close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Карьера

код для вставкиСкачать
Проект
Мои жизненные планы и
профессиональная карьера
Выполнил:
Фоменко Илья
ученик 11 а класса
Муниципального
образовательного учреждения
«Акбулакская средняя школа №1
Акбулакского района
Оренбургской области
Руководитель:
Журавлева М.А.
учитель технологии
Акбулакской СОШ № 1
Краткая справка – аннотация к
проекту
В мире более тысячи профессий. Всем известно, что максимальную пользу
обществу приносит только тот, кто в совершенстве владеет профессией. В
настоящее время выпускникам школы очень сложно сориентироваться в таком
огромном разнообразии мира профессий. Как же определить для себя такую
профессию, которая была бы нужна обществу, приносила удовлетворение и
радость? Чтобы сделать правильный выбор, надо как можно больше знать о
видах трудовой деятельности.
Проблема
исследования
как правильно выбрать профессию выпускнику
общеобразовательной школы
Цель проекта
помочь выпускнику школы в профессиональном
самоопределении
Объект
исследования
профессиональная карьера выпускника
Предмет
исследования
процесс выбора профессии выпускником школы
Гипотеза
исследования
мы предполагаем, что процесс выбора профессии
выпускником школы будет успешным, если использовать
различные формы и методы работы: учебные занятия,
тесты, экскурсии, консультации в центре занятости
населения
Описание проекта
Выбор профессии – один из главных жизненных выборов.
Чтобы сделать правильный выбор, надо выявить свои
интересы, склонности и способности к одной из профессий.
Для того чтобы правильно выбрать профессию, необходимо
использовать различные формы и методы работы: выполнение
диагностики при помощи различных тестов, анкет, опросников,
наблюдений.
Интересы
Карта интересов
14
12
10
8
6
4
2
предметы
сп
ор
т
0
хи
ми
я
би
ол
ог
ия
ме
ди
ци
на
ге
ог
ра
фи
я
ис
то
ри
я
фи
ло
ло
ги
я
ис
ку
тр
сс
уд
тв
вс
о
пе
фе
да
ре
г
о
об
ги
сл
ка
уж
ив
ан
во
ия
ен
но
е
де
ло
индивидуальная
особенность человека,
которая характеризуется
избирательной
направленностью к
явлениям действительности.
Значение интересов в
жизни человека велико: они
побуждают овладевать
знаниями, расширять
кругозор, помогают
преодолевать трудности,
препятствия…
Выявление интересов
личности можно
осуществлять при помощи
различных тестов, анкет,
опросников.
Профессиональные
интересы формируются на
основе имеющихся
познавательных интересов.
фи
зи
ка
ма
те
м
ат
те
ик
хн
а
ик
эк
аи
он
ом
эл
ик
ек
а
тр
от
ех
ни
ка
Интерес - это
баллы
Склонности
Склонности – стремление
заниматься определённой
деятельностью, постоянно
накапливать знания и
совершенствовать умения и
навыки, соответствующие
этой деятельности.
Выявить склонности к
определенному типу
профессий, можно
используя анкетирование, в
основу которого положен
дифференциально диагностический опросник
ДДО академика Е.А.Климова.
Карта склонностей
7
6
5
баллы
4
3
2
1
0
человек человек
человек техника
человек природа
тип профессий
человек знаковая
система
человекхудожественный
образ
Способности
ен
ны
е
пе
да
го
ги
че
ск
ие
ор
га
ни
за
то
рс
ки
е
те
хн
ич
ес
ки
е
ли
те
ра
ту
рн
ы
е
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
ху
до
же
ст
в
баллы
индивидуальные
особенности личности,
обеспечивающие успех в
деятельности. Они являются
неотъемлемой частью
профессиональной
пригодности человека.
Для изучения
способностей применяются
разнообразные приёмы:
наблюдение, опросники и
тесты.
Карта способностей
ти
че
ск
ие
Способности – это
ма
те
ма
способности
Профессиограмма профессии
радиотехник
Общая
характеристика
профессии
«Радиотехник – 1.Специалист по радиотехнике. 2.Специалист,
занимающийся установкой и ремонтом радиоаппаратуры».
Радиотехник или радиоэлектротехник просторечное название
профессии. Официальная квалификация, которая присваивается
выпускникам колледжей - техник. А вот специальностей две:
Радиоаппаратостроение и Техническое обслуживание и ремонт
радиоэлектронной техники.
Содержание
труда
Радиотехник должен быть внимательным, собранным и
добросовестным человеком. Самое главное в этой работе - понимать,
как происходят процессы внутри того или иного аппарата, уметь
мыслить логически.
Условия труда
Радиотехники работают в нормальных бытовых условиях, хорошо
освещенных и вентилируемых помещениях. Для создания
нормальных условий труда, большое значение имеют уменьшение
влажности и загрязнения воздуха в производственных цехах.
Личные
качества
Эта профессия для тех, кому нравится работать с аппаратурой,
копаться в мелких деталях. Для внимательных и усидчивых.
Требования
профессии к
человеку
Профессия радиотехника требует от человека трудолюбия, точности
при выполнении схем. Успеха в этой профессии могут добиться лишь
лица, обладающие развитой памятью, логическим мышлением,
способностью выделять из общего частное. Радиотехнику необходимо
иметь и определенные технические навыки: владеть паяльником,
уметь работать с различными приборами.
Психограмма профессии
радиотехник
Необходимые психологические качества:
самообладание;
ответственность;
аккуратность;
работоспособность;
организованность;
точность выполнения правил, инструкции.
Радиотехник должен знать химию, биологию, физику,
русский язык и условия безопасной работы.
Учебные заведения, где можно
получить профессию
радиотехник
Обучают радиотехников по программе среднего профессионального
образования (СПО), для выпускников одиннадцатых классов обучение – три
года.
Студенты изучают ряд общетехнических предметов: инженерную
графику, электротехнику, метрологию, стандартизацию и сертификацию,
вычислительную технику, информационные технологии и др.
В список основных дисциплин специальности входят: радиотехнические
цепи и сигналы, антенно-фидерные устройства, распространение
радиоволн, источники питания радиоаппаратуры, импульсная техника,
радиотелевизионная аппаратура.
Выпускники колледжей по данной специальности могут продолжить
свое обучение в вузах. Выпускники могут поступать на факультеты
радиотехники, электроники, радиотехнических систем, вычислительных
машин и систем, автоматики и вычислительной техники, и т. д.
Специальности, связанные непосредственно с радиотехникой, можно
получить в МГТУ им.Баумана, МИФИ.
Специальность Радиоаппаратостроение есть в Жуковском авиационном
техникуме им. В.А.Казакова, Лианозовском радиотехническом техникуме,
Московском техникуме космического приборостроения, Московском
техническом колледже. По специальности Техническое обслуживание
готовят в Московском колледже автоматизации и радиоэлектроники и
Политехническом колледже №39.
С этого года первых студентов на эту специальность будет набирать
Московский радиотехнический колледж имени академика А.А.Расплетина.
Выбор учебного заведения
Профессиональный рост (училище + колледж + институт).
Самыми близкими к моему месту проживания относятся учебные
заведения находящиеся в г.Оренбурге.
Начальную стадию профессии можно получить в училище: ГОУ
НПО Профессиональный лицей № 47, г. Оренбург, профессия радиотехник, на базе 11 классов обучение 1 год.
Колледж электроники и бизнеса Оренбургского
государственного университета «Техническое обслуживание и
ремонт радиоэлектронной техники» на базе 11 классов обучение
3 года.
Выпускники колледжа могут получить высшее образование в
Оренбургском государственном университете. По окончанию
высшего учебного заведения присваивается специальность
радиоинженер.
Заключение
Великое право - иметь право выбора!
Для того чтобы выбрать нужную для жизни профессию,
необходимо знать не только свои индивидуальные
особенности личности, но и знать как можно больше об
избираемой профессии. Источником таких знаний являются
учебные занятия, экскурсии на производство, консультации в
центре занятости и буклеты, которые выпускает ЦЗН.
Выполнение проекта «Мои жизненные планы и
профессиональная карьера» помогло мне утвердиться в своих
силах, научило самостоятельному поиску и сбору
информации. Исследовательская работа над проектом
заставила меня задуматься о моей дальнейшей судьбе, это
побудило меня готовиться к выпускным экзаменам с большой
ответственностью.
Мы считаем, что ожидаемый результат: повышение
готовности выпускника школы к профессиональному
самоопределению – достигнут.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
51
Размер файла
152 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа