АА
Х
Аа
Аа
Аа
1 группа
АА
аа
Аа
АА
Аа
2 группа
Неполное доминирование
Правильное решение
Р: ♀аа
G: а
F: Аа
Х
Фенотип: близорукость
♂ Аа
А
а
аа
нормальное зрение
50% вероятность рождения
здоровых детей
Правильное решение
Р: ♂ Аа
G: А а
F:
Аа
Фенотип: правша
Х
♀аа
а
аа
левша
Литература
Мамонтов, С.Г., Захаров В.Б., Сонин, Н.И.
Биология. Общие закономерности. 9 класс.
[Текст]: учеб. для общеобразовательных
учебных заведений / С.Г.мамонтов,
В.Б.Захаров, Н.И.Сонин. – 3-е изд. – М.:
Дрофа, 2008. – 287 с.
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
33
Размер файла
4 745 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа